Las provincias y ciudades que utilizan el Volumen 2 en todo el país incluyen Gansu, Qinghai, Mongolia Interior, Xinjiang, Tíbet, Liaoning, Heilongjiang, Jilin, Ningxia, Shaanxi, Chongqing, etc.
A diferencia de las provincias que utilizan el Volumen Nacional 1, que son todas provincias educativas importantes, las provincias y ciudades que utilizan el Volumen 2 son principalmente áreas menos desarrolladas en el oeste y las tres provincias del noreste.
En general, el estado de desarrollo educativo de las áreas que utilizan artículos de 2 volúmenes es obviamente inferior al de las áreas de 1 volumen. Por lo tanto, la dificultad de los artículos de 2 volúmenes suele ser menor que la de los de 1 volumen. sujetos. Este tipo de arreglo institucional puede reflejar mejor la imparcialidad del examen de ingreso a la universidad y es relativamente razonable.
Dado que desde una perspectiva nacional, la dificultad general de los exámenes de ingreso a la universidad en 2019 es mayor que la de 2018, por lo tanto, incluso el examen nacional 2, relativamente simple, será más difícil este año que el año pasado. Este es un reflejo de tendencia intuitivo.
A juzgar por los exámenes de matemáticas de este año, en general se refleja que la dificultad de los exámenes de matemáticas en la Prueba 2 es mayor que la del año pasado, lo que también demuestra que la tendencia cambiante de la dificultad de las preguntas del examen está establecido.
Para el segundo examen nacional, el nivel de dificultad debe basarse en los sentimientos reales de los candidatos en el área donde se utiliza para comparar la dificultad, se debe hacer una comparación vertical con el segundo examen anterior; años, para poder realizar una comparación objetiva y fiable.
Información ampliada: La diferencia entre la prueba uno y dos en el Examen Nacional de Ingreso a la Universidad:
1 Diferentes coeficientes de dificultad: Aumenta el grado de diferenciación según el coeficiente de dificultad de la pregunta. tipo. El nivel de dificultad del Documento Nacional I es mayor que el del Documento Nacional II del nuevo estándar curricular. La presión de competencia de los candidatos de las regiones que utilizan el Documento Nacional I es relativamente alta; la presión de competencia de los candidatos de las regiones que utilizan el Documento Nacional II es relativamente baja; .
2. El contenido de las preguntas es diferente: National Paper I tiene habilidades auditivas en inglés, pero National Paper II no. El Documento Nacional II tiene diez preguntas para completar palabras, pero el Documento Nacional I no.
3. Las provincias de aplicación son diferentes: Henan, Hebei, Shanxi, Jiangxi y otros lugares utilizan el volumen nacional, Qinghai, Tíbet, Gansu, Mongolia Interior, Xinjiang, Ningxia, Jilin, Heilongjiang, Yunnan. , Guangxi, Liaoning, Hunan utiliza el Documento Nacional de Ciencias Integrales 1 y Shaanxi utiliza el Documento Nacional 1 de Ciencias Integrales y el Idioma Chino. El segundo volumen nacional es para Ningxia, Gansu, Xinjiang, Mongolia Interior, Tíbet y otros lugares.