Las palabras reales en chino clásico se aproximan a la traducción en chino clásico; "Estímulo al aprendizaje": "La madera es recta si tiene cuerdas, y el metal es beneficioso".
Se espera que la palabra de contenido wàng en chino clásico se traduzca al chino clásico. Mira a lo lejos. "Fomentar el aprendizaje": "Lo he probado, es mejor que aprendas de él".
Las palabras de contenido del chino clásico son más largas que la traducción del chino clásico, que es relativamente "corta". "Fomentar el aprendizaje": "Si subes alto y reclutas, si no alargas los brazos, verás a la gente a lo lejos".
1. "Fomentar el aprendizaje": "He estado pensando en esto todo el día".
2. "Fomento del aprendizaje": "Un caballero no está dispuesto a aprender ~ Japón puede salvarse a sí mismo".
Yan)
(1) es una palabra combinada, equivalente a "entonces" y " por ello" ". "Fomentando el aprendizaje": "La acumulación de tierra forma una montaña, y el viento y la lluvia forman un país ~"
Yu)
(1) lt;Presentación del objeto; de comparación, que puede traducirse como “comparación”. "Estímulo al aprendizaje": "Hielo, agua y ~agua fría".
También) partículas modales, utilizadas en oraciones
1. "Fomentar el aprendizaje": "Los caballeros nacen diferentes~, y el bien reside en su ausencia~"
Hu)
1. de la acción. "Estímulo al Aprendizaje": "Un caballero es conocedor y autodidacta."
).
(1) lt; Ayuda> es un símbolo colocado después del atributo. "Fomento del aprendizaje": "Las lombrices de tierra no tienen garras~beneficios".[1]
Palabras generales
Un cucharón es una rueda y sus curvas son regulares ("cucharón" conduce a "Oso", madera doblada con fuego)
La vida es diferente (destino, "sexo", calificaciones, talentos)
Aunque hay una crisis, los que ya no resisten arriba ("es" significa "otra vez"), cada vez más. La violencia es lo mismo que la "exposición" y el secado. )
No hay nada malo en saber y hacer ("el conocimiento" conduce a la "sabiduría")
Diferentes significados en los tiempos antiguos y modernos
1. Significado antiguo de erudición: aprender de las fortalezas de los demás y aprender de las fortalezas de los demás. Ejemplo: Un caballero tiene conocimientos y se salva participando en las actividades diarias.
Significado moderno: conocimiento y conocimiento profundo.
2. Remitirse al significado antiguo: prueba. Ejemplo: Un caballero tiene conocimientos y se salva participando en las actividades diarias.
Significado: unirse.
3. Significado antiguo falso: confiar, confiar. Por ejemplo: un jinete falso.
Significado moderno: opuesto a "real".
4. Jin Guyi: Una espada hecha de metal. "Éxodo": Si el oro es fuerte, es beneficioso.
Significado: oro, oro.
5. El antiguo significado de minion: garras y dientes. Ejemplo: Las lombrices de tierra no tienen ventaja sobre sus secuaces.
Significado moderno: cómplice y cómplice del villano.
6. El significado antiguo de corazón: por causa del corazón. Como la determinación.
Significado moderno: estudiar mucho o estar dispuesto a pensar en algo.
7. El significado antiguo de cuerda: línea de tinta. "Éxodo": Cuando la madera se ata con cuerdas, se vuelve recta.
Significado: cuerda, soga.
8. Arrodíllate y pregunta por el significado antiguo: piernas y pies. Ejemplo: El cangrejo se arrodilla seis veces y lo pellizca dos veces.
Hoy: Arrodíllate
9. El antiguo significado de enfermedad: la enfermedad es vigorosa y poderosa, lo que significa una voz fuerte. Ejemplo: El sonido no se acelera.
Significado moderno: enfermedad
10. Significado antiguo: alcanzar (y alcanzar miles de millas)
Significado del regalo: dar, dar
11. El significado antiguo de encomendación: Esto se refiere a esconderse (una persona que no confía en la cueva de la anguila serpiente)
Significado moderno: generalmente se refiere a algún tipo de dependencia de la mente y el espíritu.
Uso flexible de partes de la oración
Usar sustantivos como adverbios
1. Un caballero tiene conocimientos y puede salvarse estudiando el sol (japonés: obras famosas). , todos los días)
2. Comer tierra y beber agua amarilla (Shang Xia: obra maestra, Shang Xia)
②Sustantivo usado como verbo
La persona que finge ser un barco no puede nadar (agua: sustantivo usado como verbo, usado para nadar)
③El uso causativo de los verbos.
