Educación mixta

Si alguien comete un error, no lo critique emocionalmente. Preste especial atención a la realidad y evite comentar sobre el carácter, el carácter y la educación familiar de otras personas. Es más constructivo ofrecer soluciones a la hora de criticar. Al criticar, no olvide reconocer las fortalezas de los demás. Si puedes ser más gracioso al criticar, el impacto negativo a menudo será menor. Cuando te critican o te avergüenzan, puedes reírte de ti mismo con humor y mejorar la comunicación constructiva.

Yuan Yue

Los niños cometen errores, igual que los adultos. A veces no es intencional, a veces es intencional. Antes de criticar a un niño, primero pregúntale por qué, con objetividad y calma, y ​​no con ideas preconcebidas. Si los niños piensan que las críticas de sus padres están justificadas, aceptarán sinceramente su punto de vista y luego trabajarán duro para corregirlo. Si en ese momento solo te importaba el miedo, entonces el error fue cometido en vano, la crítica fue en vano y no se aprendió ninguna lección.

Permita que los niños cometan errores, corríjalos después de cometerlos, establezca mejores conceptos y forme un mejor carácter. En lugar de amplificar el impacto negativo de un error, sin darse cuenta puede causar un golpe devastador. La madre criticó al niño por decir esto y luego añadió: "Mamá, creo que tú puedes hacerlo".

Yuyu, el hijo de mi prima, acaba de cumplir cinco años y está en la primera clase del jardín de infantes. Un día, después de la escuela, traje a casa un pájaro de plástico rojo. A primera vista, mi prima insistió en que "el niño lo robó del jardín de infancia". Aunque el niño dijo que fue "dado por la maestra", la prima no lo creyó en absoluto, porque "¿Cómo podría un jardín de infantes repartir juguetes?" La prima dio por sentado que Yuyu había mentido y puso a Yuyu en el. sala de estar por la noche y se negó a comer hasta que admitió su error. La razón es: "Ella robó cosas y mintió a una edad tan temprana, y cuando crezca, ¿será un gran problema?". Si no la disciplina estrictamente ahora, irá a la cárcel en el futuro. "

Yuyu lloró mientras abrazaba el juguete y se negó a admitir su error. Su prima enojada golpeó la mano de Yuyu varias veces. Yuyu dejó caer el juguete y corrió de regreso a la habitación, cerró la puerta y lloró, llorando. Se cayó. Dormido al día siguiente, su prima envió a Yuyu al jardín de infantes y le devolvió el pájaro de plástico a la maestra. La maestra dijo: "Ayer todos los niños recibieron un pequeño regalo, no hay necesidad de devolverlo". "Mi prima se dio cuenta de que ayer había hecho daño a Yuyu y miró la expresión infeliz del niño. Mi prima realmente se arrepintió.

Sí, ninguna madre está dispuesta a cometer un error tan inapropiado y sentirse agraviada. Cogió un niño discutidor y lo castigó saltándose la cena y golpeando a los demás, pero piénselo, ¿qué significaría si Yuyu realmente tomara los juguetes del jardín de infantes sin el permiso de la maestra? La madre de Jade se preocupó: "Si robas cosas y le mientes a un niño tan pequeño". edad, ¿estará bien cuando seas grande? "Si no te disciplinas estrictamente ahora, irás a la cárcel en el futuro".

¿Son justos estos comentarios sobre "mentir", "robar" e "ir a la cárcel"? ¿Objetivo? ¿Qué impacto tendrá esto en los niños? ¿Qué tipo de autoevaluación? Podemos criticar el comportamiento inadecuado de nuestros hijos, pero debemos "discutir el asunto tal como es" y "dar un plan" en lugar de "atacarlo" o "negarlo por completo".

Primero podemos preguntarle al niño qué está pasando y luego verificar si lo que dijo es exacto. Si se comprueba que el niño devolvió el juguete sin el permiso del profesor, también le daremos un paso atrás. "Yuyu, ¿te gusta mucho este pequeño juguete? ¿Quieres llevártelo para jugar y enviarlo al jardín de infantes mañana? ¿O simplemente quieres jugar en casa?"

