¿Cómo redactar el contenido del resumen de trabajo docente de música para que pueda desempeñar su función? El resumen es un material escrito que revisa y analiza el desempeño del estudio, el trabajo y la vida en un período de tiempo específico. , de la siguiente manera Este es un resumen del trabajo docente personal de los profesores de música compilado por el editor para todos. Es solo como referencia y espero que pueda ayudar a todos.
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#Resumen seleccionado del trabajo docente personal de los profesores de música 1#
Este semestre, me enfoco en los estudiantes como el cuerpo principal, permitiéndoles descubrir, explorar y aprender activamente a través de actividades divertidas de práctica musical (escuchar, mirar, cantar, discutir, asociar, imaginación y ritmo). Sentir la música, entenderla, expresarla e inventarla sobre una base determinada.
Como asignatura, debe tener su propio sistema, y la clase de música es una actividad docente muy práctica. Esto se debe a las características básicas del arte musical en sí, ya sea la interpretación musical o la apreciación musical, son inseparables de diversas formas de actividades de tiempo. En lo que respecta a las actividades de enseñanza musical, los estudiantes están separados de la extensión, la interpretación y. Actividades de tiempo. Es difícil adquirir experiencia directa en actividades de tiempo musical como creación y apreciación. Ahora haré un resumen simple de la enseñanza de este semestre.
Al comienzo del semestre, realizaré un. análisis integral de los materiales didácticos y el propósito y objetivos de los materiales didácticos. Todos se han dominado correctamente. El contenido de los materiales didácticos ha sido seleccionado razonablemente de acuerdo con los diferentes fundamentos y habilidades receptivas de los estudiantes del segundo semestre de quinto grado. , y el plan de enseñanza semestral se ha organizado razonablemente.
En el proceso de enseñanza, los estudiantes deben cambiar del proceso de "Quiero aprender----Quiero aprender----Quiero aprender". aprender". Para lograr este objetivo, por un lado, deben utilizar algunas preguntas apropiadas en el modo de enseñanza para atraer la atención de los estudiantes e inspirarlos de vez en cuando para inducirlos a pensar positivamente; por el otro. Por otro lado, movilizo completamente el entusiasmo y el interés de los estudiantes en aprender a través de una gran cantidad de exhibiciones físicas y material didáctico, para lograr el objetivo de la enseñanza en el aula.
En la enseñanza de música, el interés de los estudiantes es relativamente. bajo en las clases relativamente aburridas de apreciación y teoría musical, y es difícil llevar a cabo la enseñanza. Agrego audazmente juegos apropiados a estas enseñanzas para aumentar el número de clases. El entusiasmo de los estudiantes en el aula mejora enormemente. la enseñanza ha logrado el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. Por ejemplo: negras (los estudiantes usan "caminar" para percibir); los estudiantes usan "correr" para percibir
Por supuesto, yo también. Tengo deficiencias de un tipo u otro en mi enseñanza, pero haré todo lo posible para corregir las deficiencias y optimizar aún más la enseñanza en el aula
#MusicTeacher Resumen seleccionado del trabajo docente personal 2#
<. p>1. Actitud de trabajo del docente y actitud de aprendizaje de los estudiantesLos estudiantes de este año no fueron enseñados por mí en el primer y segundo año de secundaria, ellos se hicieron cargo de la enseñanza en el tercer año de secundaria. En ese momento, debido a la organización irrazonable de las clases de dibujo y color en el segundo año de la escuela secundaria, el progreso de la enseñanza de la materia de color se quedó atrás y la capacidad de expresión del color de los estudiantes era pobre, pero las habilidades básicas de dibujo eran buenas. En respuesta a esta situación, ajusté el método de enseñanza de manera oportuna y anoté las lecciones que deberían haber sido en el tercer año de secundaria. Se cambió a la etapa de copia y se aprovechó el tiempo extraescolar para fortalecer. controles puntuales y supervisión a medida que los estudiantes encontraron sus propias brechas, sus actitudes de aprendizaje fueron más correctas y su entusiasmo por aprender fue alto, lo que aseguró la rápida mejora del nivel profesional de los estudiantes.
