Desde 2011, todas las escuelas secundarias de la provincia de Shandong deben implementar plenamente los estándares curriculares. Asegúrese de que todos los cursos estén disponibles para que los estudiantes elijan e implemente verdaderamente una gestión basada en clases y créditos. Esto significa que en 2011, nuestra provincia cancelará por completo la línea de puntuación tradicional de artes liberales de la escuela secundaria.
El Ministerio de Educación propuso la necesidad y viabilidad de abolir las asignaturas de artes liberales y ciencias en las escuelas secundarias, lo que despertó fuertes repercusiones en todo el país. De hecho, ya en febrero del año pasado, nuestra provincia propuso eliminar gradualmente la subdisciplina de artes liberales en las escuelas secundarias tradicionales, tomando la iniciativa en el país. Personas relevantes dijeron que la implementación integral en nuestra provincia de la reforma del plan de estudios de la escuela secundaria, que permite a los estudiantes de secundaria elegir su propia dirección de desarrollo, no sólo favorece el examen de ingreso a la universidad, sino también el desarrollo general de los estudiantes.
A principios de 2008, el Departamento de Educación de la provincia de Shandong estipuló claramente que los estudiantes de secundaria deben elegir la dirección de su desarrollo, es decir, las artes y ciencias liberales tradicionales, no antes del final del segundo año escolar. Según el plan del Departamento Provincial de Educación, a partir de 2011, todas las escuelas secundarias de nuestra provincia deben implementar plenamente los estándares curriculares. Asegúrese de que todos los cursos estén disponibles para que los estudiantes elijan e implemente verdaderamente una gestión basada en clases y créditos. Esto significa que en 2011, nuestra provincia cancelará por completo la línea de puntuación tradicional de artes liberales de la escuela secundaria. El periodista entrevistó a profesores y estudiantes de la escuela secundaria Jinan y de la escuela secundaria Tai'an No. 1 y descubrió que la implementación de la nueva reforma del plan de estudios de la escuela secundaria en nuestra provincia ha brindado a los estudiantes más opciones y el concepto de que las escuelas secundarias se enfrentan a la universidad. El examen de ingreso se está desvaneciendo gradualmente.
Guan Yanping, director de la División de Educación Básica del Departamento Provincial de Educación, presentó que nuestra provincia comenzó a implementar la nueva reforma del plan de estudios de la escuela secundaria en el otoño de 2004, y comenzó a implementar estrictamente el nuevo plan de estudios. estándares en 2008. La abolición de las materias de artes liberales y ciencias en las escuelas secundarias es una parte necesaria de la implementación de la nueva reforma del plan de estudios de la escuela secundaria. "El concepto anterior de artes liberales y ciencias era en realidad simplemente preparar el examen de ingreso a la universidad. Antes de 2008, era bastante común que las escuelas secundarias de la provincia dividieran las materias de artes liberales y ciencias demasiado pronto. La primera división en materias se produjo en Al final del primer semestre de la escuela secundaria, de hecho, los estudiantes del segundo año de la escuela secundaria todavía tienen algunos cursos obligatorios que aprender. La división prematura de las materias obviamente no favorece el desarrollo general de los estudiantes y también hará que los estudiantes lo hagan. no aprobar con éxito el examen de nivel académico "En 2008, el Departamento Provincial de Educación dejó claro que el método tradicional de enseñanza de las artes y las ciencias liberales debería abolirse gradualmente. A partir de los estudiantes de primer año admitidos en 2008, las escuelas secundarias de la provincia son. No se permite dividir a los estudiantes en materias antes del final del segundo grado.
Guan Yanping dijo que existe una diferencia esencial entre la selección de cursos de secundaria y las materias de artes liberales. La selección de cursos de los estudiantes es un requisito de la nueva reforma del plan de estudios de la escuela secundaria; la división de artes y ciencias es un comportamiento administrativo diseñado para afrontar el examen de ingreso a la universidad. "Según el nuevo plan curricular, los estudiantes de secundaria pueden elegir sus propios cursos y elegir su propia dirección de desarrollo, pero no existe la división de materias. Si las escuelas secundarias implementan plenamente los estándares curriculares nacionales, no habrá necesidad de discutir la cuestión de las materias de artes liberales y ciencias."