Experimentar actividades significativas definitivamente ampliará tus horizontes, por lo que debes escribir un resumen de actividades con cuidado. Aprendamos a escribir un resumen de actividad. El siguiente es un resumen de las actividades del club de música que compilé para usted (7 artículos seleccionados). Bienvenido a la colección.
Resumen de las actividades del club de música 1 Este semestre soy responsable de la enseñanza y educación del club de música de la escuela. El nombre del club es Club de Música "Little Lark". * * * Hay 21 miembros, incluidos 2 líderes del equipo de asistencia, quienes se turnan para ser responsables de la asistencia a cada clase. El horario deportivo del club es el primer y segundo período todos los miércoles por la tarde. Para practicar deportes a través de la música, enriquecer la experiencia emocional, cultivar el gusto estético y acelerar el crecimiento coordinado de la personalidad. Permitir a los estudiantes tener una idea preliminar sobre la música contagiosa y la música expresiva. Mejorar aún más la capacidad coral, la capacidad de expresión musical, la capacidad de apreciación musical y la capacidad creativa de los estudiantes, explorar medidas de enseñanza e iluminación adecuadas para que los niños aprendan música y aumentar el interés de los niños en aprender a cantar.
Con la ayuda mutua y los esfuerzos del profesor Dianton y sus compañeros de clase, los miembros del club de música, bajo la guía de las medidas correctas del profesor Dianton y mediante una formación específica y paso a paso, pudieron canten canciones armoniosas y contaminadas. Durante el proceso de formación de este semestre, realicé principalmente los siguientes trabajos:
1. Entrenamiento vocal
1 Familiarización con las canciones y dominio de la melodía
Entrenamiento de coros. En general, se utiliza el canto visual y el entrenamiento del oído, y cada parte se practica una tras otra, lo que requiere un tono y un ritmo precisos. Mu Fan practica cantar a un ritmo más lento, esforzándose por ser coherente y completo. Durante el proceso de práctica, se debe prestar atención a guiar a los estudiantes para que canten bien la melodía. Además de la precisión del tono y el ritmo, también se debe prestar atención al fraseo correcto, el mantenimiento de la respiración y el control del volumen. Esto reducirá los problemas de entonación después de completar la letra y permitirá a los estudiantes comprender mejor el contenido de la canción, expresar el significado y la entonación. .
2. Castigo del temperamento artístico de la canción
Después de controlar la melodía básica, para expresar mejor su contenido, realizamos castigo artístico en tiempo real, según la velocidad. e intensidad especificada en la obra, y realizar el canto con expresión.
La capacitación persistente no se trata solo de permitir que los estudiantes canten una canción, sino a través de la capacitación para cultivar la audición y el pensamiento de crecimiento de los estudiantes, mejorar las habilidades y talentos de canto de los estudiantes y permitir que los estudiantes comprendan los requisitos artísticos de los demás. Ajuste su volumen y velocidad para lograr una coordinación de sonido.
En segundo lugar, anime a los estudiantes a participar activamente en deportes de interpretación musical.
En el proceso de enseñanza de la iluminación, nos aseguramos de que los estudiantes aprendan a cantar dentro de un cierto período de tiempo y, al mismo tiempo, les brindamos la oportunidad de realizar trabajos a tiempo parcial para mejorar su comprensión de la música. y capacidades de desempeño. Los movimientos de interpretación musical no se limitan a recitales en salas de conferencias, sino que también incluyen movimientos musicales extracurriculares y sociales. En el movimiento de interpretación musical, los estudiantes participan activamente en la expresión emocional y el pensamiento de imágenes, y la belleza que obtienen es real y profunda.
En tercer lugar, cultivar la confianza en sí mismos de los estudiantes.
Muchos psicólogos han realizado experimentos de este tipo, aclarando que la confianza en uno mismo es crucial para el crecimiento humano. Otro compañero de clase sentía que no podía cantar bien, no tenía confianza e incluso perdió el interés. En este momento siempre le doy confianza, descubro qué canta bien y qué no tan bien como los demás y lo animo: cada uno canta de manera diferente, tiene sus propias ventajas y tiene su propio precio único. La clave es que la capacidad de expresar lo que quieres decir y cómo te sientes realmente mejora enormemente. Esto enmascara el interés del niño por aprender a cantar y le da confianza, lo cual es sumamente importante para su crecimiento. Incluso puede tener un impacto en su crecimiento futuro.
