La escuela actual tiene una superficie de 23.159 metros cuadrados, con 105 profesores de tiempo completo y 66 profesores de primaria con títulos profesionales superiores. La proporción maestro-alumno es de 1:17. El 10% de los docentes se intercambian en diferentes escuelas cada año; 3 docentes y directores destacados de la región autónoma, 1 educador destacado de la región autónoma, 1 docente destacado a nivel nacional, 1 consejero destacado a nivel nacional, 2 docentes jefes distritales y docentes modelo distritales 4. De las personas, 7 son expertos en docencia, 13 son docentes clave en la materia y 14 son “novatos en la docencia”. Nuestra escuela tiene cinco campus (campus principal de Jiahe, campus de Lequn, escuela primaria y preescolar de Pingshan, incluido el campus principal de Yintong, que próximamente se establecerá). Se ha creado una sala de informática del centro de la red del campus, con tres salas de informática para estudiantes y un total de 381 computadoras (incompletas) 37 juegos multimedia de enseñanza, 56.928 libros, un promedio de 31,6 libros (2.065.438 + febrero de 2006); aulas con salas para eventos completas, la mayoría de las instalaciones y equipos de enseñanza han alcanzado estándares de primera clase; se ha construido una red de transmisión y televisión en el campus, y todas las aulas están conectadas a ella, y se han construido una red de oficinas y LAN en el campus. . Y cree su propio sitio web en Internet. Todas las clases están ahora equipadas con pizarras electrónicas y equipos multimedia.
La escuela tiene actualmente 1.826 estudiantes (2.065.438 + febrero de 2006) (el fenómeno de "clases grandes" se ha eliminado en los grados 1 y 2). ). A lo largo de los años, la tasa de graduación ha alcanzado el 100%, la tasa de inscripción ha sido del 100% y la tasa de deserción ha sido cero. Es una "escuela libre de drogas en el distrito de Yufeng" y una "escuela segura y civilizada". La escuela primaria Jiahe Road está ubicada en el centro de la ciudad, lejos del hermoso parque Binjiang y adyacente al hermoso parque Xiaotaoyuan en medio de la montaña. Este es un jardín encantador para leer y aprender con un corazón puro.
La escuela tiene un método de gestión orientado a las personas y está evolucionando de la "gestión controlada" a la "gestión incontrolada". La gestión encarna la "combinación de dureza y suavidad". Esta escuela es una escuela primaria modelo en la ciudad de Liuzhou. Siempre ha mantenido el primer premio en la "Evaluación de la calidad del funcionamiento escolar" anual y es una de las pocas escuelas en ganar el primer premio en la "Evaluación de la calidad del funcionamiento escolar". La escuela primaria Jiahe Road cuenta actualmente con 36 clases de enseñanza, 1.812 estudiantes, 94 profesores de tiempo completo y 77 títulos profesionales superiores. 1 trabajador infantil destacado a nivel nacional y trabajador modelo autonómico; 2 docentes destacados a nivel nacional, 1 docente de grado especial y 3 docentes y directores destacados autonómicos. Hay 1 educador destacado en la región autónoma; 1 docente destacado en el país; 1 consejero destacado en el país; 2 maestros jefes de distrito, 4 referentes educativos distritales, 13 pilares temáticos y 14 docentes novatos (2014, 10). Hay 4 maestros clave de categoría B. El director, Xiong Yue, es un estudiante del “Curso de capacitación para miles de directores nacionales clave de escuelas primarias y secundarias”, un director clave en Guangxi y uno de los “Diez directores más destacados”. en la ciudad de Liuzhou. El maestro Shi Xiaoping fue nombrado "Maestro Destacado Nacional" en 2004. En los últimos tres años, cerca de 300 trabajos y casos docentes han obtenido diversos premios en todos los niveles o han sido publicados en publicaciones educativas nacionales, autonómicas y municipales. La escuela primaria Jiahe Road tiene un equipo de profesores muy sólido.
