El modelo de educación moral considerada fue formado en la década de 1970 por el educador moral escolar británico Peter? MacPhail y sus colegas lo crearon. A diferencia del modelo cognitivo que enfatiza el desarrollo de la cognición moral, el modelo de comprensión pone el cultivo de las emociones morales en el centro.
Información básica sobre el modelo de comprensión:
Este modelo asume que llevarse bien con los demás es una necesidad humana básica y que satisfacer esta necesidad es la responsabilidad principal de la educación. Inspira las relaciones interpersonales y la conciencia social de los estudiantes con una serie de problemas de situaciones interpersonales y sociales, y guía a los estudiantes para que aprendan a preocuparse y comprender. El modelo de comprensión se centra en el cultivo de las emociones morales.
Según MacPhail, la tarea de la educación moral debe basarse en un núcleo fundamental de comprensión. Este núcleo básico lo poseen naturalmente todas las personas. "Según la experiencia, las similitudes entre las personas son profundas y las diferencias entre las personas son superficiales". Es muy importante para el desarrollo moral dar a las sensibilidades internas ocultas la oportunidad de expresarse.
Características del modelo de comprensión:
Ayuda a los profesores a comprender plenamente las posibles reacciones de los estudiantes al resolver problemas interpersonales-sociales específicos; -problemas sociales que pueden surgir al abordar problemas interpersonales-sociales, ayudando así mejor a los estudiantes a aprender a preocuparse; proporciona una serie de posibles métodos de afrontamiento que los profesores pueden enseñar en torno a las líneas de acción propuestas por todos, y también pueden guiar a los estudiantes. desempeñar roles basados en estas líneas de acción.
Educación moral Michael Phil y otros han compilado un conjunto único de materiales didácticos sobre situaciones interpersonales y sociales: la serie Lifeline. Este conjunto de materiales didácticos es la columna vertebral de la implementación del Modelo de Comprensión. Consta de tres partes que presentan gradualmente a los estudiantes situaciones interpersonales y sociales cada vez más complejas.