La madera en medio de la cuerda es recta y se considera una rueda.
④Los adjetivos sirven como sustantivos.
1. Las reglas en su música (música: nombres de formas, curvaturas, radianes)
2. Subir alto, sin alargar los brazos (altura: nombre, altura)
3. Acumular buenas obras y volverse virtuoso (bueno: hacerse famoso y hacer buenas obras para acumular virtud)
⑤Los adjetivos se utilizan como verbos
Entonces la madera atada a la cuerda es recta (recto: Recta, los adjetivos actúan como verbos)
⑥Los adjetivos actúan como verbos.
No basta con engañar a los caballos.
⑦Los números sirven como adjetivos.
一心(一: numeral usado como adjetivo, de todo corazón)
8 Verbos como sustantivos
Hazlo natural (ejercicios de flexión usando verbos como sustantivos)
La palabra tiene múltiples significados
1 Abierto:
(1) Más frío que el agua (proporción)
(2) Sé amable. a las cosas es falso. Introducción)
(3)Tráelo de la nada (de)
2. Y:
(1) El caballero tiene conocimientos, pero el erudito japonés se salva (se entrega) Entra en la relación, y)
(2) Una vez que lo entiendes claramente, no puedes hacer nada malo (coordina la relación, y)
(3 ) Pensar en ello todo el tiempo (modificación de forma)
p>
(4) Ver lejos (punto de inflexión superficial)
(5) Perseverancia (compromiso o responsabilidad)
(6) Acumula buenas obras y vuélvete virtuoso, y los dioses quedarán satisfechos (expresión Emprender)
(7) Verde, tomado del azul, el verde es azul (una conjunción, que indica un punto de inflexión, pero)
(8) Perseverancia (expresión de hipótesis, si)
p>Cangrejo ⑼ Arrodillarse seis veces y pellizcar dos veces (conjunción, atar)
3. Autor:
(1) Fake Ship Knight (pronombre, se refiere a la persona...)
(2) Ya no tolero (la razón... )
4. Oye:
(1) ¿Cómo se levantan el viento y la lluvia (y "en él" aquí se refiere)
(2) Preparación del Sagrado Corazón (partícula modal)
5. Beneficios:
(1) Si el oro se afila, debe ser beneficioso (el adjetivo se vuelve más afilado cuando se usa como verbo)
(2) Esto no es bueno para los pies (el uso del adjetivo hace...acelerar y caminar más rápido)
6. Sabiduría
(1) No tan bueno como lo que aprendiste en un instante (partícula de sílaba)
(2) El verde se toma del azul y el verde es azul (el pronombre reemplaza al verde)
7.
(1) La bondad y la hipocresía también lo son (con la ayuda de)
(2) El lobo se durmió antes de darse cuenta y lo cubrió para atraer al enemigo (fingir ).
(3) Mucha gente usa libros como respaldo (pedir prestados).
8. Enfermedad
(1) Respira con el viento, el sonido no agravará la condición (fuerte)
(2) Estás enfermo (enfermo) )
9. Completamente
(1) De repente se tocó la regla y el sonido se detuvo (Estomatología).
(2) El Maestro Yun huyó de la dinastía Qin y llevó a su esposa a un callejón sin salida ("Peach Blossom Spring"), aislándose del mundo.
③Pensamientos maravillosos ("ventriloquia").
(4) Los que fabrican barcos falsos no saben nadar, pero nunca cruzarán el río ("fomentar el aprendizaje")
(5) Chu es exterminado y está dispuesto a hacerlo. Lucha con los comerciantes Qin en la tierra de seiscientas millas de lazos cortados ("La biografía de Qu Yuan").
10. Fuerte
(1) El Dragón de Tierra no tiene la ventaja de los minions, pero tiene músculos y huesos fuertes (fomenta el aprendizaje).
(2) Doce rondas de premios políticos para recompensar a más de mil guerreros (poema de Mulán)
(3) Es un paso de superación continua, apenas tres o cuatro millas por día ("Tocar al dragón dice Zhaoxian" "Emperatriz viuda")
65438
2 (sentencia de juicio, "... también" significa juicio)
3. El destino de un caballero es compartir con los demás las mentiras diferentes y buenas de la situación (sentencia del juicio: "El camino de un caballero no es el camino de los seres humanos"
4. El cangrejo Se arrodilla seis veces y pellizca dos veces. No es que la anguila serpiente no tenga sustento, sino que también está ansiosa (sentencia del juicio, "... también" significa juicio)
5. millas de distancia (oración fija, "Nada..." significa "de ninguna manera...")
