Los profesores de arte deben aprovechar al máximo la enseñanza multimedia para combinar perfectamente las clases de apreciación del arte en la escuela secundaria con la tecnología multimedia. Se utilizan materiales didácticos informáticos para la enseñanza, lo que permite a los estudiantes estar expuestos a la tecnología de la información y experimentar intuitivamente el arte y las obras. El siguiente es el plan de enseñanza para profesores de arte en el primer año de la escuela secundaria que compilé, espero que pueda proporcionarse para referencia y referencia de todos.
Muestra 1 plan de enseñanza para profesores de arte en el primer año de secundaria
El nuevo año escolar ha comenzado Como profesor de arte, es responsabilidad formar a los estudiantes para que observen, comprender y explorar la belleza en nuestras vidas y esta comprensión se eleva a un proceso y enfoque de educación estética consciente, para que los estudiantes puedan captar la influencia de la belleza en la materia del arte. Hágales saber que aprender bien el arte no se trata sólo de estudiar la belleza en los libros de texto y las imágenes, sino más importante aún, permitirles descubrir la belleza en la vida cotidiana y la belleza en la vida real. Este es el objetivo principal. El escultor francés Rodin dijo: "No es la falta de belleza en nuestras vidas, sino la falta de un par de ojos para descubrir la belleza, que en el proceso de aprender arte, amen la vida y la naturaleza, toleren las deficiencias de la vida". , y cambia de temperamento, cambia de temperamento, conviértete en una persona que ama la belleza, puede descubrir la belleza en la vida y crear belleza, y convertirse en un talento útil con desarrollo integral moral, intelectual, físico, artístico y laboral. Aquí enumero mi plan de enseñanza del arte de la siguiente manera:
1. Cultivar la estética.
Si una persona carece de ciertas capacidades estéticas, la vida será mucho menos divertida. El arte ha penetrado en todos los aspectos de la vida, especialmente hoy en día con la ciencia y la tecnología altamente desarrolladas. Desde la ropa que usamos, los electrodomésticos, los libros, los edificios públicos, la planificación urbana, el entorno de vida urbano hasta el diseño y la construcción de vehículos de transporte, todos contienen factores artísticos y son un aspecto extremadamente importante, por lo que capacitar a los estudiantes Nuestra estética ya no es importante. pero necesario para ellos.
2. Utilice álbumes, fotografías y ordenadores para presentar y explicar a los estudiantes algunas obras de arte destacadas de la antigua China y los tiempos modernos, como caligrafía, pintura, arquitectura, paisajes de jardines, etc. Mejorar su autoestima, confianza en sí mismos y orgullo nacional. Sabemos que China ha tenido un gran arte desde la antigüedad, que es la perla del tesoro del arte nacional chino y la cristalización de la sabiduría de los antepasados. Incluso si se lo compara con cualquier otro país del mundo, no se sentirá inferior. Y sentirnos sinceramente felices y orgullosos de nuestra gran patria. No sólo debemos aprender del espíritu y la sabiduría de los sabios, sino también llevarlos adelante y contribuir al gran rejuvenecimiento de la nación china.
3. Los estudiantes no sólo deben conocer y comprender nuestras excelentes obras de arte chinas, sino también algunos escritores extranjeros y sus excelentes obras. Ahora es la era de la información. Cuando vivimos en la aldea global, no sólo necesitamos comprendernos a nosotros mismos, sino también comprender a los demás. Conozca los estilos de vida de otras personas y todo el gran trabajo que crean. Para aprender conocimientos, no sólo debes saber elegir, sino también saber utilizarlos para tu propio uso. Debemos servir al pasado para el presente y a los países extranjeros para China, aprender unos de otros y aprender de las fortalezas de cada uno para compensar las debilidades. Sólo así podrás tener una mentalidad amplia y una visión amplia y ser capaz de crear algo. Esto es cierto no sólo cuando se estudian temas de arte, sino también cuando se estudian otros temas. Debes sacar inferencias de un caso y establecer analogías.
4. Las similitudes y diferencias entre las obras de arte extranjeras y las obras de arte chinas, así como su integración e influencia mutua.
