La primera teoría marxista en China es el "Nuevo esquema de educación" de Yang Xianjiang.
La teoría educativa más antigua del mundo es la pedagogía de Kailov.
La "Educación comunista" de Kalinin, la "Educación comunista" de Makarenko y la "Pedagogía" de Kailov son obras representativas de la educación marxista.
La pedagogía marxista consta de dos partes. Parte de esto es la discusión sobre educación por parte de Marx, Engels y los escritores marxistas clásicos, así como sus pensamientos educativos. La otra parte son los resultados de la investigación de los educadores sobre una serie de cuestiones educativas basadas en las teorías básicas del marxismo. Generalmente creen que la educación es un fenómeno social y que tiene su origen en la educación laboral productiva y tiene como objetivo promover el desarrollo integral de los estudiantes e integrar la educación con el trabajo productivo. Es la única manera de desarrollar la productividad y cultivar a las personas. La educación se ve afectada en las relaciones sociales, políticas, económicas y culturales. Además, son relativamente independientes y se oponen a que se les utilice política, económica y culturalmente.
El materialismo dialéctico marxista y el materialismo histórico son la base metodológica de la investigación científica educativa.