En definitiva, gracias a nuestro esfuerzo y ayuda mutua, el trabajo formativo del club ha conseguido los primeros resultados, y nuestra actuación ha sido bien recibida por todos. En la siguiente etapa del trabajo de capacitación, dedicaremos más entusiasmo a capacitar mejor al club de música, elevar el nivel del club a un nivel superior, estimular activamente el interés de los estudiantes en aprender música y dejar que los estudiantes canten con un ojo. sentir realmente el encanto del arte coral, haciendo crecer así más músicos y ampliando nuestros niveles de interpretación. .
Resumen de las actividades del club de música 2 Este semestre, me desempeñé como profesora del club de música de la escuela.
El nombre del club es Club de Música "Little Bailing". * * * Hay 21 miembros, incluidos 2 líderes del equipo de asistencia, quienes se turnan para ser responsables de la asistencia a cada clase. Las actividades del club son todos los miércoles por la tarde durante el primer y segundo periodo. Para enriquecer la experiencia emocional, cultivar el gusto estético y promover el desarrollo armonioso de la personalidad a través de actividades de práctica musical. Dotar a los estudiantes de la capacidad preliminar de sentir y expresar música. Mejorar aún más la capacidad coral, la capacidad de expresión musical, la capacidad de apreciación musical y la capacidad creativa de los estudiantes, explorar métodos de enseñanza adecuados para que los niños aprendan música y aumentar el interés de los niños en aprender a cantar.
Gracias a la cooperación y los esfuerzos de profesores y compañeros de clase, los miembros del club de música pueden cantar de forma armoniosa y contagiosa a través de una formación específica y paso a paso bajo la guía de profesores en los métodos correctos. Durante el proceso de formación de este semestre, realicé principalmente los siguientes trabajos:
1. Entrenamiento vocal
1 Familiarización con las canciones y dominio de la melodía
Entrenamiento del coro. En general, se utiliza el canto visual y el entrenamiento del oído, y cada parte se practica una tras otra, lo que requiere un tono y un ritmo precisos. Cada vez que practiques canto, utiliza una velocidad lenta para que sea coherente y completo. En la práctica, debemos prestar atención a guiar a los estudiantes para que canten bien la melodía. Además de la precisión del tono y el ritmo, también se debe prestar atención al fraseo correcto, el mantenimiento de la respiración y el control del volumen para reducir los problemas de entonación después de completar las palabras y permitir que los estudiantes comprendan mejor el contenido de la canción y expresen el significado y la entonación.
2. Procesamiento artístico de la canción
Después de dominar la melodía básica, para expresar mejor su contenido, realizamos el procesamiento artístico de manera oportuna de acuerdo con la velocidad, intensidad, y estipulaciones de la obra. Cantar con expresión.
La capacitación persistente no se trata solo de dejar que los estudiantes canten una canción, sino también de capacitarla para cultivar la audición, desarrollar el pensamiento, mejorar las habilidades y destrezas de canto y permitir que los estudiantes se ajusten a la premisa de la comprensión mutua de sus propios requisitos artísticos. volumen y velocidad para lograr efectos de sonido armoniosos.
En segundo lugar, anime a los estudiantes a participar activamente en presentaciones musicales.
En la enseñanza, asegúrese de que los estudiantes tengan una cierta cantidad de tiempo para aprender a cantar canciones y, al mismo tiempo, bríndeles oportunidades de actuar solos para mejorar su comprensión musical y sus habilidades de interpretación. Las actividades de interpretación musical no se limitan a cantar en el aula, sino que también incluyen actividades musicales extracurriculares y actividades musicales sociales. En las actividades de interpretación musical, los estudiantes participan activamente en la expresión emocional y el pensamiento de imágenes, y el sentimiento estético que obtienen es real y profundo.
En tercer lugar, cultivar la confianza en sí mismos de los estudiantes.
