Método de memoria eficiente para la política de la escuela secundaria
1. Método de memoria gráfica
Utilice el método de memoria gráfica para mejorar el efecto de la memoria. La característica principal del método de memoria gráfica es la "gran capacidad de imagen".
Existen dos tipos de diagramas: intuitivos y lógicos.
Los pasos para diseñar un diagrama visual son los siguientes:
1. Según el contenido del concepto o principio a recordar, elegir un ejemplo que sea fácil de expresar gráficamente;
2. Aprovechar la similitud entre ejemplos, conceptos y principios para diseñar gráficos;
3.
Los pasos de diseño del diagrama de relaciones lógicas son los siguientes:
1. Descubra los puntos de conocimiento contenidos en la teoría.
2. Conexiones internas de los puntos de conocimiento teórico, expresadas con palabras y líneas simples.
2. Método de memoria de listas
Un método de memoria que compara o contrasta materiales relacionados en forma de lista para recordar sus características y la relación entre los materiales.
Las listas vienen en muchas formas, incluidas listas, tablas de descripción, tablas de sistema, tablas de comparación, tablas estadísticas, etc.
Los principales pasos de la lista son:
1. Según las necesidades de memoria, primero clasifica los materiales para ver qué tipo de gráficos son los adecuados.
2. Encontrar y resumir los principales rasgos y características de los materiales, y comparar las similitudes y diferencias de diferentes materiales.
3. Según las especificaciones y formas de los diferentes tipos de formularios.
4. Complete los contenidos principales de los materiales uno por uno según el formulario.
El uso del método de memoria de listas no requiere memorización de memoria, porque a menudo se ha ordenado un gráfico y el cerebro ya ha formado una huella profunda.
3. Resumir métodos de memoria
Refinar los materiales a memorizar y captar los contenidos clave para la memorización. Este método se caracteriza por eliminar lo complejo y simplificarlo, ser altamente concentrado y mejorar la eficiencia de la memoria.
El método específico para utilizar el método de memoria generalizada es el siguiente:
1, abreviatura. Simplifique y omita palabras, nombres y conceptos más largos.
2. Conexión de contenidos. Para materiales complejos, podemos encontrar palabras clave de los materiales memorizados.
3. Consejos clave. Resuma exhaustivamente el material y enumere los puntos clave como recordatorio para la memoria.
Cuarto método de memoria regular
Un método para descubrir y deducir conexiones esenciales e inevitables al memorizar cosas y recordarlas. Debido a que las leyes son universales y repetitivas, mientras comprendamos esta * * * naturaleza de las cosas, podremos conectarnos con la individualidad.
5. Método de la memoria de esquemas
Las características del método de memoria de esquemas son que es intuitivo, general y muy organizado.
Lo vi una vez y quedé profundamente impresionado. Esta es su intuición; es su común convertir lo complejo en simplicidad y lo múltiple en lo reducido; es ordenado y distinto; Escribir un esquema es el contexto principal de redacción del material.
6. Método de la Memoria Interesante
El interés está estrechamente relacionado con la memoria. El interés directo por los materiales de aprendizaje y las cosas que deben recordarse es la motivación intrínseca que promueve la memoria eficaz.
El método específico es:
1. Convertir algunos materiales de aprendizaje en historias y canciones que valga la pena recordar, o darles imágenes específicas e intuitivas;
2. sobre materiales de estudio, organice conferencias especiales y reuniones de defensa, y organice varios concursos de conocimientos;
3. Para conocimientos que son aburridos pero que deben memorizarse de memoria, es necesario "avanzar un poco" para aportarlos. sobre el interés integral;
4. Utilizar métodos de inducción para despertar el interés y mantenerlo a un ritmo adecuado.
7. Método de la memoria asociativa
La asociación consiste en pensar en otra cosa a partir de lo que se percibe o piensa actualmente, o pensar en otra cosa a partir de una cosa que hay en la mente.
Debido a que las cosas objetivas están relacionadas entre sí, la asociación es una forma básica de pensamiento y un método de memoria en el pensamiento.
8. Método de la memoria de autoevaluación
Este método se caracteriza por la autorrepetición y por preguntarse todo. Su función es primero saber exactamente cuáles son los resultados de su aprendizaje y descubrir a tiempo dónde no ha aprendido bien, dónde no ha recordado y dónde es propenso a confundirse y cometer errores.