2. Recopilación de información sobre los exámenes de ingreso a la universidad por parte de los maestros y ajustes al contenido de la enseñanza.
El examen de este año cambia constantemente, pero no se ha determinado el método específico, por lo que analicé cuidadosamente el plan de estudios del examen y no abandonó un lugar sospechoso e incierto, buscó información relevante a través de múltiples canales, determinó el modelo de examen específico y permitió a los estudiantes realizar diversas formas de capacitación, asegurando así que los estudiantes puedan responder con calma durante el examen de ingreso a la universidad. .
3. Reforma de los métodos de enseñanza de los profesores
El contenido del dictado de colores es cambiante y, a veces, sesgado. En respuesta a esta situación, enseño a estudiantes en diferentes niveles, enfocándome en el contenido básico como base de la enseñanza, para luego ampliar el alcance a estudiantes con buenos estándares profesionales. Los hechos han demostrado que esta política es correcta. Todos los elementos de las preguntas del examen de ingreso a la universidad son el contenido de nuestra capacitación habitual, y el 80% de los elementos son los mismos que en el examen simulado del día anterior al examen, para que los estudiantes. Pueden aprovechar al máximo sus habilidades en el examen de ingreso a la universidad.
4. Los profesores conceden gran importancia a cultivar talentos y compensar las deficiencias.
En la enseñanza de secundaria, el nivel de los estudiantes es desigual, especialmente el nivel profesional de varios estudiantes que se trasladaron. de secretariado es muy pobre, los propios estudiantes también son muy inseguros y vacilantes. Hice un buen trabajo en su trabajo ideológico, les dejé dejar sus cargas y fortalecí la tutoría durante la enseñanza y después de clase, para que su nivel mejorara rápidamente y finalmente lograran resultados satisfactorios en el examen de ingreso a la universidad.
Por supuesto, todavía existen algunos problemas en la investigación docente de los estudiantes de secundaria, como cómo coordinar los logros profesionales y culturales. Todavía necesito continuar profundizando mi enseñanza en el futuro. En resumen, haré todo lo posible para hacer bien mi trabajo con una actitud de responsabilidad hacia los estudiantes.
# Selección de resumen del trabajo docente personal del profesor de música 3#
Un semestre feliz y ocupado está llegando a su fin. Ahora informaré brevemente sobre el trabajo docente de este semestre:
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1. Desempeño de la ética docente
Preocuparse por el colectivo, participar activamente en diversas actividades organizadas por la escuela, prestar atención al estudio de la teoría política, cooperar con el agrupe en actividades de enseñanza e investigación y aproveche cada oportunidad de aprendizaje. Mejore sus habilidades profesionales, cuide y ame a los estudiantes y sea un buen mentor y amigo para los estudiantes.
2. Enseñanza en el aula
El contenido de la clase de música en el primer grado de la escuela secundaria es principalmente para que los estudiantes aprendan a cantar canciones de diferentes estilos y aprecien varios tipos de chino. y obras musicales extranjeras. Los estudiantes del primer año de secundaria no son ajenos al canto, pero no saben cómo apreciar adecuadamente las obras musicales. Por lo tanto, los profesores deben guiar deliberadamente a los estudiantes a aprender y explorar para que puedan comprender y apreciar más obras musicales. Debo preparar cuidadosamente las lecciones antes de cada clase. Durante la clase, puedo guiar bien a los estudiantes, completar las tareas docentes y mejorar la eficiencia de la enseñanza.
