Datos ampliados:
La educación de adultos se refiere a una forma de educación diferente de la enseñanza ordinaria a tiempo completo. La educación de adultos es independiente de la edad y el género y se implementa principalmente en varias escuelas de adultos.
A través de este proceso educativo, las personas que estén dispuestas a recibir una educación sistemática en la sociedad aumentarán sus capacidades, enriquecerán sus conocimientos, mejorarán sus cualidades técnicas y profesionales, o girarán hacia una nueva dirección, y sus actitudes y comportamientos. cambiará en ambas direcciones. Se han modificado varios aspectos: el desarrollo integral de los seres humanos y el desarrollo equilibrado e independiente de la economía social y la cultura.
La educación de adultos es relativa a la educación general. En términos de niveles educativos, incluyen: escuela primaria para adultos, escuela secundaria para adultos, escuela secundaria para adultos, escuela secundaria técnica para adultos y universidad para adultos.
La definición de educación de adultos
¿Es comprensible que todo tipo de educación impartida a adultos sea educación de adultos? [1]. Esta definición es un concepto general. Incluso esta definición incluye la distinción y definición de métodos de enseñanza. La educación de adultos es un concepto científico extremadamente estricto, que tiene su propio propósito, connotación, características esenciales y leyes. Se divide en dos categorías educativas diferentes y dos sistemas educativos que son diferentes de la educación general.
La esencia de la educación de adultos
Las características esenciales de la educación de adultos están determinadas por los adultos que son el objeto de la educación. La educación de adultos puede entenderse como el proceso de orientar la educación de manera adulta. Los adultos son personas maduras, personas con experiencia.
Características de la educación de adultos
Las características de la educación de adultos son principalmente el perfeccionamiento académico, la formación continua profesional y la formación post-educación general para los empleados actuales. En esta etapa de la educación, la mayoría de las personas han entrado en la edad adulta en términos de edad.
La connotación de educación de adultos
Desde una perspectiva educativa, cuando decimos que una persona ha entrado en la edad adulta, significa que su capacidad cognitiva y su capacidad de aprendizaje han alcanzado un nivel maduro. Por ejemplo, puedes utilizar la experiencia para comprender las cosas que te rodean, guiar el proceso de aprendizaje, etc. Knowles comparó una vez a estudiantes adultos y niños y señaló que existen grandes diferencias entre ellos.
En primer lugar, los adultos aprenden por sí mismos. Desde una perspectiva psicológica, un adulto es una persona que puede guiar y controlar de forma independiente su propio comportamiento y actividades. Por tanto, se debe tener en cuenta la capacidad de autoaprendizaje de los adultos a la hora de formular e implementar planes educativos.
En segundo lugar, los estudiantes adultos son personas con experiencia vital y laboral, lo que potencia sus capacidades cognitivas. La experiencia es un recurso importante para el aprendizaje de adultos.
En tercer lugar, los adultos toman la iniciativa de aprender. Los adultos aprenden con la motivación de resolver problemas en el trabajo y la vida. El propósito del aprendizaje es bastante claro y la actitud hacia el aprendizaje es bastante positiva. Su efecto de aprendizaje es obviamente mejor que el de los niños.
Knowles propuso el método de enseñanza de adultos y señaló que la educación de adultos tiene al menos tres significados:
(1) Es un proceso de aprendizaje para adultos.
(2) Es una serie de actividades organizadas por algunas instituciones para lograr determinados objetivos educativos.
(3) es el primer campo de la práctica social.