Uno de mis compañeros es uno de los típicos representantes de este tipo de padres. Bajo la influencia de conceptos tradicionales, su método educativo es demasiado estricto para los demás, e incluso necesita su consentimiento para cualquier mascota que le guste a sus hijos. Una vez, su hijo vio un gatito pobre abajo y se lo llevó a casa. El colega se enfureció al ver esto y obligó al niño a devolver al gatito a su lugar. Desde el principio hasta el final, nunca preguntaron a los niños por qué trajeron a los gatitos a casa. Simplemente utilizaron el pensamiento habitual de los adultos para pensar que los gatos estaban sucios e impuros, privando así brutalmente a los niños del derecho a llevarse bien con los animales. Después de eso, los niños solo se atrevieron a mirar al gato callejero desde la distancia.
En respuesta, negué con la cabeza repetidamente. Lo que hizo mi colega fue realmente demasiado grosero. Obviamente hay mejores maneras de manejar esto, pero elegí la menos apropiada. De mi amigo, podemos ver la sombra del método educativo de "domesticar", pero es más una especie de control, centrándose en la palabra "domesticar" en lugar de la palabra "criar".
Primero, suprimir la naturaleza
"Domesticar" se refiere a los métodos educativos de los padres, que pueden hacer que los niños tengan buenas cualidades y un carácter moral noble. Y "crianza" es el objetivo final, lo que significa que los padres puedan cultivar lentamente la perspectiva mental racional, disciplinada y optimista de sus hijos en su vida diaria. Sin embargo, si nos centramos demasiado en la palabra "domesticación" y copiamos las experiencias y prácticas de nuestros predecesores, podemos convertir la educación "domesticada" en un comportamiento rígido de "domesticación". Si las cosas siguen así, la naturaleza del niño será suprimida y se perderá el significado de la educación misma.
En segundo lugar, perder la personalidad y la vitalidad.
Hay una película que me impresionó profundamente. Esta película es "Perro 13", que causó mucha discusión cuando se estrenó. Aunque esta película sólo habla de los asuntos triviales de la vida, también resuena en nosotros. En la película, el padre es autocrático y utiliza un método casi cruel para hacer que sus hijos abandonen prematuramente su inocencia, pero nunca piensa si ese resultado es lo que los niños quieren. El padre de la película prepara leche para el actor todos los días, pero nunca descubre que el niño es alérgico a la leche. Aunque nos llevamos bien día y noche, ni siquiera lo sabemos. La distancia física es muy cercana, pero la distancia mental es muy grande. No podemos negar que el padre ama al protagonista, pero este amor hace que el niño se sienta asfixiado e impotente. Este tipo de cosas es bastante común en la vida real. Por ejemplo, a menudo podemos escuchar a los padres decir a sus hijos: "Estoy haciendo esto por tu propio bien". De hecho, son la manifestación más directa de la domesticación. Parece que el punto de partida de los padres es para los hijos, pero obligan a los hijos a hacer exactamente lo que los padres quieren. Es probable que este enfoque egocéntrico haga que los niños se vuelvan pasivos y no-nuo bajo la presión de sus padres, y pierdan la vitalidad que les corresponde.
En tercer lugar, perder la curiosidad.
A los niños siempre les gusta hacer muchas preguntas. Cuando se enfrentan a cosas extrañas, siempre les gusta llegar al fondo de las cosas. Impulsados por la curiosidad, los niños siempre quieren intentarlo, incluso si los resultados de los intentos no cumplen con las expectativas de sus padres. Esto también hace que algunos padres simplemente caractericen el comportamiento de sus hijos como rebelde, y algunos padres incluso tomen medidas extremas para que sus hijos vuelvan al llamado camino correcto. Pero como padres, debemos ser conscientes de que al adoptar este método educativo "domesticado", debemos prestar atención a la escala de control. No busque ciegamente hacer que los niños sean obedientes, utilice métodos duros para corregir el comportamiento de sus hijos. Cuando los niños no son máquinas, se les puede corregir inmediatamente. ¿Qué pasa la próxima vez? ¿El mismo truco otra vez? Comprenda completamente las características de personalidad del niño, considere los pensamientos internos del niño desde la perspectiva del niño y guíelo lentamente para que sea positivo con más paciencia y esfuerzos incansables.
Cuarto, perder el objetivo
Dar el estímulo adecuado a los niños es de hecho lo que todo padre debe hacer. Esto también puede mejorar la confianza en sí mismo del niño y cultivarlo para que avance con valentía por el futuro. objetivo. buen hábito.
Pero en nuestra vida diaria, muchos padres e incluso profesores utilizan este método de forma incorrecta. No sólo no desempeña un papel rector positivo, sino que hace que los niños se vuelvan competitivos. Había una vez un profesor de primaria que, para crear un buen ambiente de aprendizaje en clase, cobraba a los alumnos lo que se llamaba un depósito. Estos depósitos se utilizan para recompensar a los niños que estudian mucho, mientras que aquellos que no se desempeñan bien no recibirán el depósito. Quizás este método pueda producir algunos resultados en un corto período de tiempo. Con el tiempo, a los niños que se encuentran en el nivel inferior se les pueden ocurrir otros trucos para obstaculizar a los estudiantes que se encuentran en el nivel superior. En este momento, el centro de gravedad del niño se desviará lentamente y su cognición también se desviará. Esto es contrario a la intención original del maestro de establecer el "sistema de seguridad" en primer lugar. Para los padres, la intención original de este método educativo "domesticado" es permitir que los niños aprendan conocimientos bajo la supervisión de los padres, amplíen sus horizontes y minimicen la posibilidad de verse afectados por factores externos adversos. No exageres y dejes que tus hijos pierdan sus objetivos en comparaciones ciegas.
Por tanto, la clave para implementar correctamente la "educación en domesticación" no está en los niños, sino en los propios padres. Sólo cuando los padres son estrictos consigo mismos, dan el ejemplo, son un modelo a seguir y utilizan niños positivos y optimistas para contagiar sus emociones, los niños pueden prosperar y, en última instancia, lograr el propósito de la "domesticación". La educación para la domesticación no puede equipararse simplemente a la domesticación. Si se restringe a los niños en todas partes, la relación entre padres e hijos será en vano.