3. Trabajo docente
Para mejorar su nivel de comprensión docente, comprenda los nuevos estándares curriculares, oriente su trabajo con nuevas ideas y nuevos métodos, prepare las lecciones cuidadosamente y enseñe. cada lección bien. Una clase regular. Al mismo tiempo, cooperamos con el grupo para realizar actividades de docencia e investigación, y completamos diversas tareas de actividades asignadas por la escuela. Mientras completamos el trabajo, nos recargamos constantemente.
4. Actividades extracurriculares
Explora activamente los talentos musicales durante la clase y utiliza tu tiempo libre para brindarles capacitación con un propósito. No sólo mejoró su nivel profesional, sino que también estimuló el interés de otros estudiantes por la música.
5. Examen
Se utilizó una prueba escrita y de canto. La prueba escrita se refiere a la línea melódica de la segunda unidad. Los estudiantes deben completar todas las líneas melódicas dentro de una clase. Canto: este curso hay cinco canciones para cantar durante el semestre. Cada estudiante elige una de las cinco canciones como su propia canción de examen y debe cantarla de memoria. Finalmente, evalúo exhaustivamente la prueba escrita y las puntuaciones de canto. y el índice de excelencia alcanza el 100% o más.
6. Recopile con frecuencia varios tipos de música
para que los estudiantes puedan escuchar más, ver más y estar expuestos a más obras excelentes, aumentando así su conocimiento y adquiriendo más percepciones. belleza. En términos de enseñanza, aprovecho al máximo el equipo existente en la escuela para impartir bien cada clase.
#Selección de resumen del trabajo docente personal del profesor de música 4#
El primer semestre del segundo año de secundaria es una etapa importante de la educación secundaria, y la enseñanza es particularmente importante. Como profesora de inglés en las clases 2 y 3 del segundo grado de la escuela secundaria, con el fin de permitir a los estudiantes completar con éxito diversas tareas de aprendizaje, adaptarse al nuevo entorno lo antes posible, desarrollarse saludablemente en todos los aspectos y hacer que la enseñanza del inglés sea sólida. e impresionante, debe haber un plan de enseñanza práctico. El plan de enseñanza de inglés para el primer semestre del segundo semestre de secundaria está especialmente formulado de la siguiente manera:
1 Ideología rectora
Tomando el plan de trabajo escolar como ideología rectora, de manera integral. Implementar el espíritu de una nueva reforma curricular y una educación de calidad, y ser proactivo. Llevar a cabo trabajos de enseñanza e investigación de manera eficiente, implementar rutinas de enseñanza de materias, crear una buena atmósfera de enseñanza e investigación, reformar constantemente la enseñanza en el aula y explorar formas de enseñanza científicas y efectivas. . En vista de la situación actual de los estudiantes de secundaria en nuestra escuela, planeamos continuar cultivando activamente el interés de los estudiantes en el aprendizaje de inglés y desarrollar hábitos de aprendizaje de inglés en la enseñanza de inglés en el segundo año de la escuela secundaria.
2. Objetivos de enseñanza
Permitir a los estudiantes aclarar el propósito de aprender inglés y desarrollar su capacidad de aprendizaje independiente y su espíritu cooperativo. La tasa de aprobación de la Clase 2 alcanzó el 10% y la tasa de aprobación de los estudiantes destacados fue del 1%. La tasa de aprobación de la Clase 3 alcanzó el 1% y la tasa de aprobación de los estudiantes destacados alcanzó el 1%.
3. Medidas principales
Desarrollar la capacidad de los estudiantes para utilizar el lenguaje de manera integral sobre la base de cultivar el conocimiento del idioma, las habilidades lingüísticas, las actitudes emocionales, las estrategias de aprendizaje y la conciencia cultural de los estudiantes, y cultivar Los estudiantes tienen la capacidad de obtener información, procesar información, analizar y resolver problemas y utilizar el inglés para pensar y expresarse.
Optimizar los métodos de aprendizaje de inglés de los estudiantes para que puedan desarrollar plenamente su potencial de aprendizaje a través de métodos de aprendizaje activos como la observación, la experiencia y la investigación, formar estrategias de aprendizaje efectivas y mejorar su capacidad para aprender de forma independiente.