6. )
7. Tómelo del azul, el verde proviene del azul; el agua es más fría que el agua (estructura de preposición adverbial. "Yu Shui" significa comparación)
8. como elipsis: tomar rueda como rueda
9. Que la naturaleza siga su curso y omitir la frase: que la naturaleza siga su curso
10. >
11. Aprender no basta (elipsis)
12. La piedra se puede tallar (oración pasiva)
La palabra tiene múltiples significados
Maestro
Los eruditos antiguos deben tener maestros: (sustantivo, maestro)
(2) Un médico brujo, es un músico con diversas habilidades: (sustantivo, una persona o músico que es bueno en cierta habilidad)
(3) Aprendí del Tao: (sustantivo como verbo, aprender)
(4) Las enseñanzas del maestro se han transmitido durante mucho tiempo: (aprender sustantivos como verbos del maestro)
⑤Para que pueda aprender de ellos: (usar la mente para moverme, tomar... como maestro)
p>
⑥Los vergüenza del maestro: (verbo aprender del maestro)
⑦Un maestro, entonces le enseñó un profesional: (sustantivo maestro) (el maestro también juzga las oraciones)
Acerca de
Elige un maestro para enseñar: (pronombre, se refiere a personas)
(2) Personas desnutridas: (pronombre, esto)
(3) Eruditos antiguos: (Auxiliar estructural, que indica modificación o afiliación, traducido como "的")
(4) Donde está el Tao, el maestro es: (Auxiliar estructural, usado entre palabras principales atributivas y nominales), que es equivalente a "的" en chino moderno (no "cancelar la independencia de la oración". Porque la palabra "Zhi" para "cancelar la independencia de la oración" se usa entre el sujeto y el predicado, es decir, la palabra "Zhi " debe ir seguido de un verbo. ; Sin embargo, estos dos "existentes" son "palabras" y las "palabras" son nominales)
⑤No sé qué leer: (marcador de objeto de preposición)
⑥ Los seis clásicos del arte están familiarizados con "Xi Zhi": (las partículas forman sílabas después de verbos, adjetivos o palabras que indican el tiempo y no tienen sentido).
⑦: (estas personas)
⑧Santos antiguos: (de)
⑨El maestro ha fallecido: (entre sujeto y predicado, sin sentido)
Indicaciones: (pronombre, él)
11 Médicos brujos, músicos de diversas habilidades: (pronombre, traducido como "estos")
Eso
p>
(1) Él nació antes que yo, y su comprensión del Tao también está fijada ante mí: (pronombre personal, él)
(2) La confusión no proviene del maestro, es confusión, y finalmente No entiendo; lectores a quienes se les está enseñando, aprendan sus oraciones; no estoy diciendo la verdad para resolver su confusión: (pronombre demostrativo, que (algunos))
(3 ) Los antiguos sabios y sabios están lejos de los seres humanos: (pronombre personal, ellos)
(4) Fu Yong sabe que sus años nacieron en mi lugar: (pronombre personal, ellos)
⑤La razón por la cual los santos son sagrados... es: (Adverbio modal, que significa adivinar, probablemente)
⑥La sabiduría de hoy está fuera de nuestro alcance: (pronombre personal, su)
⑦Extraño e incómodo: (adverbio de humor, que significa adivinar)
p>Confundido
Soy profesor, así que enseño profesionalmente para resolver mis acertijos: (sustantivo, problema difícil)
(2) En su caso, se avergüenza del profesor, confundido: (adjetivo, confundido)
Método
Soy profesor, por eso enseño profesionalmente para resolver mis dudas: (sustantivo, verdad)
(2)Maestro Las enseñanzas se han transmitido desde hace mucho tiempo: (sustantivo, moda)
(3) Mi maestro es también maestro: (sustantivo, verdad)
(4) Similitud de Tao: (sustantivo, conocimiento moral)
Usado al final de retórica o preguntas
①¿Es esta toda la razón? (Partículas modales, indicando especulación, derecha)
Nacido antes de mí: (preposición, indicando tiempo, en)
(3) Sé sólido frente a mí: (preposición, indicando comparación , comparar)
Lo que
les da vergüenza aprender del maestro: (preposición, que indica ubicación, dirección, desde, hasta)
(2) son todos fuera de esto? (Preposición, indica ubicación, dirección, de, en)
(3) En su cuerpo: (Preposición, indica objeto, derecha, derecha)
El profesor no necesita comparar con sus alumnos superiores.
