Formas efectivas de gestión logística en colegios y universidades 1. Adherirse a la filosofía de trabajo orientada a las personas.
El núcleo de la orientación hacia las personas es el concepto científico de desarrollo.
Lo que está orientado a las personas es implementar el principio de orientación a las personas en el trabajo práctico y utilizarlo como ideología rectora del trabajo práctico, teniendo en cuenta que las personas son la garantía fundamental de todo trabajo. No importa qué tipo de trabajo, las personas son el primer factor y, en última instancia, depende de las personas y de los esfuerzos concertados de la mayoría de las personas para completarlo. ¿Es difícil para una mujer inteligente preparar una comida sin arroz? Nadie es imposible. Además, también debemos hacer un buen trabajo como seres humanos. Si quieres que las personas aprovechen al máximo sus talentos, debes darles suficiente confianza, aprovechar al máximo su entusiasmo, creatividad e iniciativa y crear un buen ambiente de trabajo. Los hechos han demostrado que un buen ambiente de trabajo y un equipo de trabajo servicial a menudo pueden ejercer un gran poder, resolver diversos problemas en el trabajo del departamento de logística y desempeñar un papel muy importante en la mejora de la eficiencia de la resolución de problemas.
(A) Cultivar la conciencia de los trabajadores sobre la democracia y la igualdad.
A partir del humanismo, fortalecer la fuerza centrípeta de los empleados para la reforma social de los dormitorios logísticos y mejorar el sentido de identidad de los empleados es la mejor manera para que los empleados creen beneficios de gestión y servicio, y se preocupen por las emociones y la vida de los empleados. y comprender los deseos de los empleados. Hoy en día, la gestión logística de los colegios y universidades suele ser relativamente rígida, pero carece de atención humanista, especialmente para algunos empleados que no trabajan duro, como los trabajadores temporales, a menudo es un método de gestión orientado al castigo y carece de una comunicación sincera. Un grupo de empleados que no tiene sentido de existencia e identidad, y un grupo de empleados que carece de sentido de democracia e igualdad tendrán dificultades para hacer un buen trabajo.
(2) Mejorar los estándares morales y la calidad del servicio de los empleados.
Debemos establecer siempre un sentido de servicio, que viene determinado por la naturaleza del departamento de logística. La logística universitaria se dedica a la gestión de dinero, materiales, alimentos, ropa, vivienda, transporte y otros asuntos y servicios de vida. Sirve a profesores y estudiantes y garantiza el funcionamiento eficiente de todo el trabajo escolar. Su trabajo tiene un amplio alcance, gran influencia y fuertes implicaciones políticas.
Si la logística no se hace bien, algunos de los principios y políticas educativas del partido no se implementarán, será difícil mejorar la eficiencia del trabajo, el estado de ánimo de los cuadros y trabajadores no se mantendrá en buen estado, y la cohesión interna se reducirá considerablemente. Por lo tanto, los líderes universitarios siempre deben prestar atención al trabajo logístico, mantenerse al tanto de las tendencias y el progreso de la reforma y el desarrollo de la logística, prestar atención a la mejora de la calidad ideológica y las habilidades de los empleados, solicitar las opiniones de los cuadros de los empleados sobre algunos asuntos y decisiones, y mejorar su sentido de existencia e identidad, trabajando así más duro. ;
Además, en el trabajo real, se preparan más planes de capacitación para planificar los estándares de servicio. Una serie de actividades de capacitación, como procesos de trabajo y habilidades de servicio, fortalecerán la conciencia de participación de todos los empleados y garantizarán que los empleados Implementar completamente varios requisitos y estándares en el trabajo real.
(3) Crear relaciones interpersonales internas armoniosas
La creación de relaciones interpersonales armoniosas debe entenderse desde varios aspectos:
(1) Necesidades de establecimiento de posiciones Razonable. En términos de configuración del trabajo, los requisitos del trabajo deben usarse como base para la configuración del trabajo, las responsabilidades deben ser claras, las evaluaciones deben estar lo más basadas en evidencia posible, las responsabilidades del trabajo deben ser específicas para las personas, las recompensas y los castigos deben ser claros, justos y imparcial y sin favoritismo.
(2) Fortalecer el mecanismo de comunicación interna. El departamento de gestión logística de colegios y universidades debe realizar algunos simposios, reuniones de trabajo periódicas, realizar algunas encuestas sobre la satisfacción de los empleados, profesores y estudiantes y construir un puente de comunicación entre los empleados para realizar mejor su trabajo.
(3) Los tomadores de decisiones deben fortalecer constantemente su autocultivo, ser justos en algunos asuntos, ser buenos aceptando palabras, ser amables y accesibles en el trato con los demás. La práctica ha demostrado que un buen directivo con calidad y afinidad a menudo puede movilizar mejor el entusiasmo de los empleados, logrando así mejores servicios, gestión y beneficios económicos.
En segundo lugar, debemos prestar atención a la interacción positiva entre la gestión logística y los estudiantes universitarios.
En cualquier caso, los estudiantes de la escuela son los principales objetivos de servicio de la gestión logística, y los atributos educativos de la logística universitaria no se cambiarán ni se pueden cambiar. Podemos explicar la relación entre los estudiantes universitarios y el departamento de logística desde diferentes ángulos:
Desde un punto de vista económico, la logística y los estudiantes universitarios son una relación de intereses entre servicio y consumo. La logística obtiene beneficios económicos a través de los servicios, y los estudiantes universitarios disfrutan de los debidos servicios y tienen un papel de supervisión.
Desde una perspectiva educativa, la logística universitaria es una parte integral de los estudiantes universitarios. Los estudiantes universitarios también pueden experimentar conocimientos y experiencias que no se pueden aprender en el aula en el sistema de servicios logísticos. Es de gran importancia práctica aprovechar plenamente el papel educativo de la logística y el papel de los estudiantes universitarios en la promoción de la reforma logística.
En tercer lugar, promover la socialización del sistema de gestión de las universidades
A medida que China se transforma de una economía planificada a una economía de mercado, la reforma logística ha seguido su propio camino, es decir, el servicio logístico. Los operadores y recursos de gestión están separados de la administración escolar, permitiéndoles ser responsables de sus propias pérdidas y ganancias y de su autogestión según el sistema corporativo.
En primer lugar, se deben hacer esfuerzos para reformar el sistema de gestión. Reformar el mecanismo de operación logística de colegios y universidades e implementar la separación de derechos de propiedad y gestión. En segundo lugar, promover la reforma del personal y de los sistemas de distribución. De acuerdo con el modelo de gestión empresarial, contratación abierta, admisión por méritos, contratación competitiva, etc. ;¿lograr? ¿El viejo camino para el viejo, el nuevo camino para el recién llegado? Preste atención al grado de recompensas y castigos, establezca un sistema adecuado de recompensas y castigos y mantenga el entusiasmo de los empleados.
En tercer lugar, crear un ambiente externo relajado. Una vez que la logística de los colegios y universidades se separe de la matriz escolar, deben aprovechar al máximo las ventajas humanas y tecnológicas de los colegios y universidades, ampliar activamente el alcance de los servicios, abrir el mercado social y esforzarse activamente por obtener apoyo y estímulo. de los gobiernos en todos los niveles.
Conclusión: Se están explorando continuamente nuevas ideas y nuevos métodos de gestión logística. Los colegios y universidades siempre deben aspirar a brindar los servicios más considerados y de la más alta calidad, administrar científicamente, realizar una coordinación general, ser pioneros e innovar, anteponer siempre los intereses y sentimientos de los maestros y estudiantes y hacer esfuerzos incansables.