4. Actividades de docencia e investigación
En primer lugar, comprender a fondo los materiales didácticos y comprender en detalle el nivel de inglés de los estudiantes de la clase. Escuche más las conferencias de otros profesores y aprenda de su experiencia en las conferencias. Lea más libros sobre psicología educativa. Ayuda a dominar las habilidades de enseñanza, comprender la psicología del crecimiento de los estudiantes de secundaria y participar activamente en la preparación de las lecciones. En segundo lugar, participar en más actividades de enseñanza e investigación para comprender las tendencias educativas. El trabajo es mejor que la diligencia y el desperdicio es juego. Entre semana también debemos trabajar duro para mejorar nuestros conocimientos profesionales.
#Selección Resumen del Trabajo Docente Personal del Profesor de Música 5#
El trabajo del semestre está llegando a su fin. Este semestre sigo siendo el profesor de música de toda la escuela, porque. Hay muchos estudiantes en la escuela. A partir de la experiencia y reflexión docente, y siguiendo el plan docente formulado a principios de este semestre, el trabajo docente se desarrolló con relativa fluidez. Sin embargo, todavía existen algunas deficiencias. El trabajo docente de este semestre se resume de la siguiente manera:
1. Enseñanza en el aula
Profundizar en los materiales didácticos y superar los principales y difíciles. puntos del año
Al formular el plan de enseñanza al comienzo del semestre, revisé detenidamente los materiales didácticos e hice todo lo posible para descubrir los puntos clave y difíciles del grado inferior. en canto y lectura musical sencilla, y el grado medio me centré en el coro. Además de enseñar la flauta dulce, que nunca se había tocado en el pasado, los grados superiores se centran en la apreciación musical y la cultura musical relacionada. Con tales condiciones, junto con una cuidadosa preparación antes de cada clase, básicamente se logran los objetivos de enseñanza. En cada clase, hago todo lo posible por estar lleno de pasión, uso mi entusiasmo para contagiar a los estudiantes, preparo planes de lecciones interesantes y animados, y hago que el aula sea animada y alegre.
2. Gestión del aula
Una razón importante por la que la enseñanza este semestre es relativamente fluida es que la organización y la enseñanza del aula han mejorado hasta cierto punto en comparación con el semestre anterior. Tengo requisitos más altos para los niños. Sobre la base de la preparación de los registros, les presto más atención. Exijo un buen orden desde el principio cuando dirijo al equipo al salón de clases. Con recordatorios repetidos, hago algunas escenas felices. aula. Se puede sostener en las propias manos.
Resumen de la experiencia:
La lección más importante es recordar el nombre de cada alumno.
Áreas insuficientes:
Trabajo de higiene en las aulas de música; fomento de los hábitos de comportamiento de los niños, especialmente la admiración por los libros y las posturas para sentarse, cómo enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, las diferencias de cada clase; conducir a enormes diferencias en el mismo método, lo que no se puede decir que sea un problema de niños.
#Resumen del trabajo docente personal del profesor de música Capítulo seleccionado 6#
En un abrir y cerrar de ojos, el trabajo docente de este semestre ha llegado a un final exitoso. Ha habido trabajo duro y logros dulces. Estoy dedicado a mis responsabilidades, me dedico a mi trabajo, practico, resumo y actualizo constantemente mi trabajo y me esfuerzo por ser el mejor. Las habilidades de los niños en todos los aspectos han mejorado en diversos grados y mi relación con los niños se ha vuelto cada vez más profunda. Ver las sonrisas felices de los niños me hace sentir una gran alegría. Cuando los niños ingresan al jardín de infantes, tienen más oportunidades de estar expuestos a la música: las actividades matutinas están acompañadas de música y hay hermosas canciones en las clases de música. La música rodea a los niños todo el tiempo. El siguiente es un resumen de mi trabajo musical este año escolar:
1. Los niños han aprendido muchas canciones e interpretaciones de canciones este semestre, y sus habilidades de imitación y observación han mejorado.
