1. Favorable, favorable, ventajoso
2. Fanatismo, entusiasmo, entusiasmo
3. Apoyar, apoyar
Defender en nombre de...
5. Oponerse/oponerse
¿No les gusta/odian? Gente asquerosa, asquerosa.
7. ¿Indignación e indignación
¿Desprecio? Desprecio, desprecio, vergüenza, falta de respeto
Compromiso, compromiso
Melancolía, ansiedad
11. Naturaleza humana, que involucra privacidad, personal (objetiva, irrelevante, impersonal, inhumana)
12.
Consejos para hacer preguntas de inglés en NMET;
Primero, escucha:
La dificultad de escuchar es que los materiales de escucha solo se reproducen una vez en la primera clase. , solo una vez Oportunidades para capturar información clave al mismo tiempo, habrá trampas en el segundo párrafo de escucha; Asegúrese de escuchar el párrafo completo antes de elegir una respuesta. No lo dé por sentado.
2. Lectura:
La dificultad de la lectura radica principalmente en el hecho de que el tema pone a prueba la capacidad de resumir de los estudiantes, y sus opciones confusas también son el área más afectada para los candidatos. perder puntos también en las preguntas de comprensión lectora. Para examinar el posicionamiento de información y las habilidades de búsqueda de los estudiantes, los candidatos deben prestar atención a la precisión del tiempo y el posicionamiento.
En tercer lugar, elija cinco de siete:
Elegir cinco de siete es muy importante para probar la capacidad del candidato para resumir e identificar información rápidamente. También es un punto difícil en la revisión y el examen. Si te equivocas en una pregunta, al menos estarás equivocado. Hay dos preguntas equivocadas.
4. Cloze:
Requiere capacidad integral, examina vocabulario y conocimientos gramaticales y necesita inferir información clave en función del contexto.
Gramática del verbo (abreviatura de verbo) para completar los espacios en blanco:
Hay muchos conocimientos gramaticales que deben evaluarse y los candidatos deben encontrar pistas relevantes en el contexto. Al mismo tiempo, deben completar la palabra/variante de palabra para examinar la ortografía de la palabra por parte del candidato.