Un estudio preliminar sobre estrategias de corrección de ensayos
El propósito de la corrección de ensayos es evaluar la capacidad de los candidatos para verificar textos escritos. Esta pregunta proporciona un ensayo en inglés de aproximadamente 100 palabras y requiere que los candidatos juzguen el contenido de cada línea marcada con el número de pregunta. Si hay algún error, corríjalo. Los errores en textos breves suelen estar determinados por el contexto en diversos grados. Por lo tanto, la corrección de ensayos cortos prueba principalmente la precisión del uso integral del inglés por parte de los candidatos en el texto, la precisión del uso integral del inglés por parte de los candidatos en el texto y su capacidad para observar y evaluar el lenguaje. La prueba de corrección de ensayos se centra en la cobertura del conocimiento del idioma, que incluye principalmente sustantivos, adjetivos, artículos, conjunciones, verbos y preposiciones. Por lo tanto, debemos comprender completamente los tipos de errores, prescribir soluciones adecuadas y explorar estrategias de resolución de problemas.
1. Ideas para resolver problemas de errores verbales
1. Si el verbo se usa como predicado, se puede considerar su tiempo y voz. Al corregir errores en un pasaje, lea el texto completo, observe el momento en que ocurren, domine el tiempo general y la voz, y luego determine el tiempo del verbo predicado en cada cláusula. Por ejemplo:
Tengo muchas ganas de venir, pero tengo un examen el lunes por la mañana. (Cambiado a Sí)
En el camino hacia la montaña, estaba ocupado tomando fotografías porque el paisaje era muy hermoso. El tiempo vuela. (Cambiado para aprobar)
(3) Mientras subíamos a la montaña, alimentamos a los monos, visitamos templos y contamos historias. (Cambiar a visitado)
2. Si el verbo no se usa como predicado, intente cambiarlo a un verbo sin predicado (hacer, hacer, hecho) u otras formas apropiadas de cláusulas, o cambiar el verbo a una forma sustantiva correspondiente. Por ejemplo:
(1)Espero tener noticias suyas lo antes posible.
Jugar al fútbol no sólo nos hace más altos y fuertes, ¿sino también? (Juega en su lugar)
(3) Charles y Linda Mason hacen todas estas cosas además de arquitectura. (Cambiar a montañismo)
En segundo lugar, ideas para resolver problemas de errores de sustantivos
El principal punto de prueba de los sustantivos son sus formas singulares y plurales. Los tipos de errores comunes incluyen: forma plural de. sustantivos materiales o sustantivos abstractos Las formas, formas singulares y plurales de los sustantivos y modificadores son inconsistentes, los verbos regulares y las formas plurales irregulares de los sustantivos se usan de manera confusa, el artículo correspondiente puede faltar antes del sustantivo o el sustantivo no puede formar una estructura sistemática. sin añadir el verbo "be" antes del sustantivo, etc. Por lo tanto, al resolver problemas, debes determinar las formas singular y plural de los sustantivos basándose en las formas singular y plural del verbo o la semántica del predicado. Por ejemplo:
(1) Como todos sabemos, ¿verdad? Montañas famosas con diversas plantas y animales. (Agregar un)
(2)¿Qué? ¿Tu deporte favorito? (El signo más es)
(3) ¿Todos los jugadores deben obedecer? Capitán, quién es el capitán. (Además)
Querían que dedicara todo mi tiempo a estudiar para sacar buenas notas en todas mis materias. (Cambiar al tema)
3. Ideas para resolver problemas de errores de artículos
El artículo en las preguntas de corrección de ensayos en inglés de NMET se evalúa casi todos los años y el centro de pruebas principal es el Artículo Falta de palabras o uso excesivo y mal uso de los artículos. Por ejemplo:
Algunas personas quieren ver este programa, mientras que a otras les gusta otro programa. (Cambiar a uno)
(2) ¿Puedo aprovechar esta oportunidad para desearte algo? Feliz cumpleaños. (Agregar a)
Hoy visité a la familia Smith. Esta fue mi primera visita a una familia estadounidense. (Cambiado a an)
Cuarto, la solución al problema de las preposiciones incorrectas
Agregue la forma apropiada del verbo be antes de la preposición para formar una estructura de tabla del sistema, preste atención a si; la colocación de la preposición es correcta; si una preposición es redundante, debe eliminarse. Por ejemplo:
(1) ¿Su escuela? En el centro de la ciudad. (El signo más es)
Se turnaron para conducir. (Cambiado de)
(3)Pero parece que no tenemos mucho tiempo para hablar juntos.
(Eliminar acerca de)
Quinto, ideas para resolver errores de adjetivos
Si un adjetivo se usa como predicado en una oración, debe ir precedido de una nota de cópula apropiada. Conversiones entre adjetivos; y adverbios, sustantivos y el uso de diferentes formas comparativas de adjetivos. Por ejemplo:
(1)¿Ellos? Aprende todo sobre China. (Además sí)
Estoy seguro de que lo pasaremos muy bien juntos.
Se fue a casa lo antes posible. (Cambiar a rápido)
Con cada vez más televisores, el mundo es ahora más pequeño que antes. (Cambiar a más pequeño)
Sexto, ideas para resolver errores de conjunción
Cuando las oraciones necesitan conjunciones de coordinación o subordinación en inglés, la relación entre las oraciones debe juzgarse a partir del contexto. la relación es yuxtaposición, transición, selección, progresión u otras relaciones, elija la conjunción adecuada en una oración compuesta, juzgue si la conjunción se usa con precisión en función de la relación entre las cláusulas principales y preste atención a la integridad de la estructura de la oración; Por ejemplo:
(1) Parece que mis padres me tratan como a un visitante o un invitado. (Cambiar a o)
(2) La comida es cara y el servicio es bueno (cambiar a pero).
(3) ¿Personas? Las personas que no se conocen suelen hacerse amigas después de jugar juntas. (A quién agregar)
(4) Tengo mucha curiosidad por lo que tienen otras personas. (Cambiar a cómo)
Lo anterior enumera varios tipos de errores que suelen aparecer en las preguntas de corrección de ensayo. Por supuesto, existen otros tipos de errores, como repetición, errores referenciales y uso incorrecto de cláusulas atributivas. . Al hacer las preguntas, debe comprenderlas en su totalidad y observar exhaustivamente si hay errores en las oraciones de los aspectos anteriores. No debemos captar sólo uno o dos aspectos e ignorar otros posibles errores. Tenemos que revisar y revisar línea por línea (en general, una de cada diez preguntas es correcta), y finalmente revisarla y aprobarla para ver si el lenguaje y la lógica de escritura son correctos. "Gramática del inglés de la escuela secundaria: un estudio preliminar sobre estrategias de corrección para ensayos cortos" fue compilado por www.liuxue86.com Study Abroad English Group