2. En cuanto a ritmo y escucha, ahora los niños de nuestra clase pueden marcar el ritmo de negras, corcheas, blancas y semicorcheas. En Sixteenth Palace Grid, el maestro también puede crear ritmo haciendo variaciones. Reconocer también silencios, líneas de compás, terminadores y claves de sol y fa; ser capaz de escuchar y distinguir notas agudas y graves, y expresarlas con movimientos.
3. En el ritmo musical y los juegos, los niños tienen un fuerte deseo de cooperar y pueden encontrar rápidamente sus propios compañeros para cooperar en los juegos, y cooperan bien.
4. La operación del libro del juego se puede jugar junto con música según los requisitos del maestro. Especialmente en la lección "Cha Cha Cha", los niños están más interesados y pueden usar sus dedos para señalar. palabras del libro al ritmo de la música.
Este semestre, los padres informaron que sus hijos pueden tomar la iniciativa de actuar junto con la música en casa, especialmente "Cha Cha Cha" y "Prairie Dance", tienen sentido del ritmo y también pueden completar algunos juegos sencillos con los libros de juegos de combinación.
La enseñanza de la música es un medio, y cultivar el carácter vivaz y alegre de los niños y su desarrollo integral es el objetivo final. Siento que varios niños introvertidos se han vuelto alegres, los bebés tímidos se han vuelto seguros y los bebés tímidos. Vuélvete animado. Ahora, todos los niños están progresando. Ver el progreso de los niños es mi mayor alegría y recompensa.
#Resumen del trabajo docente personal del profesor de música Capítulo seleccionado 7#
Ha pasado nuevamente un semestre ocupado. Este semestre soy responsable de enseñar materias de música desde el primero al segundo grado de junior. escuela secundaria. . Como profesor de música a tiempo completo, miro hacia atrás en el trabajo educativo y docente en este período. Hay logros pero también ciertas deficiencias. El trabajo docente de este semestre se resume ahora de la siguiente manera, para que podamos llevar a cabo mejor el trabajo educativo y docente en el futuro, compensar las deficiencias y hacer que nuestra propia educación y enseñanza funcione mejor.
En la labor educativa y docente, nos esforzamos en “devolver el aprendizaje a los estudiantes”. Brinde a los estudiantes la oportunidad de expresar sus talentos en el aula, bríndeles la oportunidad de expresarse plenamente, mejore su deseo de expresión y permítales descubrir, explorar y sentir la música activamente en actividades divertidas de práctica musical. Comprender la música y expresar la música. y crear música sobre una base determinada. También puedo considerarme un amigo de los estudiantes, sentir sus alegrías y tristezas, dejar que la música hermosa toque sus fibras sensibles, dejar que la música se convierta verdaderamente en su amiga y dejar que cada estudiante ame la música y le guste la música a su manera.
1. Enseñanza en el aula
Adherirse a la educación estética como núcleo y centrarse en cultivar el interés, los pasatiempos y las emociones de los estudiantes en la música. Nos esforzamos por cultivar el sentimiento, iluminar la sabiduría y estimular el amor y la búsqueda de la belleza de los estudiantes a través de la educación musical. En la clase de apreciación musical, también se agregan algunas actividades prácticas para permitir a los estudiantes recopilar y comprender música, presentar música y expresar sus propias opiniones artísticas, de modo que se puedan ejercitar las habilidades de los estudiantes.
2. Gestión del aula
Esforzarse por utilizar un buen diseño del aula para captar firmemente la atención de los estudiantes, de modo que los estudiantes puedan participar activamente en las actividades de enseñanza en el aula. Se hicieron esfuerzos para capacitar a los estudiantes en las rutinas del aula para normalizar las rutinas del aula, lo que favorece la conducta ordenada de la enseñanza en el aula. También se criticaron y corrigieron los comportamientos que alteran el orden del aula.
