La escuela cuenta actualmente con 36 clases docentes, 1.930 estudiantes y 148 profesores y personal. La tasa de calificación académica del profesorado y el personal es del 98%. Entre los maestros, hay 3 maestros clave a nivel nacional, 13 maestros clave a nivel provincial, 19 maestros clave a nivel municipal, 5 líderes de materias a nivel municipal y 2 talentos de primer nivel a nivel municipal. Hay 3 profesores de nivel especial y 6 ganadores de títulos honoríficos a nivel provincial o superior. Actualmente hay 58 docentes superiores y 33 docentes de primer nivel.
La escuela secundaria Heihe está ubicada en Longyuan Road, la zona de desarrollo económico y tecnológico de Heihe, y es muy conocida en todo el país. La escuela tiene una apariencia cuidada y un ambiente elegante. Ha sido calificada cuatro veces como escuela avanzada por mejorar las condiciones de funcionamiento de las escuelas en la provincia y como unidad provincial de ecologización de patios de primer nivel. La escuela tiene una superficie de 74.323 metros cuadrados y tiene un área de construcción de 22.100 metros cuadrados. Se encuentran disponibles todo tipo de edificios, pasillos, oficinas y salas, y las instalaciones son completas, completas y avanzadas, que pueden satisfacer plenamente los requisitos de la educación y la enseñanza.
Fue calificada como una escuela secundaria clave provincial dos veces en 1963 y 1986. En 2002, fue calificada como una de las primeras escuelas secundarias modelo de la provincia. La escuela es un modelo de unidades civilizadas a nivel provincial. En 2003, fue identificada como la única materia base para la educación del idioma ruso en las escuelas secundarias ordinarias de la provincia. En 2007, la Oficina Nacional de Promoción del Idioma Chino la identificó como base nacional de promoción del idioma chino en las escuelas primarias y secundarias. Desde el establecimiento de la escuela, generaciones de estudiantes de la Escuela Intermedia Heihe han confiado en la larga y sólida tradición humanística y las ventajas geográficas únicas para capacitar a más de 30,000 graduados de diversos tipos y enviar a más de 6,000 estudiantes de primer año de alta calidad a colegios y universidades. Entre ellos, más de 100 graduados han sido admitidos en universidades nacionales de primer nivel, como la Universidad de Tsinghua, la Universidad de Pekín, la Universidad de Zhejiang, la Universidad Renmin de China, Fudan y la Universidad de Nankai. A lo largo de los años, las condiciones de funcionamiento escolar de la Escuela Secundaria Heihe han mejorado continuamente, sus capacidades integrales de funcionamiento escolar se han mejorado continuamente y se han innovado continuamente varias tareas. Elogios de la sociedad y contribuciones importantes al desarrollo de la educación en el norte de Xinjiang.
Las canciones de Xiang son infinitas y se transmiten de generación en generación. Después de más de 60 años de altibajos, la escuela ha formado un excelente equipo de maestros con capacidad e integridad política. La escuela cuenta con 3 maestros de nivel especial, 3 maestros troncales a nivel nacional y 22 maestros troncales a nivel provincial. Entre los 75 docentes con títulos profesionales superiores, hay 1 ganador del Premio Nacional Jardín de Lenguas Extranjeras, 1 docente modelo nacional, 1 talento municipal de primer nivel y 9 líderes municipales de materias. La tasa de calificación académica de los profesores de tiempo completo es del 100%.
La escuela secundaria Heihe se adhiere al principio de buscar la verdad y ser pragmático, con el objetivo de mejorar la eficiencia de la gestión, y se ha embarcado en un nuevo camino de reforma de la gestión escolar científica y humanista. Basándose en sus ventajas geográficas únicas y sus ventajas en materia de recursos humanos, la escuela se esfuerza por crear una ventaja comparativa en la educación rusa. La enseñanza del idioma ruso es distintiva, única y famosa, y la educación moral experiencial y la educación en innovación artística también son sobresalientes. La escuela muestra una buena tendencia de desarrollo.