Muchos psicólogos han realizado experimentos de este tipo, demostrando que la confianza en uno mismo es muy importante para el desarrollo humano. En la enseñanza, algunos estudiantes piensan que no pueden cantar bien, no tienen confianza e incluso pierden el interés. En este momento siempre le doy confianza, averiguo qué cantan bien y qué otros no pueden igualar, y le animo: cada uno canta diferente y tiene sus propias ventajas y valor único. La clave es expresar lo que quieres decir y cómo te sientes realmente, lo cual es lograr un gran progreso. Esto protege el interés del niño en aprender a cantar y le da confianza, lo cual es muy importante para el desarrollo del niño. Incluso puede tener un impacto en su desarrollo futuro.
En resumen, gracias al arduo trabajo y la cooperación, el trabajo de formación del club ha logrado resultados graduales y nuestro desempeño ha sido muy elogiado por todos. En la siguiente etapa del trabajo de capacitación, dedicaremos más entusiasmo a capacitar mejor al club de música, elevar el nivel del club a un nuevo nivel, estimular activamente el interés de los estudiantes en aprender música y expresarse a través del canto expresivo que permite a los estudiantes verdaderamente sentir el encanto del arte coral, cultivando así más concursantes y fortaleciendo nuestro equipo de actuación. .
Resumen de las actividades del Music Club 3 Desde su creación, Happy Music Club se ha desarrollado y estabilizado gradualmente. Permitimos que los estudiantes a quienes les gusta el canto y la música se unan al club y, a través de actividades musicales, movimientos corporales y ensayos de coro, los estudiantes pueden experimentar la belleza de la música a través de otras formas de arte después de la clase de música.
Primero, continúe desarrollándose y escuchando sugerencias
El club se desarrolla y madura lentamente, y es inseparable de la cooperación y ayuda del profesor de la clase. Por lo tanto, me comunicaré con el profesor de la clase con más frecuencia en mi trabajo futuro para que el club se desarrolle mejor y sea más maduro.
2. Fortalecer la gestión, mejorar los mecanismos de gestión y construcción de comunidad.
Aunque el club tiene relativamente pocos socios y están dispersos en varias clases, existen muchas deficiencias en la gestión, comunicación, actividades, etc., que dificultan el desarrollo del club. Por lo tanto, el club mejorará aún más el sistema de gestión centralizada de líderes, directores y asistentes de equipo para gestionar y construir el club.
En tercer lugar, centrarse en los resultados y llevar a cabo una enseñanza comunitaria innovadora.
El club se estableció para promover las características de la escuela, combinar los intereses de los estudiantes, promover la amistad estudiantil y proporcionar una buena plataforma de aprendizaje y comunicación para los estudiantes a quienes les gusta la música. Por tanto, la enseñanza se ha convertido en la máxima prioridad de todo trabajo. Seleccionaremos obras musicales más representativas para el trabajo docente e invitaremos periódicamente a expertos y profesores de otras escuelas para impartir formación en conocimientos musicales y música vocal para satisfacer el deseo de éxito y desarrollo integral de los estudiantes.
4. Con base en el campus, de cara a la sociedad, hacer todo lo posible y realizar activamente diversas representaciones teatrales.
Al permitir que los estudiantes participen en competiciones y actuaciones, podemos ejercitar la confianza en sí mismos y las habilidades de actuación de los niños, y también intentar tener una cierta respuesta en la sociedad y mejorar la influencia del club. Espero tener más eventos de networking con otras escuelas. Incrementar la influencia y visibilidad del club de música de nuestra escuela.
Resumen de las actividades del club de música 4 Para mejorar la alfabetización artística de los estudiantes, llevar a cabo una vida cultural rica y colorida después de la escuela, mejorar efectivamente la capacidad de práctica musical de los estudiantes, implementar verdaderamente la extensión del aula de música y Respondiendo al llamado de la Oficina de Enseñanza e Investigación de Anyang, en la escuela Con el fuerte apoyo de los líderes, el primer club de música de nuestra escuela se estableció activamente en abril de 2015.