La escuela tiene ideas y conceptos únicos, un equipo de liderazgo unido, realista e innovador y una cultura de desarrollo docente que emerge gradualmente de "amplio conocimiento, gran cantidad de información, alto nivel y estilo distintivo"; Nuestro espíritu escolar es excelente, con un grupo de estudiantes que tienen una base sólida, pensamiento activo, buenos hábitos, y gradualmente se vuelven extrovertidos, tranquilos, responsables e innovadores. Los graduados han sido favorecidos por las escuelas secundarias durante muchos años. En los últimos años se ha ido estableciendo una cultura docente en el aula de "implementación de doble base, interacción profesor-alumno, pensamiento activo e integración emocional", muchas clases de la escuela han ganado primeros y segundos premios del país y la región autónoma; .
También hemos creado una buena atmósfera de "formación en la escuela" en forma de "organización del aprendizaje docente" y "enseñanza e investigación en la escuela" en el modelo de "investigación de problemas" tomando como oportunidad la reforma curricular; las "cinco culturas principales" para el desarrollo de la gestión escolar; y gradualmente se formó un estilo de gestión escolar "abierto, diverso y de alta calidad" con un ambiente de campus único que integra educación, arte, jardines y entretenimiento, y una tradición única; La característica de funcionamiento escolar de "la enseñanza en el aula está llena de vitalidad y la educación artística está llena de encanto", ha cultivado una cantidad de estudiantes de calidad que son positivos, buenos en el aprendizaje, pensamiento vivo, valientes para practicar e innovadores. En los últimos años, cerca de 300 estudiantes han logrado excelentes resultados en diversas competiciones de todos los niveles, estableciendo un nuevo récord para la escuela primaria Jiahe Road.
En los últimos dos años, las características de funcionamiento escolar de la escuela han atraído la atención de Zhang, vicepresidente de la Región Autónoma y exdirector del Departamento de Ciencia y Tecnología de la Región Autónoma, así como de educación. Expertos de todos los niveles también han sido reconocidos por muchos medios, especialmente CCTV 10, Guangxi La publicidad de la estación de televisión tuvo un buen impacto.
Estos han creado el estilo general único de la escuela y efectos educativos notables. Es decir, la escuela ha pasado paulatinamente de una escuela con proyectos ventajosos a una escuela con características especiales.
2065 438+04-2065 438+05, la escuela lanzó la actividad "El pequeño escenario del arte deportivo se convierte en un gran escenario" para permitir que más clases muestren su estilo.
El 31 de diciembre de 2014, la escuela lanzó una actividad para reclutar miembros del comité de equipo, consejeros de equipo y artes escénicas en el nuevo año.
Desde octubre 165438+ hasta febrero de 2015, se llevarán a cabo presentaciones de clases de instrumentos musicales durante la ceremonia de izamiento de bandera y el tiempo de recreo.
El espectáculo cultural de Año Nuevo se llevará a cabo el 31 de diciembre de 2015.
2065438+En marzo de 2006, se llevó a cabo una conferencia sobre cómo aprender de Lei Feng. 1. La cultura escolar aún está en construcción y su esencia y connotación espiritual no son lo suficientemente prominentes como para ser plenamente comprendidas y reconocidas por la sociedad. En otras palabras, la marca de la escuela primaria Jiahe Road no ha tenido un gran impacto a mayor escala en esta ciudad.
2. En comparación con un grupo de profesores de mediana edad y mayores, la formación de profesores famosos entre los profesores jóvenes no puede mantenerse al día. Los estilos educativos y de enseñanza de los profesores jóvenes tienen menos impacto, y algunos profesores no lo son. reconocido por la sociedad y los padres.
3. Es necesario mejorar la naturaleza científica y estandarizada de la gestión escolar hacia la racionalidad. Al mismo tiempo, algunos profesores no pueden comprender los objetivos y conceptos de gestión de la escuela y no pueden integrarse en ella. Por lo tanto, los objetivos y conceptos de la gestión de las escuelas no están en contacto con los comportamientos educativos de estos profesores.
4. En los últimos años, la escuela ha seguido apoyando la construcción municipal. Se puede decir que insistimos en administrar escuelas de alta calidad durante la reubicación. Por lo tanto, ocupa un área pequeña y no puede satisfacer las necesidades de los estudiantes. El terreno es irregular y existen tres tipos de desniveles, lo que afecta las actividades de los estudiantes y la apariencia de la escuela.
5. Aunque los resultados de la investigación científica son sobresalientes, no son lo suficientemente efectivos y populares como para penetrar en la educación y la enseñanza de manera más efectiva.