5. Utilice álbumes de imágenes combinados con explicaciones para ampliar el conocimiento de los estudiantes y mejorar su interés por aprender. Combinar la observación (como trabajos de caligrafía y pintura si es necesario. Bocetos como bambúes, montañas, nubes, árboles, etc.) con la creación real para cultivar su interés por aprender arte y su conciencia de crear belleza.
6. Las clases deben ser lo más animadas e interesantes posible, para que los estudiantes puedan comprender la belleza de la vida y la belleza de las obras de arte destacadas en un ambiente y un estado de ánimo agradable y relajado, llévelos a explorar el mundo del arte y la belleza, y fomentar y afirmar la capacidad creativa de los estudiantes para lograr un efecto educativo estético positivo. Ser un talento destacado con capacidad e integridad política, y desarrollo integral de la moral, la inteligencia, el cuerpo, la belleza y el trabajo.
1. Ideología rectora:
El arte es enseñar a los estudiantes conocimientos y habilidades básicos, mejorar la capacidad estética de los estudiantes, mejorar su espíritu patriotista, cultivar sentimientos nobles y cultivar un buen carácter moral. , Will, mejorará la capacidad de observación, la capacidad de imaginación, la capacidad de imagen y la creatividad de los estudiantes.
2. Contenido y requisitos de enseñanza:
En el primer grado de la escuela secundaria, se aprecia la pintura china, bocetos de flores y pájaros, pintura de paisajes y artesanías. En el segundo grado de la escuela secundaria se aprecia la pintura china y extranjera.
Conocimientos de composición, bocetos de naturalezas muertas, bocetos de paisajes, bodegones con estilos de color, pintura de paisajes en color, pintura de paisajes chinos, técnicas especiales de expresión de modelado y diseño de pinturas decorativas.
3. Análisis de situación:
1. Situación estudiantil: Hay una clase para el primer año de secundaria y una clase para el segundo año de secundaria. La mayoría tiene. Tengo un gran interés en los cómics que prevalecen en la sociedad y como dibujo esos dibujos animados tengo poco interés en la formación básica en libros de texto.
2. El conocimiento básico de la pintura de la escuela secundaria representa el 30%, la apreciación representa el 10% y los bocetos y copias representan el 60%.
4. Implementación y requisitos específicos:
1. Prepare cada lección cuidadosamente y aclare los puntos clave y las dificultades.
Muestra 2 del plan docente para profesores de arte del primer año de secundaria
Con la continua profundización del nuevo currículo de secundaria en la reforma de la educación básica, se han producido cambios integrales lugar en el aula de arte. Este semestre soy el principal responsable de la enseñanza de los cursos de arte de la escuela secundaria. Según la situación real de nuestra escuela y las características de la disciplina artística, para implementar el concepto de aprendizaje independiente de los estudiantes, mejoraré los logros artísticos de los estudiantes. y capacidad de observación, capacidad analítica y capacidad creativa Planifique de la siguiente manera.
1. Análisis de situación:
La apreciación del arte es el uso de la percepción, la experiencia y el conocimiento para sentir, experimentar, asociar, analizar y juzgar obras de arte, para obtener disfrute estético y comprender obras de arte actividades relacionadas con fenómenos artísticos. "Apreciación del Arte" es una serie de contenidos de las materias de arte del nivel secundario ordinario. Se trata de una ampliación y ampliación de nivel superior basada en el área de aprendizaje "Apreciación·Comentario" de los cursos de arte de la etapa de educación obligatoria. Las actividades de apreciación del arte pueden ayudar a los estudiantes a mejorar gradualmente su capacidad estética en el proceso de apreciar, identificar y evaluar obras de arte, y formar emociones y actitudes que amen su propia cultura nacional y respeten las diversas culturas del mundo.
2. Objetivos didácticos
1. Objetivos cognitivos:
1) Aprender a sentir la belleza del lenguaje artístico a partir de diversas formas de obras de arte.
2) Comprender los tipos y formas del arte pictórico chino antiguo.
3). Dominar las distintas épocas de la pintura extranjera y algunos pintores famosos y sus obras en cada época.
