Una vida laboral plena pasó sin darme cuenta. Durante este tiempo, logré mucho en el trabajo. Hagamos un resumen de nuestro trabajo. ¿Cómo debo escribir un resumen de trabajo? El siguiente es un resumen del trabajo del grupo de preparación de lecciones de inglés de la escuela secundaria que recopilé. Es solo como referencia, espero que le resulte útil.
Desde este semestre, todos los profesores del grupo de preparación de lecciones de inglés de secundaria se han centrado estrechamente en el trabajo central de la escuela, con el objetivo de mejorar integralmente la alfabetización ideológica y cultural de los estudiantes, llevando a cabo activamente la enseñanza y actividades de investigación en el grupo científico y esfuerzos por mejorar la calidad ideológica y empresarial de los docentes. Exploran cuidadosamente las características de la educación inglesa, combinan nuevos materiales didácticos con la situación real de los estudiantes y se esfuerzan por implementar el modelo de enseñanza del aprendizaje independiente. El trabajo se resume en:
1. Fortalecer el estudio teórico, cambiar los conceptos de enseñanza, familiarizarse lo antes posible con los nuevos estándares curriculares y utilizarlos para guiar la práctica docente. El nuevo plan de estudios de la escuela secundaria se implementará oficialmente en su totalidad y enfrentará enormes dificultades y desafíos. Los profesores estudiaron cuidadosamente las obras rectoras pertinentes de los nuevos estándares curriculares y participaron en la capacitación y los exámenes de educación general. Trate de cambiar el concepto de enseñanza, convierta la iglesia en una escuela y dé a los estudiantes la iniciativa de aprender inglés. En las actividades bilaterales entre profesores y estudiantes, debemos centrarnos en cultivar la autonomía, la investigación y el espíritu cooperativo de los estudiantes, y esforzarnos por permitir que los estudiantes se desarrollen en cinco aspectos: acumulación, integración, sentimiento, apreciación, pensamiento, comprensión, aplicación, expansión, descubrimiento e innovación.
2. Fortalecer la preparación colectiva de lecciones del equipo de preparación de lecciones. Intercambio de recursos, división del trabajo y colaboración dentro del grupo de preparación de lecciones. Unifique la enseñanza y revise el progreso, planes de lecciones, material didáctico, ejercicios, etc. De esta manera, la enseñanza es a la vez unificada y distintiva. En la preparación colectiva de lecciones de todos los martes, los maestros llevaron a cabo investigaciones y debates sobre materiales y métodos de enseñanza, formando una fuerte atmósfera de investigación en el grupo de preparación de lecciones.
3. Fortalecer las actividades de escucha y evaluación del grupo de preparación de lecciones. Este semestre, como siempre, realizamos actividades de escucha de conferencias y evaluación mutua en el grupo de preparación de lecciones. Al seguir esta rutina de enseñanza, se garantiza la calidad de la enseñanza del equipo de preparación de la lección y el aula y los profesores aprenden de las fortalezas de los demás para compensar sus debilidades. Este semestre, los profesores Ge Juan y el profesor Yan de nuestro grupo fueron bien recibidos en las clases abiertas.
4. Captar la profundidad y dificultad de los materiales didácticos, prestar atención al cultivo de la capacidad de actividad de los estudiantes y acumular conocimientos básicos de inglés. Los conocimientos básicos de los estudiantes son relativamente débiles y nuestro tiempo de enseñanza es relativamente insuficiente. En este caso, requerimos 45 minutos de tiempo de calidad e intentamos utilizar los libros de texto como ejemplos para consolidar conocimientos básicos. Al mismo tiempo, también realizamos los ejercicios correspondientes y brindamos entrenamiento y entrenamiento especiales en vocabulario, comprensión auditiva, corrección de oraciones, etc.
5. Fortalecer la investigación de información sobre exámenes de ingreso a la universidad. Hemos estudiado cuidadosamente las preguntas del examen de ingreso a la universidad durante varios años y formulado medidas efectivas para garantizar que el conocimiento del examen de ingreso a la universidad se incorpore a la enseñanza regular.
6. Llevar a cabo diversas actividades extracurriculares en inglés:
(1) Organizar a todos los estudiantes para que aprecien la poesía, realizar concursos de recitación de poesía y filmar escenas de eventos para entretener y mejorar el interés del aprendizaje de los estudiantes. en inglés y mejorar la herencia cultural de los estudiantes.
(2) Algunos estudiantes de secundaria participaron en el "Concurso de dominio del inglés" para promover el desarrollo de las habilidades de doble nivel de los estudiantes.
7. Los resultados del examen de mitad de período del grupo de preparación para el examen de inglés de segundo año.
El examen parcial de este semestre adopta la forma de un examen conjunto de las cuatro escuelas y una calificación continua dentro de la escuela. Gracias a los esfuerzos conjuntos de los miembros del equipo preparatorio, nuestra escuela logró el segundo lugar, superando a Luoyang. En el examen final, continuaremos con nuestros esfuerzos y lucharemos por el primer lugar.
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