3. En materia de docencia e investigación
Participar activamente en actividades de grupos de docencia e investigación y clases abiertas organizadas por la escuela, centrándose en la mejora de su propio nivel educativo y docente. Ser capaz de persistir en resumir y reflexionar cuidadosamente sobre su propia labor educativa y docente, y aprender de las experiencias y lecciones.
En mi trabajo futuro, continuaré trabajando duro, aprovecharé mis fortalezas y evitaré las debilidades, continuaré aprendiendo y esforzándome por obtener mejores resultados.
#Resumen del trabajo docente personal del profesor de música Capítulo seleccionado 8#
Este semestre está llegando a su fin. He completado con éxito las tareas de enseñanza de música para Peizhi de tercer y cuarto grado. Para lograr el propósito de la enseñanza, cultivar la capacidad de los estudiantes para cantar y sentir la música emocionalmente, cultivar sentimientos nobles, iluminar la sabiduría y permitir que su desarrollo físico y mental sea saludable, he hecho muchos esfuerzos en la enseñanza. La labor docente en este año escolar es la siguiente: Para realizar un mejor trabajo en el futuro, suplir las deficiencias y esforzarnos por alcanzar la excelencia.
1. Preparación antes de la clase
Al comienzo del semestre, formulé cuidadosamente un plan de enseñanza, aclaré el propósito de la enseñanza y guié la enseñanza futura.
2. Enseñanza en el aula:
En el trabajo docente, preparo cuidadosamente planes de lecciones basados en los materiales didácticos y la situación real de los alumnos. El contenido de la clase de música es rico y colorido. En el aula, he abierto columnas como "Small Stage" para permitir que los estudiantes expresen sus talentos y darles pleno deseo de expresión. Al mismo tiempo, también me concentro en cultivar los métodos de aprendizaje de los estudiantes y movilizar el entusiasmo, insistiendo en tomar la educación estética como núcleo y enfocándome en cultivar el interés, los pasatiempos y las emociones de los estudiantes en la música. Nos esforzamos por cultivar el sentimiento, iluminar la sabiduría y estimular el amor y la búsqueda de la belleza de los estudiantes a través de la educación musical. Preste atención a los estudiantes como el cuerpo principal, permitiéndoles descubrir, explorar, sentir la música, comprender la música y expresarla activamente en actividades agradables de práctica musical, para que cada estudiante pueda amar y gustar la música.
3. Gestión del aula:
Para que los estudiantes puedan tomar clases de música de manera fácil y feliz, anímelos a mostrar buenas cualidades mediante el estímulo. Esfuércese por utilizar un buen diseño para captar la atención de los estudiantes.
Debilidades: No hay suficiente control sobre el comportamiento de los estudiantes en el aula, lo cual es solo un signo de inmadurez, por lo que se les da un ambiente más relajado. Por lo tanto, en el futuro se debe prestar atención al agarre. la escala y potenciando el poder del humor.
En general, estoy bastante satisfecho con el trabajo musical de este año escolar, aunque todavía hay deficiencias, creo que me pondré al día y descubriré las deficiencias en mi futuro trabajo docente e investigador, y mejoraré concienzudamente. y me esfuerzo por mejorar, creo que definitivamente haré un mejor trabajo.
#Selección de resumen del trabajo docente personal del profesor de música 9#
Un semestre ocupado y feliz está llegando a su fin. Ahora informaré brevemente sobre el trabajo docente de este semestre:
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1. Desempeño de la ética docente
Preocuparse por el colectivo, participar activamente en diversas actividades organizadas por la escuela, prestar atención al estudio de la teoría política, cooperar con el agrupe en actividades de enseñanza e investigación y aproveche cada oportunidad de aprendizaje. Mejore sus habilidades profesionales, cuide y ame a los estudiantes y sea un buen mentor y amigo para los estudiantes.