El procedimiento para el autotest simulado es:
1. Seleccionar las preguntas del autotest. Concéntrate en elegir tus debilidades.
2. Elija un período de tiempo relativamente concentrado (como dos horas) y complételo de forma independiente como un examen formal sin mirar folletos ni notas.
3. Automarcar, autopuntuar y comprobar si faltan partes de la memoria.
9. Comprender los métodos de la memoria
Comprender la memoria se basa en comprender el contenido del material. Este tipo de comprensión no consiste sólo en comprender el material, sino también en comprender la relación lógica entre las distintas partes del material, así como la relación entre el material y el conocimiento y la experiencia previos.
Para comprender verdaderamente la memoria, debemos hacer lo siguiente:
1. Analizar y sintetizar los materiales memorizados para comprender verdaderamente la esencia del contenido;
2. Aplique lo que ha aprendido, repita el contenido memorizado en la aplicación y profundice su comprensión.
10. Método de memoria de canciones y rimas
Un método para compilar materiales de memoria en "rimas" u oraciones que riman y memorizarlos en forma de canciones. Las principales características del método de memorización de canciones infantiles son: muy interesante, fácil de leer y cómodo de recordar.
Resumen de los puntos de prueba de filosofía política de la escuela secundaria
1. Materialismo
La filosofía marxista es una cosmovisión y una metodología científicas.
(1) El mundo es un mundo material objetivo: la existencia y el desarrollo de la naturaleza material y la sociedad son objetivos. Las actividades de las personas para transformar la naturaleza y la sociedad deben basarse en el reconocimiento de la objetividad de la naturaleza y la sociedad.
(2) La conciencia humana es un reflejo de la existencia objetiva: la conciencia puede responder a cosas objetivas, y diferentes conciencias tienen diferentes respuestas al desarrollo de cosas objetivas. La reflexión de la conciencia sobre las cosas objetivas está restringida por muchos factores.
(3) Las personas tienen iniciativa subjetiva: regularidad objetiva e iniciativa subjetiva de las personas. Todo debe basarse en la realidad, buscar la verdad en los hechos, comprender las condiciones nacionales y basarse en las condiciones nacionales.
(4) La relación entre materia y conciencia
La relación entre materia y conciencia es un tema básico en filosofía.
Partir de la realidad es la base fundamental para que las personas comprendan correctamente y transformen eficazmente el mundo.
Construir el socialismo con características chinas basado en la realidad.
2. Dialéctica
(1) Universalidad de la conexión: La conexión entre las cosas es una relación dialéctica universal y objetiva.
(2) Movimiento y desarrollo: El movimiento es el atributo fundamental de la materia. La universalidad del movimiento y el desarrollo comprende correctamente la naturaleza del desarrollo.
Debemos mirar los problemas desde una perspectiva de desarrollo, tener un espíritu innovador, mantenernos al día y aprender a pensar creativamente.
(3) Derecho: la universalidad y objetividad del derecho; comprender y aplicar las leyes, insistir en buscar la verdad a partir de los hechos y actuar de acuerdo con leyes objetivas.
(4) Adherirse al método de análisis de contradicciones: adherirse a la dicotomía y evitar el reconocimiento unilateral de la universalidad y objetividad de las contradicciones. Este es el requisito previo para tratar correctamente las contradicciones.
(5) Análisis concreto de cuestiones específicas: la universalidad y particularidad de las contradicciones, los aspectos principales y los aspectos secundarios de las contradicciones principales y las contradicciones secundarias.
(6) Factores internos y externos: Los factores internos y externos se adhieren a la perspectiva de combinar factores internos y externos.
(7) Cambio cuantitativo y cambio cualitativo: cambio cuantitativo, cambio cualitativo y la relación entre ellos. La razón por la que los cambios cuantitativos conducen a cambios cualitativos es observar el problema y adherirse al principio de moderación.
(8) La tendencia de desarrollo de las cosas: la tendencia general del desarrollo de las cosas es hacia adelante, y las cosas nuevas definitivamente derrotarán a las viejas. El desarrollo de las cosas es la unidad del progreso y del asombro.
(9) La oposición entre dialéctica y metafísica: el punto de vista fundamental de la dialéctica materialista es admitir contradicciones, mientras que el punto de vista fundamental de la metafísica es negar las contradicciones y mirar los problemas de forma aislada, estática y unilateral. forma.
3. Epistemología
(1) Dar rienda suelta a la iniciativa subjetiva: Dar rienda suelta a la iniciativa subjetiva La comprensión del mundo y la transformación del mundo están restringidas por factores subjetivos y objetivos.