Al comienzo de su creación, no había reglas a seguir. Los profesores del club celebraron muchas reuniones para estudiar el plan de actividades y buscaron información en todas partes, lo que sentó una base sólida para las actividades del club. Antes de comenzar la actividad, partimos de los siguientes aspectos:
1. Establecer un sistema de normas y reglamentos, establecer y mejorar el sistema y estatuto de actividades del club, formular horarios y lugares específicos para las actividades y proponer. a socios del club y profesores Requisitos específicos.
2. Formular contenidos detallados de las actividades y formular planes de actividades detallados y factibles basados en la situación real de los estudiantes, basados en la realidad y centrándose en la altura.
3. Establecer y mejorar organizaciones comunitarias y elegir líderes comunitarios y líderes de grupo.
El sistema de registro de ensayo se implementa cuidadosamente cada semestre y las actividades de capacitación siempre se llevan a cabo según lo planeado. Cada profesor y compañero puede participar activa y seriamente en los ensayos y trabajar horas extras en su tiempo libre para ensayar nuestro musical. Cada miembro del club completó felizmente sus tareas de ensayo. En las actividades del club estilo primavera, aumentaron su comprensión de la música y su capacidad de expresión, y mejoraron sus logros artísticos. Se ofrecen actividades del club para los miembros.
Después de varios semestres de actividades, muchos miembros del club han aumentado sus logros artísticos, mejorado sus habilidades escénicas y son capaces de utilizar vocabulario musical para expresar la vida y las emociones. Con el esfuerzo conjunto de docentes y compañeros, producimos el primer musical “La Paz es Bendición” en la Escuela Secundaria N° 3, el cual fue bien recibido por docentes y alumnos. También elaboramos un CD para participar en la presentación artística de primaria y secundaria. escuelas secundarias en la ciudad de Anyang y ganó el primer premio provincial.
Esto es sólo el comienzo. "El camino hacia el éxito es largo y largo, y lo exploraré de arriba a abajo". Cada profesor y estudiante de Huakai Music Club afrontará nuestras actividades con pleno entusiasmo. Espero que con el fuerte apoyo de líderes relevantes, el Club de Teatro Musical Huakai pueda desarrollarse sana y rápidamente, brindar a los estudiantes mejores oportunidades para mostrarse, ensayar mejores obras y dedicarse a todos.
Resumen de actividades del club de música 5 El 9 de septiembre de 20xx, bajo la coordinación del club de la escuela, se estableció el club de música. El club está formado por estudiantes de tercer y cuarto grado a quienes les encanta actuar y crear historias. Actualmente hay 26 personas en el club, entre ellas 11 niñas y 15 niños.
En los últimos seis meses, a través del estudio e intercambio de varios musicales, los estudiantes han aprendido muchas obras excelentes en el proceso de apreciación, selección y arreglo, como "Don't Be Rude", " Clásicos", "Allegro", etc. En los ensayos diarios podemos ver el progreso continuo de los estudiantes y la enseñanza de la música también ha mejorado su capacidad de expresión del lenguaje.
Después de tomar algunas clases, intenté resumir varios aspectos de la enseñanza de la música.
El primer punto es que el guión debe ser realista. Intente elegir historias extracurriculares con las que los estudiantes estén familiarizados y el nivel de dificultad debe ser moderado.
Al ampliar ligeramente la base original, los estudiantes pueden hacerlo con un solo salto. Al final, elegí con ellos el drama clásico "Los héroes nunca regresan".
El segundo punto es que los ensayos deben ser efectivos, ordenados y estandarizados. Dividí el club en cinco grupos cooperativos, y cada grupo seleccionó a una persona a cargo que era responsable de supervisar y ayudar a los miembros del grupo a memorizar líneas lo más rápido posible. Debo pedirles a los estudiantes aquí que comprendan el significado de las líneas que memorizaron y expresen sus sentimientos. Es necesario evitar que los estudiantes memoricen de memoria. No solo es difícil captar las expresiones y movimientos durante la actuación, sino que también es fácil olvidar las palabras cuando están nerviosos durante la actuación.
Revisaré aleatoriamente a algunos estudiantes todos los días y los guiaré para que lean las líneas emocionalmente hasta que terminen de leer. Este proceso es muy largo. Tienen mucho que aprender, pero ahora tienen que dedicar mucho tiempo a memorizar muchas líneas, por lo que necesitan comprender mejor a los estudiantes y animarlos más.