Después de recibirlo Después de la respuesta del niño, dígale con calma: "Los juguetes en el jardín de infantes pertenecen a todos y no puede quitárselos usted mismo. Si todos se llevan los juguetes a casa casualmente, no habrá juguetes en el jardín de infantes, ¿verdad?" Si tienes un juguete, tienes que preguntarle a la maestra si puedes llevártelo a casa para jugar con él. Llévalo al jardín de infantes al día siguiente. No puedes coger las cosas de otras personas sin el permiso del profesor, ¿verdad? ¿Está bien si un niño viene a nuestra casa y se lleva tus juguetes sin tu permiso? Tú también serías infeliz, ¿no? Entonces, ¿deberíamos enviar este juguete al jardín de infantes mañana? Si realmente te gusta, díselo a tu madre y ella encontrará la manera de comprártelo, ¿vale? "

En esta conversación, la dignidad del niño no fue denigrada, la personalidad del niño no fue insultada y el corazón del niño no fue herido con malas palabras. El niño también entendió lo que se debía hacer y lo que no se debía hacer. Hecho, y se trazaron las líneas. Comprenda los límites del comportamiento.

Al mismo tiempo, este tipo de cosas han sucedido y pasado. No menciones cosas viejas fácilmente y no le cuentes a tu hijo. Los abuelos, tíos y tías de los niños una y otra vez, o incluso se burlan de ellos. Cada vez que lo digo, el niño se siente avergonzado, decepcionado y avergonzado. No tiene un efecto educativo, pero aliena al padre-hijo. relación.

Si los errores del niño no son subjetivos e intencionados, como caerse mientras camina, romper un jarrón, manchar la pared o borrar la guía telefónica, no podemos enseñarle casualmente como un reflejo condicionado: "¿Por qué ¿Eres tan descuidado?" "Mira lo que has hecho." "¿Puedes ahorrarles algunos problemas a otros?" "Te lo debo en mi vida anterior". Estas palabras son solo para que los adultos desahoguen sus emociones de manera casual y los niños no obtendrán nada.

¿Cómo caminar sin caerse? ¿Cómo conseguir el jarrón? ¿Qué tipo de lugar puedo dibujar libremente? ¿Cómo jugar juegos en teléfonos móviles? Las clases emocionales simplemente hacen temblar a los niños. Los niños con experiencia muy limitada no conocen todas las reglas del mundo. Crecen a través de errores constantes.

Se puede criticar, pero no se puede criticar.

Crítica es resolver problemas y proponer planes de mejora basados ​​en hechos. La crítica, por otra parte, es un desahogo abierto que magnifica la situación, causando opresión psicológica al niño y dañando su confianza en sí mismo y su autoestima. Mirando hacia atrás, cuando los niños crezcan, tratarán a las personas que los rodean, incluidos sus padres, de esta manera. Tienen prejuicios emocionales y sólo ven el lado oscuro de las cosas, no la esperanza.

Un día, el niño dijo: "Mira qué tímido has sido en tu vida. Solo has sido empleado durante tantos años y no has logrado nada. Mira a los padres de otras personas que se han convertido en directores y ricos". gente, tan exitosa, tan hermosa. Es una lástima tener un padre como tú ". Por supuesto que no, pero ¿de qué niño estás hablando? "Mírate, no has estudiado bien desde que eras un niño. Definitivamente serás un criminal cuando seas grande. Te criamos en vano. Mira las buenas calificaciones y los hijos obedientes de Lao Wang. Como enemigo, ¿cómo puede ¿Te comparas con los demás?"

Estas conversaciones críticas permanecen en el corazón del niño de una manera impresionante, y no es de extrañar que algún día ataque el escudo con una lanza de niño. Muchos niños tienen muy malas relaciones con sus padres cuando crecen. Aunque cualquiera con ojo perspicaz puede ver el amor y la dedicación de los padres, son los métodos inadecuados de crianza adoptados por los padres en nombre del amor los que separan a los niños de sus padres y destruyen la armoniosa y hermosa relación entre padres e hijos.

Así, cuando un niño comete un error, quienes lo hemos vivido podemos criticarlo de manera amable y seria y hacer sugerencias para mejorarlo. Pero no critiques como una tormenta, para no dañar el corazón inmaduro del niño que anhela amor y apoyo.