⑤Sin importar el tiempo: (preposición, que significa pasivo, aceptar, existir)
Pasar
(1) Por lo tanto, predicar, enseñar y resolver dudas es también necesario: (verbo, impartir)
(2) Las enseñanzas del maestro se han transmitido durante mucho tiempo: (verbo, transmitir)
③Biografía de Six Arts: ( sustantivo, pase)
No
①Quién no puede tener dudas: (No)
(2)Entonces, ni caro ni barato, ni largo ni pequeño: ( Lo que sea)
Uso flexible de partes del discurso
1 Maestro, entonces la conferencia también se responde así:
Confundido, el adjetivo se usa como. un sustantivo: pregunta confusa, pregunta confusa
2. Aprendí de esto:
Maestro, uso conativo: traer... como maestro.
3. Mi maestro también es:
Maestro, usa sustantivos como verbos de manera flexible: estudia
4. Los sabios a continuación también están lejos:
A continuación, el sustantivo se usa como verbo: no tan bueno como
5 Por lo tanto, el santo es beneficioso para el santo, y el tonto es beneficioso para el tonto:
Sabio, tonto, el adjetivo se usa como sustantivo, santo: Santo, tonto, torpe
6. Vergüenza del maestro:
Avergonzado, uso conativo: avergonzado.. .
7. Escuela primaria y gran Patrimonio:
Pequeños, grandes, se utilizan adjetivos como sustantivos: aspectos pequeños, aspectos grandes
8. Todavía no lo he visto claramente:
Ming, los adjetivos se usan como sustantivos, inteligente.
9. No te avergüences de ser maestro
Maestro. Usa sustantivos como verbos, aprende del profesor
10 Ha pasado mucho tiempo desde que aprendí de ti.
Maestro, aprenda del maestro sobre el uso de sustantivos como verbos.
Diferentes significados en los tiempos antiguos y modernos
1. Los eruditos antiguos deben tener maestros.
Gu: Persona que estudia.
Hoy: Personas que han alcanzado el éxito académico.
4. Maestro, entonces predicar, enseñar y resolver dudas también es un camino.
c: usado para...
Hoy: Conjunciones que muestran relaciones de causa y efecto
[14] Aprendí de esto.
Gu: Seguir
Hoy: Propósito o resultado es una conjunción.
4. Ni caro ni barato.
Gu: No importa; no hay distinción
Hoy: No.
5. Las enseñanzas del maestro se han transmitido desde hace mucho tiempo.
Tiempos antiguos: El espíritu de la nación
Hoy: La verdad
No sé qué leer.
Antepasados: Cuando necesites hacer una pausa en medio de una frase, pronuncia dò u.
Hoy: Mira las palabras y pronúncialas, pronuncia dú.
El antiguo maestro sabio de la impermanencia.
Antiguo: permanente; estático
Hoy: lo mismo de siempre
⒏ Por lo tanto, el discípulo no tiene por qué ser inferior al maestro, y el El maestro no tiene por qué ser superior al discípulo.
Director: No necesariamente.
Hoy: No hace falta, no hace falta
⑲Diecisiete años, buena prosa antigua.
Tiempos antiguos: prosa de Qin y Han
Hoy: término general para el chino clásico anterior al Movimiento del 4 de Mayo.
⒑La multitud de hoy.
Gu: Gente corriente, gente corriente.
Hoy: la mayoría de la gente
5. Escuelas primarias y grandes legados.
Gu: He aprendido todas las pequeñas cosas.
Hoy: Escuela de educación formal básica.
Patrones de oraciones especiales
Objeto de preposición
1. No conozco la oración y estoy confundido.
Postposición de estructura preposicional
1, aprende el resto.
2. Vergüenza de aprender de los profesores.
3. Un profesor no necesita ser superior a sus alumnos.
Juicio Juicio
1. Maestro, entonces la predicación también es una respuesta.
2. Muy confuso y finalmente incomprensible.
3. Las personas no nacen sabiendo.
4. No es lo que quiero decir con decir la verdad para resolver su confusión.
Negativo
1, independientemente del tiempo
Estructura de las palabras
1, donde existe el Tao, existe el maestro.
Concéntrate en recitar oraciones
1. Los eruditos antiguos deben tener maestros. Maestro, así enseñas y resuelves tus dudas.
2. Así que no hay nada caro ni barato, no hay nada largo ni corto, la existencia del Tao, la existencia del maestro.
3. No conozco la frase, no la entiendo, o soy profesor, o no lo soy. Nunca lo había visto en la escuela primaria.
4. Ser humilde es tener vergüenza, ser funcionario es estar cerca.
5. Cuando tres personas caminan juntas, debe haber un maestro. Por lo tanto, el discípulo no tiene por qué ser inferior al maestro, y el maestro no tiene por qué ser superior al discípulo. Tienen un buen conocimiento del taoísmo y se especializan en su oficio. Eso es todo.
