1. Resumen de puntos de conocimiento del primer semestre de inglés de secundaria.
Elipsis i. Uso de omisión en cláusulas adverbiales
La omisión especial en cláusulas adverbiales expresada por cláusula if: is, es decir, /is suele omitirse.
Dos. Omisión de palabras relativas en cláusulas atributivas
Omisión de pronombres relativos como aquel, cuál, quién, etc. Pueden omitirse cuando sirven como objetos en una cláusula atributiva restrictiva y no siguen a una preposición. Al hacer una cláusula adverbial después del modo predicado, cuál o aquello puede omitirse.
III. Omisión de if y debería en el modo subjuntivo
1 Cuando hay was, had, debería, etc. En cláusulas adverbiales condicionales, omite if y llévalos al principio de la oración para formar una oración invertida.
2. Sugerencias, insistencia, mandamientos, exigencias y otras cláusulas sustantivas, seguidas de verbos que expresan sugerencias, exigencias y órdenes. El verbo predicado suele ser "debería + forma base del verbo" y debería omitirse.
IV. Cuando se omite el símbolo del infinitivo to
1, los verbos sensoriales ver, escuchar, sentir, ver, etc. Los verbos causativos incluyen have, make, let, etc. Seguido del infinitivo, omitir en infinitivo.
2 Para evitar repeticiones en un contexto específico, cuando el infinitivo vuelve a aparecer, después de querer, desear, esperar, intentar, planear, gustar, amar, odiar, solo mantén y omite el siguiente verbo. . Pero cuando hay be y have después del infinitivo, también se conservan be y have.
La omisión de sustitución de v, So y not
Usada para evitar repetir lo dicho antes, la palabra de sustitución so/not reemplaza la cláusula sustantiva afirmativa o negativa. Se puede usar con creer, hacer, esperar, temer, adivinar, esperar, decir, hablar, postura, pensar, tengo miedo, etc.
2. Resumen de puntos de conocimiento de inglés en el primer semestre de secundaria.
1. Más allá del rango de... a... 2. Proteger a los niños del peligro
3. Al final, no recuerdo nada
4. Mucho miedo
5. Convierte el garaje en una habitación de invitados
6. Temas controvertidos
7.
8. Compañía de Destacamento
9. Llénala de regalos
10. Prohíbele a alguien hacer algo
11. p>
12. Arriesgar tu vida
13. Enfrentar una situación difícil
14. Estar a la par de alguien
15. la reunión Marca la casilla
3. Resumen de puntos de conocimiento de inglés en el primer semestre de secundaria.
1. Con la esperanza de... esperanza...
2. Llévala contigo
3. Pierde la confianza (pierde la confianza); )
Pérdida de coraje o confianza.
4. Día tras día (día tras día)
[Sustantivo + Después + Sustantivo] El patrón de oración significa "continuo; muchos":
5. De esta manera
En...en...de cierta manera usado como adverbial.
6. Continuar (avanzar)
7. Revisar (mirar con atención)
La inspección cuidadosa se centra en el descubrimiento (errores, puntos clave). , etc.). ).
8. Sigue adelante
Va precedido de un adverbio; va precedido de un sustantivo.
9. Cualquier cosa interesante
10. Ser famoso como artista
"Actuar como" → profesor/médico/actor
11. .Satisfecho con...) El uso de la preposición con combinada con la palabra "full";
4. Resumen de puntos de conocimiento de inglés en el primer semestre de secundaria.
1.nor/ni+verbo auxiliar/be/verbo modal+sujeto: Yo nunca he estado en el extranjero, y ella tampoco ha estado en el extranjero.
Si tú no vas a la fiesta, yo tampoco iré.
So + verbo modal/verbo auxiliar/verbo ser + sujeto: significa "... son iguales", enfatizando que este último es igual que el primero.
3.So+sujeto+verbo modal/verbo auxiliar/verbo ser: significa “ciertamente” y afirma la situación anterior.
4. No sólo...sino (también)...no sólo...y...
Las mujeres no sólo están permitidas, sino que juegan un papel muy importante en gimnasia.
(1) Guíe la estructura paralela: al introducir el sujeto, el verbo predicado se acerca al principio.
(2) Al introducir una oración compuesta, la oración "no sólo" es una oración invertida, es decir, invertida primero y luego invertida.
No sólo se hicieron fotos, también disfrutaron de una suntuosa cena.
5. Resumen de puntos de conocimiento de inglés en el primer semestre del segundo año de secundaria.
1. Competición, competición 2. Participar, participar
Representar, simbolizar y expresar
Permitir, aceptar, reconocer
5. El maestro es el maestro, entretiene y educa
7. Cambiar para reemplazar
8.
9. Publicidad Hago publicidad
10 Regatear, negociar términos, es una ganga.
6. Resumen de puntos de conocimiento de inglés en el primer semestre de secundaria.
1. Nadie sabe que será diferente a otros planetas. Dar la vuelta al sol es el atributo de la frase de participio presente, que indica una acción general. Quienes violen la ley serán castigados. Las frases de participio presente también pueden expresar acciones.
2. En los próximos millones de años, la continuidad de la vida en la Tierra dependerá de si se puede solucionar este problema.
En "Millions of Years", el infinitivo sirve como atributo y tiene una relación lógica sujeto-predicado con el sustantivo anterior.
Ella es la última persona en mentir.
3. El problema es que la Tierra se vuelve loca porque no está claro si la forma sólida persistirá.
El problema es..., esto resulta en una cláusula predicativa, que sólo juega un papel conector y no tiene significado, pero no se puede omitir. El problema es que nos falta dinero.
4. A medida que la Tierra se fue enfriando, empezó a aparecer agua en su superficie.
Como conj. con, durante; porque, porque; aunque, aunque; cuando...; como... lo mismo
5.
Es el sujeto formal, y el sujeto real es el infinitivo que comienza a desarrollarse. Cree que es su deber ayudar a los demás.