2. Objetivos de comprensión:
1) Aprender a analizar las características artísticas de algunas pinturas excelentes.
2). Ser capaz de nombrar algunas obras de arte representativas.
3) Comprender y apreciar las características y el lenguaje artístico de algunas obras de arte.
3. Intentos de enseñar contenidos y métodos de enseñanza.
Comprender el valor y el papel del arte desde los aspectos del arte y de uno mismo, del arte y la sociedad, del arte y la naturaleza, etc.
1. Apreciar excelentes obras de arte tradicional nacionales y extranjeras, obras de arte moderno con las características de la época y connotaciones culturales, y obras de arte relacionadas con la experiencia de la vida.
2. Aprender los métodos básicos de apreciación del arte y comprender el significado, la forma y las características de estilo de las obras de arte en conexión con los contextos culturales.
3. Utilice términos artísticos para describir y expresar sus sentimientos y comprensión de las obras de arte a través de diversos métodos, como el modelado y la interpretación.
4. Llevar a cabo aprendizaje independiente, aprendizaje de investigación y aprendizaje cooperativo, recopilar textos, imágenes y otros materiales relacionados con el arte a través de diversos canales, incluido Internet, y utilizarlos en actividades de aprendizaje de apreciación.
IV.Plan de implementación específico:
1. Reforma e innovación de la enseñanza en el aula, aplicación e integración de la tecnología de la información, aprovechando al máximo las ventajas de la tecnología de la información, haciendo que la escuela secundaria aprecie el arte. Las clases y la red de tecnología de la información están correctamente integradas. Los materiales didácticos informáticos se utilizan para la enseñanza, lo que permite a los estudiantes entrar en contacto con la tecnología de la información y comprender el arte a través de los medios y canales de la tecnología de la información. También podemos cambiar con frecuencia algunas formas para que las materias de arte y tecnología de la información puedan ser bien integradas, aceptadas y bienvenidas por los estudiantes. Para lograr reforma e innovación en la enseñanza en el aula, forme su propio estilo de enseñanza. Realmente mejorar la calidad general de los estudiantes.
2. Para desarrollar la capacidad de los estudiantes para aprender conscientemente de forma independiente, se les puede permitir recopilar de Internet algunos contenidos no cubiertos en los libros de texto en su tiempo libre después de clase, como excelentes obras de arte, historias interesantes sobre la vida de los pintores, etc. conocimientos sobre el arte y cultivar su entusiasmo e iniciativa. Mejorar la capacidad de los estudiantes para llevar a cabo un aprendizaje de investigación independiente.
3. Para enriquecer la vida cultural extracurricular de los estudiantes y desempeñar un papel activo en el cultivo de talentos artísticos en el futuro, nuestra escuela presenta muchas obras destacadas de los estudiantes en el festival de arte anual. Además, para crear un buen ambiente de aprendizaje para los estudiantes que aman el arte, los profesores de arte brindan tutoría profesional a los estudiantes del grupo de interés de la segunda clase de arte.
Muestra 3 plan docente para profesores de arte de primer año de secundaria
1. Bases para la formulación de este plan
1. Según los requisitos del nuevos estándares curriculares y programas de enseñanza, así como la enseñanza de sentimientos y experiencias reales.
2. Los estudiantes tienen cierta experiencia de vida y acumulación de conocimientos, y su capacidad de comprensión ha mejorado. Es necesario contactar y comprender la cultura de algunas pinturas e incluso otras categorías de arte en el campo del arte para mejorar su habilidad artística. Calidad y capacidad estética.
3. El contenido de la apreciación del arte en la escuela secundaria es rico, informativo y teórico. Los estudiantes deben recopilar información con anticipación y realizar avances extensos para comprender inicialmente el contenido del curso. Por supuesto, los profesores deben hacer los preparativos adecuados. Puede utilizar recursos de Internet e información de los medios para recopilar excelentes obras de arte o algunas historias interesantes sobre pintores famosos que no están cubiertas en libros, y luego regresar a clase para comunicarse y mejorar la capacidad de los estudiantes para aprender de forma independiente.