Vocabulario clásico
(Filosofía)
(4) lt; Ayuda >Se usa después del sujeto en una oración para expresar pausa, juicio y falta de sentido. "Shi Shuo": "Maestro~, por eso predica e imparte conocimientos."
Instituto)
(3) lt; Generación > se coloca antes de un verbo o frase verbal para formar Frases de traducción al chino clásico. Un lugar, una persona, una cosa, etc. "La Teoría del Maestro": "Tao~existe, Maestro~existe."
entonces)
(8) lt; Lian> significa punto de inflexión, equivalente a "pero" "pero " ". "El maestro dijo": "Ama a tu hijo, elige un maestro y enséñale. Será vergonzoso para él también."
Su)
(1) lt; El pronombre de tercera persona equivale a "de ellos". "Shishuo" "Los discípulos de Zi, el sabio y Confucio.
"
(7) lt; diputado>Tengo miedo; probablemente. Expresa especulación y estimación. El maestro dijo: "¿Qué hace que los santos sean santos y los tontos estúpidos?" "
Por)
(7) lt; diputado>Tengo miedo; probablemente. Expresa especulación y estimación. El maestro dijo: "¿Qué hace que un santo sea santo y un tonto? ¿Un tonto? "
Yu)
(3) lt; Solución> Introduce los objetos involucrados en la acción, que pueden traducirse como "derecha" y "dirección". "Comentarios del profesor": "Estar entre ellos, ser profesor es vergonzoso. "
Además)
(2) lt; ayuda> partículas modales, utilizadas en oraciones.
3. El tono de la mesa se detuvo. "Teoría del profesor " ": "Las enseñanzas del maestro se han transmitido durante mucho tiempo y ya es difícil confundirse. "
Hu)
(1) lt; Jie> equivale a "yu". 1. Introduce el lugar, dirección, hora. Traducido a "en" y "por" . " "El Maestro Dijo": "Mi destino está ante mí. "
).
(7) lt; Ayuda >Usado entre el sujeto y el predicado, anula la independencia de la oración y generalmente no requiere traducción. "Shi Shuo" : " La maestra dijo que se ha transmitido desde hace mucho tiempo. "[1]
Palabras chinas clásicas
Familia)
② lt; Nombre> Categoría. "Shi Shuo": "La casa de un erudito-burócrata Se llama maestro. "
Patrimonio)
② lt; Mover >: Ríndete; ríndete. "Teacher's Theory": "No he visto ningún gran legado en la escuela primaria. "
Menos)
② lt; nombre> jóvenes; juventud. "El Maestro dijo: "Por lo tanto no es ni noble ni barato, ni largo ni corto. "
龙)
(3) lt; forma> mayor; antigüedad mayor. "El Maestro dijo: "Por lo tanto, no hay alto ni bajo, no falta ~, la existencia del Tao es también la existencia de un maestro. "
Camino)
(4) lt; Nombre> Iluminación; Razón. "Shi Shuo": "Hay una secuencia de audición y hay una especialización en habilidades. "
Yi)
(1) lt; verbo> regalo; dale. "Shishuo": "Yu Jiaqi puede aprender del antiguo taoísmo y escribir "Shishuo" para informar Aprende de . "
Solución)
(5) lt; verbo>resolver; resolver. "Shishuo": "Si no conoces la oración, te confundirás. "
Aprobado)
(9) lt; cargo adjunto> todos; general. El maestro comenta: "Todos los clásicos de las seis artes se han transmitido a Xi Zhi. "
Qué)
(4) lt; generación> ¿Quién; cuál? "El Maestro dijo: "La gente no nace sabiendo, ~ puede confundirse——"
Complejo)
(3) lt; verbo>reducción; "El maestro dijo": "Ni siquiera un maestro puede verlo. "
Aprobado)
(3) lt; verbo>enseñar; enseñar. "El maestro dijo": "El maestro dijo, entonces ~ Tao tampoco comprende su karma. "
(4) Anotar o explicar el significado literal. El profesor comentó: "Los Seis Clásicos del Arte están todos relacionados con Xi Zhi. "
Amor)
(1) lt; verbo>amor. "Declaración del maestro": "~hijo, elige un maestro y enséñale. ”[2]