1. Vocabulario básico: los estudiantes de secundaria deben dominar entre 2500 y 3000 vocabulario básico, que es la base para el aprendizaje del inglés, incluidos sustantivos, verbos y adjetivos comúnmente utilizados en inglés. vida diaria.
2. Vocabulario de alta frecuencia: los estudiantes de secundaria también necesitan dominar algo de vocabulario de alta frecuencia, que a menudo aparece en la comprensión de lectura y en el examen de ingreso a la universidad. Por ejemplo, palabras que expresan relaciones causales (porque, entonces, ahí, etc.) y palabras que expresan relaciones de transición (pero, todavía, todavía hay que esperar), etc.
3. Vocabulario académico: al prepararse para el NMET, los estudiantes de secundaria necesitan dominar algo de vocabulario académico para comprender y expresarse mejor en comprensión lectora, escritura y otros tipos de preguntas. Por ejemplo, palabras que expresan datos y estadísticas (promedio, porcentaje, aumento, etc.), palabras que expresan opiniones y argumentos (opinión, evidencia, apoyo, etc.), etc.
4. Frases y colocaciones fijas: los estudiantes de secundaria también deben dominar algunas frases y colocaciones fijas de uso común, que son muy prácticas en la expresión en inglés. Por ejemplo, frases que expresan sugerencias (debería, mejor, etc.), frases que expresan comparación (comparado con, como...como, etc.), etc.
5. Vocabulario profesional: los estudiantes de la especialidad de inglés también deben dominar cierto vocabulario profesional relacionado con el inglés, como lingüística, literatura, traducción, etc.
En resumen, los estudiantes de secundaria necesitan dominar una cierta cantidad de vocabulario cuando se enfrentan al inglés del examen de ingreso a la universidad, incluido vocabulario básico, vocabulario de alta frecuencia, vocabulario académico, frases y colocaciones fijas, y vocabulario profesional. A través del aprendizaje y la acumulación continuos, los estudiantes de secundaria pueden afrontar mejor los desafíos del examen de ingreso a la universidad en inglés.