El segundo volumen del segundo año de secundaria es la prueba estándar de todas las cosas.
1. Preguntas de opción múltiple
1. Por primera vez en la historia occidental, se discutió sistemáticamente la "igualdad en la creación" de los seres humanos
A. El movimiento sofista griego Los Dógicos
C. La escuela de enciclopedia del movimiento renacentista
2 El pionero del primer movimiento de liberación ideológica en Occidente fue Protágoras Sócrates Hobbes Zenón
3. Las siguientes afirmaciones sobre Sócrates y su pensamiento son incorrectas.
a enfatiza la racionalidad humana y B aboga por el reconocimiento de la autoridad absoluta.
c fue el primero en descubrir el "yo" en el sentido filosófico, y D a menudo utilizó la partería para explorar la verdad.
4.Las siguientes afirmaciones sobre los estoicos son ciertas.
a es una extensión del movimiento sofista en la antigua Grecia, y B fue fundado por Cicerón.
La filosofía de C Sdoia es principalmente la física y la ética. Sostiene que todas las personas son creadas iguales.
5. ¿De cuál de los siguientes movimientos ideológicos de liberación se originó el espíritu humanista occidental?
Un movimiento de sofistas griegos b Movimiento renacentista
c Movimiento de la Ilustración D Movimiento reformista en los países feudales europeos
El famoso dicho de Sócrates es:
a. Los esclavos también son seres humanos, y su esencia es la misma que la de los demás. Las personas son el estándar con el que se mide todo.
c. Lo que está en consonancia con la esencia de la vida es lo mejor D. No vale la pena vivir la vida inexplorada.
7. Respecto al movimiento sofista griego, las opciones equivocadas son
1. El contenido principal es explorar la sociedad humana y los sujetos humanos.
b. El punto principal es que "el hombre es la medida de todas las cosas"
c. Se originó a mediados del siglo V, en el apogeo de la democracia ateniense.
d.Es la primera vez que se observa el mundo a través de ojos humanos.
8. La razón por la que se considera al Movimiento Sofista como el origen del espíritu humanista occidental es por este movimiento.
Esta es la primera vez que la autoconciencia humana despierta de la religión primitiva y de las leyes naturales.
b. Diálogo directo con Dios
c. Negar la autoridad absoluta y dudar de los dioses
D. mundo.
9. Marx llamó a Sócrates el "creador de la filosofía", basándose principalmente en Sócrates.
a. Oponerse a la opinión de que los sabios ignoran la moralidad. b enfatiza la racionalidad humana y niega la autoridad absoluta.
c. Descubrió el "yo" en el sentido filosófico por primera vez. D descubrió la limitación del conocimiento humano.
10. La siguiente afirmación sobre la visión estoica de la “racionalidad” es incorrecta.
Todas las personas son creadas iguales. La razón es la entidad y fuerza que gobierna el origen de todas las formas naturales.
c. Los seres humanos nacen de la racionalidad más elevada: el logos. Su núcleo se refiere a conceder importancia al valor humano y defender la naturaleza humana.
11. Los occidentales observan el mundo desde una perspectiva humana, partiendo de
a. Movimiento sofista griego antiguo B. Estoicismo
c. Ilustración
12. La trágica muerte de Sócrates, en términos de su sistema político, puede ilustrar
a. La brillantez de la personalidad de Sócrates B. La pena de muerte debería ser abolida C. Caos de la democracia ateniense D. Superstición en la política griega
Quién puede explorar las razones
2. Cuestiones de análisis material
Lea los siguientes materiales:
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Material 1: El hombre es la medida de todas las cosas, la medida de la existencia de todas las cosas y la medida de la no existencia de todas las cosas.
Material 2: Cualquier cosa que la razón considere incorrecta no debe pensarse ni hacerse. Aunque te obliguen las autoridades o algún tribunal, dáselo a cualquier precio. La vida no examinada no vale la pena vivirla.
Respuesta:
***1*** ¿Qué escuela de pensamiento humanista refleja el material 1? ¿Cuál es su significado?
* * * 2 * *¿Qué opinión de representante refleja el Material 2? ¿Cuál es su reclamo central?
2. Lea los siguientes materiales.
Material 1: Una vida acorde con la naturaleza es una vida moral, y la naturaleza nos guía para apuntar a la moralidad.
Material 2: Los esclavos también son seres humanos, y su esencia es la misma que la de los demás. En el alma del esclavo también se encuentran aquellas cualidades de orgullo, honor, coraje y nobleza que poseen otras personas, independientemente de su estatus social.
Respuesta:
***1*** ¿Cuál es la escuela de pensamiento humanista reflejada en los materiales?
***2*** Resumir el contenido central y fundamento del material 1.
***3*** Resume los puntos de vista del material 2 y señala la relación con el material 1.
Tres. Preguntas y Respuestas
3. ¿Cómo entender que "el hombre es la medida de todas las cosas"? ¿Por qué dijo Hegel "Éste es un gran dicho"?
4.Resumir las principales escuelas en el origen y desarrollo del espíritu humanístico occidental antes del siglo II a.C., así como sus principales ideas e influencias.
En el segundo volumen del segundo año de bachillerato, la respuesta a la pregunta del test "El hombre histórico es la medida de todas las cosas".
Preguntas de opción múltiple
1, B 2, A 3, B 4, D 5, A 6, D 7, C 8, C 9, C
2. Cuestiones de análisis material
1. * * 1 * * El movimiento del hombre sabio sitúa a las personas en el centro del mundo y de la sociedad, y promueve el despertar de la autoconciencia humana.
***2*** Sócrates. Respetar la razón y la libertad de pensamiento.
2.***1*** Estoicismo. ***2*** Vivir en armonía con la naturaleza es lo mejor. Tanto la naturaleza como la sociedad humana tienen la misma racionalidad***3***Todas las personas son creadas iguales. Causa y efecto, debido a que los humanos nacen racionales, es natural concluir que todos los humanos son creados iguales.
Tercero, Preguntas y Respuestas
3. El hombre es la medida de todas las cosas, lo que niega la posibilidad de que Dios mida las cosas, afirmando así el valor de la existencia del hombre y rompiendo con la tradición. de la relación entre el hombre y Dios. La restricción ideológica sitúa a las personas en el centro del mundo y de la sociedad. Este es el primer despertar de la autoconciencia humana bajo la religión primitiva y el dominio natural. Por eso Hegel la consideró una gran palabra. Pero prestar demasiada atención a los sentimientos de las personas es también el origen del individualismo.
4. Hacia mediados del siglo V a.C. se inició en Grecia el movimiento sofista que dudaba de los dioses, negaba la autoridad absoluta y proponía que “el hombre es la medida de todas las cosas”. Sonó el llamado de atención al despertar espiritual de Europa y comenzó a observar el mundo a través de ojos humanos. A finales del siglo V a. C. y principios del siglo IV a. C., Sócrates de Atenas se descubrió a sí mismo, defendió la razón humana, persiguió la libertad de pensamiento y fue un mártir de la verdad y la libertad. Inició el pensamiento de la Ilustración del siglo XVIII. Los estoicos, que aparecieron a finales del siglo IV y principios del III a.C., creían que el mundo nació de la razón y que todos somos racionales, por lo que todos nacemos iguales. Por primera vez en la historia de la humanidad, los estoicos propusieron y demostraron las teorías centrales del humanismo occidental, a saber, los derechos humanos naturales y el hecho de que todas las personas son creadas iguales. "Personas
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