2. Este plan debe lograr los objetivos
1. Cognición
① Sentir el tema, la estructura y la belleza de diversas formas de obras artísticas.
② Comprender los tipos y formas del arte de la pintura tradicional china.
③ Comprender los tipos y formas de la arquitectura y el arte escultórico tradicional chino;
④ Comprender los tipos y formas de la artesanía y el arte del diseño tradicional chino.
2. Comprensión
① Aprenda a analizar las características artísticas de algunas excelentes pinturas, esculturas y otras obras de arte.
②Ser capaz de nombrar algunas obras de arte representativas y conocimientos relacionados.
③ Comprender y apreciar las características y el lenguaje artístico de algunas obras de arte.
3. Evaluación:
La escuela ha establecido un equipo de evaluación del plan de estudios de nuevas materias para realizar evaluaciones.
3. Plan de implementación específico
Lección 1: Aprenda algunos conocimientos sobre apreciación del arte
Lección 2: La clasificación del jade: arte antiguo del jade
Lección 3: La vida del suelo - Cerámica y porcelana antiguas
Lección 4: La ascensión del rey de Chu - Arte en bronce de Shang y Zhou
Lección 5: El símbolo del poder imperial - Arquitectura de la Ciudad Prohibida El Grupo y el Templo del Cielo
Lección 6: El Cielo se Abre──Arte de Jardín Antiguo
Lección 7: La Muerte como Vida──Escultura de Tumba Antigua
Lección 8 Apariencia maravillosa y solemne - esculturas religiosas antiguas
Lección 10: El lujo del inframundo - murales de tumbas antiguas
Lección 11: Cielo y tierra - murales religiosos
Lección 12: Retratos realistas - Pintura de figuras
Lección 13: A mil mil millas de distancia - Pintura de paisaje china antigua
Lección 14: Un país hermoso - Pintura de paisaje moderna
Lección 15: Empatía por la hierba y los árboles: pintura de flores y pájaros
Lección 16: Estilo de la época: pintura al óleo china
Lección 17 y el Destiny of the Nation ──Xilografías y cómics
4. Ideas de implementación
Dado que el contenido de apreciación del arte en la escuela secundaria es rico, informativo y complejo, los estudiantes deben desarrollar vigorosamente su capacidad para aprender de forma independiente y acceder a él a través de Internet Los estudiantes recopilan contenido en Internet que no está cubierto en los libros de texto, incluidas obras de arte destacadas, interesantes historias de vida de pintores y antecedentes históricos, etc., para cultivar su entusiasmo e iniciativa en el aprendizaje a través de recursos de información en línea. , es fácil encontrar contenido que no esté incluido en los libros de conocimiento artístico. En el aula, los estudiantes pueden organizarse para comunicarse entre sí. Pueden describirlo con palabras o usar computadoras para mostrar el conocimiento artístico que han recopilado para aumentar la comunicación y la comprensión entre compañeros. Permítales ampliar sus horizontes y mejorar sus habilidades de expresión y defensa, aumentar su interés por aprender y experimentar la alegría de aprender.
5. Pensamientos docentes
1. Mejorar continuamente la calidad profesional y el pensamiento innovador, participar oportunamente en capacitaciones relevantes y estudios adicionales, etc., participar activamente en diversas actividades y mantener contacto con sus pares; para comunicarse Recibe el mensaje.
2. Escuche más clases abiertas sobre diversas materias y estudie más entre ellas para mejorar su capacidad de enseñanza.
3. Comuníquese más con los estudiantes, escuche sus voces, fortalezca la comunicación y la comprensión, comprenda las sugerencias e ideas de los estudiantes y ajuste sus planes de enseñanza de manera oportuna.
4. Aprovecha al máximo la enseñanza multimedia para combinar a la perfección las clases de apreciación del arte en la escuela secundaria con la tecnología multimedia. Se utilizan materiales didácticos informáticos para la enseñanza, lo que permite a los estudiantes estar expuestos a la tecnología de la información y experimentar intuitivamente el arte y las obras.
5. Recopilar información a través de diversos medios y utilizarla selectivamente en actividades de enseñanza artística.