(2) Ver la esencia a través de los fenómenos: la comprensión perceptiva de los fenómenos y la esencia, y la comprensión racional de la verdad son la comprensión correcta de la naturaleza de las cosas y sus leyes de desarrollo. La tarea fundamental es elevar el conocimiento perceptivo al conocimiento racional y comprender el papel del pensamiento creativo y la imaginación racional en el conocimiento a través de los fenómenos.
(3) Practicidad: las características básicas de la práctica. La práctica juega un papel decisivo en la comprensión y la comprensión reacciona a la práctica.
4. Visión de la vida y los valores
(1) La relación entre la existencia social y la conciencia social: La existencia social determina la conciencia social, y la conciencia social reacciona sobre la existencia social.
(2) Establecer valores correctos
(3) Intereses individuales e intereses colectivos, individuos y sociedad: la unidad dialéctica de los intereses individuales y los intereses colectivos. El desarrollo de la economía socialista de mercado requiere el ajuste del colectivismo. Las actividades individuales y el desarrollo social restringen e interactúan entre sí y se oponen al individualismo extremo. Para proteger los intereses legítimos de los individuos, se debe promover la integridad en la vida social y las actividades económicas.
(4) Valor de vida: El valor de vida incluye dos aspectos: la responsabilidad personal y la contribución a la sociedad, y el respeto y satisfacción de la sociedad por el individuo. Las condiciones y formas de realizar el valor de la vida son salir del malentendido de los valores de la vida y oponerse al hedonismo y al culto al dinero.
(5) Ideal y realidad: Establecer ideales elevados y manejar correctamente la relación entre ideales y realidad.
(6) Práctica social: Los pueblos son el sujeto de la práctica y los creadores de la historia. Creen en las masas y dependen de ellas, y sus intereses están por encima de todo. En la práctica social se va transformando el mundo subjetivo al mismo tiempo que se transforma el mundo objetivo, logrando la unidad de la subjetividad y la objetividad, individuo y sociedad.
Consejos para el examen de ingreso a la universidad Política y relaciones internacionales
1. (Política) ¿Por qué existen relaciones internacionales complejas?
En la vida política, toda propuesta requiere una respuesta: ¿Por qué existen relaciones internacionales complejas? Se debe considerar desde los siguientes puntos de conocimiento: Las relaciones internacionales son un factor extremadamente decisivo.
2. (Política) ¿Por qué China aboga enérgicamente por la construcción de un mundo armonioso?
En la vida política, cada propuesta requiere una respuesta: ¿Por qué China aboga vigorosamente por la construcción de un mundo armonioso? Debemos considerar los siguientes puntos de conocimiento: ① Los derechos y obligaciones de los estados soberanos; ⑵ Los propósitos y principios de la Carta de las Naciones Unidas (3) China es uno de los miembros permanentes del Consejo de Seguridad y su participación activa en las Naciones Unidas; Las Naciones Unidas y sus agencias especializadas son propicias para la paz mundial y las actividades de desarrollo; ④La paz y el desarrollo son los temas de la era actual, la multipolaridad mundial y la globalización económica, en consonancia con los requisitos de la globalización económica y el desarrollo multipolar mundial, es propicio para promover la democratización; de las relaciones internacionales; ⑤La naturaleza de la competencia internacional; ⑥La naturaleza y los intereses nacionales de China determinan la política exterior de China; ⑦La política exterior independiente de paz de China (objetivos y metas, etc.).
3. Relaciones Económicas
En la propuesta de vida económica, se requieren todas las respuestas: las bases para el desarrollo de las relaciones económicas internacionales deben considerarse desde los siguientes puntos de conocimiento: ① los requisitos de la socialización de la producción, especialmente la globalización económica (2; ) los requisitos de apertura de la economía de mercado; ③ Es una condición necesaria para la modernización socialista; ④ El papel del comercio exterior.
4. (Filosofía) Relaciones Internacionales
En la vida y la filosofía, todas las proposiciones requieren respuestas: la base filosófica para el desarrollo de las relaciones internacionales debe considerarse desde los siguientes puntos de conocimiento: ① las cosas son universalmente relacionado; ② la relación entre el todo y la parte; ③ la relación entre los factores internos y externos; 4 las cosas cambian y se desarrollan; ⑤ la relación dialéctica entre la universalidad y la particularidad de las contradicciones.
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