En la etapa de ensayo, antes de subir al escenario, que comprendan el concepto, contenido y trasfondo de toda la obra. Luego, guíelos para que piensen en cómo desempeñar mejor su papel en este entorno. Entre ellos, dividí toda la obra en varias escenas. En cada escena, ellos y sus amigos estaban pensando y ensayando, cruzando el río palpando las piedras. Después del primer ensayo, lo evalué, lo revisé y lo mejoré, y finalmente interpreté toda la obra a la perfección.
Resumen de las actividades del club de música En el ajetreado año 6-20xx, no fue fácil hacerse cargo de un club, pero afortunadamente, gracias al esfuerzo de todos, ha pasado un año. Aunque todavía no es tan bueno como otros grandes clubes, tras los ajustes de este año también se han reanudado las actividades habituales básicas del club. Cuando me hice cargo del club de música en lengua extranjera, era como un niño recién nacido. Un año después, lo miré.
Este año, conocí a muchos compañeros de clase, desde extraños hasta conocidos, desde mirarnos con una sonrisa cuando nos encontramos hasta saludarnos en voz alta más tarde. Aprendimos mucho y crecimos juntos bajo el viento y la lluvia durante un año. En cada actividad del club siempre se puede ver el esfuerzo de todos. Cuando trabajas duro, no olvidarás esos momentos inolvidables en el club. Aunque siempre soy duro y me quejo contigo en las actividades diarias, realmente entiendo y crezco en el Club de Música en Idiomas Extranjeros gracias a ti.
Esté preparado para el peligro en tiempos de paz, esté preparado para el peligro en tiempos de paz. Nada se puede hacer simplemente. Como dice el refrán, primero vienen las dificultades y después la felicidad. Del mismo modo, el Club de Música en Idiomas Extranjeros también necesita desarrollarse ahora, y todos los miembros de nuestro club están esperando la prueba que nos dará el Comité de la Liga Juvenil.
En el próximo semestre, llevaremos adelante nuestras fortalezas, corregiremos nuestras deficiencias y mejoraremos en la disciplina, para que cada miembro tenga la oportunidad de desarrollarse, comunicarse y mostrar sus talentos al resto. compañeros de clase. Fortalecer el macrocontrol del trabajo comunitario, la planificación general, el diseño general y mejorar efectivamente el nivel de estandarización de la gestión comunitaria son nuestros objetivos para el próximo semestre. También realizaremos actividades comunitarias más famosas para aumentar la influencia de la comunidad. El club llevará a cabo activamente una serie de actividades con contenido saludable y formas ricas, y logrará resultados notables en la prosperidad de la cultura del campus, la promoción de una educación de calidad y la promoción del desarrollo estudiantil.
Resumen de la actividad del Music Club 7 Después de un intenso trabajo de preparación, Linle Club celebró con éxito el Festival de Cultura Musical del Linle Club del 16 de junio al 31 de octubre. Este festival de música y cultura tiene como objetivo enriquecer la vida literaria extracurricular de los estudiantes y brindarles una plataforma para comprender la cultura musical. En la etapa inicial del evento, la planificación, preparación e implementación del evento se dividen en departamentos específicos.
El festival de música se lleva a cabo en forma de recorridos por los jardines y actuaciones, y se divide principalmente en tres áreas, a saber, la zona de actuaciones, la zona de juegos y la zona de exposiciones. El área de actuación es principalmente responsable de realizar programas; organizar al personal para que coopere con la actuación, como el diseño del escenario, la conexión de micrófonos, notificar a los artistas que lleguen y esperen, control de música en el lugar, etc. y ayudar a limpiar el lugar después del espectáculo. El área de exhibición es el principal responsable de organizar el área de exhibición y producir carteles sobre la cultura musical, mostrar a los estudiantes el origen y desarrollo de la música, la clasificación de la música, varios instrumentos famosos y músicos famosos, y proporcionar comentaristas de carteles para crear una atmósfera llena de cultura musical. para estudiantes. El área de juegos se encarga principalmente de desarrollar juegos relacionados con la cultura musical, como vincular canciones, adivinar títulos de canciones, recoger canciones, elegir personas para tomar fotos, lanzar sacos de arena, empujar globos y otros juegos divertidos con el objetivo de movilizar el ambiente; del escenario y motivar a los estudiantes a integrarse en las actividades.
