Subversión de la traducción de impresiones

Antes de ir a la universidad, mi abuelo me impresionó con algunas palabras de sabiduría.

Versión traducida (1)

Antes de ir a la universidad, mi abuelo dijo unas sabias palabras que me dejaron una profunda impresión.

Versión traducida (2)

Antes de ir a la universidad, algunas sabias palabras que dijo mi abuelo me dejaron una profunda impresión.

Versión traducida (3)

Antes de ir a la universidad, mi abuelo me dijo algunas palabras sabias que me dejaron una profunda impresión.

Versión traducida (4)

Antes de ir a la universidad, quedé profundamente impresionado por las sabias palabras de mi abuelo.

Impresión

Impresión, sentimiento; influencia, efecto; huella, huella

Dar a alguien (a) impresión adjetiva

algo una impresión duradera en alguien.

Me impresionó profundamente su gentileza.

Me impresionó su amabilidad.

Dejar una impresión en alguien

Dejar una impresión en alguien.

Le causó una buena impresión a su madre.

Le causó una buena impresión a su madre.

Me contó su plan y me causó buena impresión.

Me contó su plan y me causó buena impresión.

Dejar huella en alguien (a) adjetivo

Dejar huella en alguien.

Ella le causó una profunda impresión.

Ella le dejó una impresión inolvidable.

¿Cuál es la primera impresión que alguien tiene de algo?

¿Cuál es la primera impresión que alguien tiene de algo?

¿Cuál es tu primera impresión de la universidad?

¿Cuál es tu primera impresión de esta universidad?

La impresión/sentimiento que uno tiene es que...

Mi impresión es que están completamente fuera de control.

Mi sensación es que están completamente fuera de control.

Alguien tiene/tiene la impresión

Tengo la sensación clara de que alguien me sigue.

Claramente siento que alguien me está siguiendo.

Creo que tu hijo odia ir al colegio.

Siento que a su hijo no le gusta ir a la escuela.

La impresión que da 7sb es una ilusión

No quiero dar la impresión de que estoy evadiendo los cargos.

No quiero dar la impresión de que estoy huyendo de cargos.

Alguien tuvo la impresión: idea equivocada

Al parecer, había estado pensando que se estaba produciendo un golpe militar.

Aparentemente creía que se estaba gestando un golpe militar.

Si estás satisfecho, adóptalo inmediatamente, ¡gracias!

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gía. En aquella época, la Universidad de Göttingen era uno de los centros matemáticos del mundo, y algunos matemáticos famosos como Gauss, Weber y Steyer habían enseñado allí. Riemann se contagió del ambiente de enseñanza e investigación de las matemáticas aquí y decidió abandonar la teología y especializarse en matemáticas. Del 65438 al 0847, Riemann se trasladó a la Universidad de Berlín para estudiar y se convirtió en alumno de Jacobi, Dirichlet, Steiner y Eisenstein. En 1849, regresó a la Universidad de Göttingen para estudiar un doctorado y se convirtió en alumno de Gauss en sus últimos años. En 1851, Riemann se doctoró en matemáticas; en 1854 fue contratado como profesor a tiempo parcial en la Universidad de Göttingen. Ascendido a profesor asociado en 1857; en 1859, Dirichlet fue contratado como profesor en lugar de su muerte. Debido a años de pobreza y fatiga, Riemann comenzó a sufrir pleuresía y tuberculosis menos de un mes después de su matrimonio en 1862, y pasó la mayor parte de los siguientes cuatro años en Italia recibiendo tratamiento y recuperación. Murió en Italia el 20 de julio de 1866 a la edad de 39 años. Riemann es uno de los matemáticos más originales de la historia de las matemáticas mundiales. Las obras de Riemann no son muchas, pero son sumamente profundas y llenas de creación conceptual e imaginación. Durante su corta vida, Riemann realizó un gran trabajo fundamental y creativo en muchos campos de las matemáticas e hizo grandes contribuciones a las matemáticas mundiales. El fundador de la teoría de funciones de variables complejas. La creación más singular de las matemáticas en el siglo XIX fue el establecimiento de la teoría de funciones de variables complejas, que fue una continuación de la investigación sobre números complejos y la teoría de funciones complejas. variables en el siglo XVIII. Antes de 1850, Cauchy, Jacobi, Gauss, Abel, Weierstrass, etc. habían estudiado sistemáticamente la teoría de funciones analíticas univaluadas, pero para las funciones multivaluadas, sólo Cauchy y Pisser llegaron a alguna conclusión aislada. En 1851, bajo la dirección de Gauss, Riemann completó una tesis doctoral titulada "Base teórica general de funciones complejas simples" y luego publicó cuatro artículos importantes en el "Journal of Mathematics", profundizando en los conceptos de la tesis doctoral. Por un lado, resumió los resultados anteriores sobre funciones analíticas de un solo valor, los procesó con nuevas herramientas y estableció la base teórica de las funciones analíticas de múltiples valores. Cauchy, junto con Riemann y Weierstrass, son reconocidos como los principales fundadores de la teoría de funciones de variables complejas, y el método de Riemann demostró más tarde ser indispensable para abordar la teoría de funciones de variables complejas. Las ideas de Cauchy y Riemann se fusionaron y las ideas de Weierstrass pudieron derivarse de las ideas de Cauchy-Riemann. En el tratamiento de Riemann de funciones multivaluadas, lo más importante es que introdujo el concepto de "superficie de Riemann". Las funciones de valores múltiples son geométricamente intuitivas a través de superficies de Riemann, y las funciones de valores múltiples expresadas en superficies de Riemann son de un solo valor. Introdujo puntos de apoyo y secciones en la superficie de Riemann, definió la conectividad, estudió las propiedades de funciones y obtuvo una serie de resultados. Las funciones complejas que trató Riemann, las funciones de un solo valor, son un ejemplo de funciones de varios valores. Extendió algunas conclusiones conocidas de funciones de un solo valor a funciones de múltiples valores, especialmente el método que propuso para clasificar funciones por conectividad, lo que contribuyó en gran medida al desarrollo inicial de la topología. Estudió funciones abelianas, integrales abelianas y la inversión de integrales abelianas, y derivó el famoso teorema de Riemann-Roche. La primera transformación biracional formó el contenido principal de la geometría algebraica desarrollada a finales del siglo XIX.

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