La planificación de este evento es muy singular.
Por ejemplo, el área de exposición decorada con tela negra despertó la curiosidad de muchos estudiantes y atrajo a muchos estudiantes a visitarla. Al mismo tiempo, el área de juego número 7 (cartel de preguntas) en el área de exposición también logró el efecto de promover que los estudiantes apreciaran los carteles en serio. Los juegos y regalos en el área de juegos atrajeron la participación de muchos estudiantes y animaron el ambiente. Muchos estudiantes dijeron que fue muy divertido. Básicamente, el trabajo en el área de actuación se puede completar de manera ordenada y la actuación también ha sido bien recibida. Básicamente, toda la actividad logró el efecto que queríamos originalmente. Durante la actividad, los oficiales también trabajaron muy duro y activamente, superando las dificultades de los fuertes vientos y olas, demostrando el sentido de responsabilidad de los nuevos cuadros y su capacidad de unirse, ayudarse mutuamente y cooperar en circunstancias temporales.
Por supuesto, inevitablemente habrá aspectos insatisfactorios en las actividades, que nos obligarán a reflexionar y realizar algún análisis de atribución. Por ejemplo, cuando se actuaba en el área de actuación, la detección insuficiente del equipo provocaba fallos en el mismo durante la actuación; parte del personal del área de juego no estaba disponible y era necesario movilizarlo. Además, los preparativos para la competencia fueron apresurados y los preparativos de emergencia, como problemas con el suministro de energía de las computadoras, fueron insuficientes. El orden en el lugar no fue bueno y la división del trabajo no fue lo suficientemente clara. Un pequeño número de oficiales, incluidos los del área de juego y el área de exhibición, han renunciado a tiempo parcial. En el área de exposición, los explicadores de los carteles eran tímidos y no lo suficientemente proactivos, y no tomaron la iniciativa de comunicarse con los estudiantes visitantes. El área de juego y el área de actuación se instalaron demasiado cerca una de la otra, lo que provocó caos y aglomeración entre los estudiantes que jugaban y los estudiantes que miraban las actuaciones. En respuesta a las deficiencias anteriores, la comunidad Linle debería hacer lo siguiente en trabajos futuros:
Primero, implementar el trabajo de todos y brindar comentarios positivos mientras se implementa el trabajo;
Segundo, tomar una decisión proactiva. plan de preparación y cultivar la capacidad de los oficiales para manejar emergencias para que puedan responder a cualquier emergencia el día del evento;
En tercer lugar, fortalecer las capacidades de trabajo en equipo entre los departamentos para garantizar que la información se transmita en el lugar para mejorar la sentido de responsabilidad de los oficiales;
Cuarto, el área de desempeño debe realizar suficientes pruebas de equipos para garantizar que todos los programas puedan desarrollarse sin problemas;
Quinto, el sitio web El diseño debe ser más razonable ;
En sexto lugar, mejorar las capacidades de control y gestión de pedidos en el sitio, y analizar y organizar racionalmente el flujo de personas en el lugar del evento.
El éxito de este festival de música y los grandes elogios de muchos estudiantes son inseparables de los serios esfuerzos de todos los empleados de Linle. Aunque este evento ha llegado a una conclusión exitosa, este festival de música no solo fortaleció aún más la influencia del Lin Music Club en la escuela, especialmente entre los estudiantes de primer año de 13º grado, sino que también revisó las experiencias exitosas y errores en este evento, brindando un acumulado. experiencia en futuras actividades del club y mejorar la calidad de futuras actividades. En cuanto a los oficiales, también realizaron algo de ejercicio y acumularon experiencia durante las actividades. En definitiva, los resultados de este festival de música son dignos de reconocimiento. Por lo tanto, debemos realizar más actividades de este tipo en el futuro y esforzarnos por hacerlo cada vez mejor, para que los estudiantes puedan apreciar mejor el encanto de la cultura musical y crear una atmósfera musical sólida para la escuela.
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