2. Enseñanza en el aula
El contenido de la clase de música en el primer año de secundaria es principalmente para que los estudiantes aprendan a cantar canciones de diferentes estilos y aprecien varios tipos de chino. y obras musicales extranjeras. Los estudiantes del primer año de secundaria no son ajenos al canto, pero no saben cómo apreciar adecuadamente las obras musicales. Por lo tanto, los profesores deben guiar deliberadamente a los estudiantes a aprender y explorar para que puedan comprender y apreciar más obras musicales. Debo preparar cuidadosamente las lecciones antes de cada clase. Durante la clase, puedo guiar bien a los estudiantes, completar las tareas docentes y mejorar la eficiencia de la enseñanza.
3. Trabajo docente
Para mejorar su nivel de comprensión docente, comprenda los nuevos estándares curriculares, oriente su trabajo con nuevas ideas y nuevos métodos, prepare las lecciones cuidadosamente y enseñe. cada lección bien. Una clase regular. Al mismo tiempo, cooperamos con el grupo para realizar actividades de docencia e investigación, y completamos diversas tareas de actividades asignadas por la escuela. Mientras completamos el trabajo, nos recargamos constantemente.
4. Actividades extracurriculares
Explora activamente los talentos musicales en clase y utiliza tu tiempo libre para brindarles una formación útil. No sólo mejoró su nivel profesional, sino que también estimuló el interés de otros estudiantes por la música.
5. Examen
Se utilizó una prueba escrita y de canto. La prueba escrita se refiere a la línea melódica de la segunda unidad. Los estudiantes deben completar todas las líneas melódicas dentro de una clase. Canto: este curso hay cinco canciones que se aprenderán y cantarán durante el semestre. Cada estudiante elige una de las cinco canciones como su canción de examen y debe cantarla de memoria. Finalmente, evalué exhaustivamente los resultados de la prueba escrita y de canto, y el índice de excelencia alcanzó más del 30%.
6. Recopile con frecuencia varios tipos de música
para que los estudiantes puedan escuchar más, ver más y estar expuestos a más obras excelentes, aumentando así su conocimiento y adquiriendo más percepciones. belleza. En términos de enseñanza, aprovecho al máximo el equipo existente en la escuela para impartir bien cada clase.
#Profesor de Música Trabajo Docente Personal Resumen Selección 10#
Este semestre soy responsable de la enseñanza de música de 7 clases y de la enseñanza física de 2 clases. Como es la primera vez que enseño música, este semestre me concentro principalmente en la enseñanza regular para cultivar los intereses y hábitos de estudio de los estudiantes.
1. Situación de evaluación diaria:
Métodos principales: Enseñar y evaluar a los estudiantes principalmente desde tres aspectos:
1. Dominar los conocimientos musicales.
Cuando aprendan canciones nuevas, deje que los estudiantes busquen los símbolos musicales utilizados en las canciones; cuando aprendan algunas canciones más difíciles, primero aprenderé el ritmo de las canciones, dominaré el patrón rítmico y dejaré que los estudiantes tomen el ritmo. mejorar continuamente el dominio de los conocimientos musicales de los estudiantes.
2. Aprendizaje y evaluación de canciones
Enseña cada canción con atención y revísala antes de la siguiente clase para estar al tanto de la situación de canto de los estudiantes y descubrir las * **problemas de sexo y personalidad. , descubra las causas y explore soluciones.
3. Evaluación de hábitos de estudio
Cada clase cultivará los hábitos de estudio de los estudiantes y realizará inspecciones y evaluaciones ocasionales, tales como; aprender disciplina, responder preguntas, llevar libros y cantar. .
Problemas existentes:
1. Es necesario fortalecer la capacidad de leer música.
2. Hay menos interpretaciones de canciones.
3. El tono de la canción y la voz que la canta no son muy precisos.
Medidas de mejora:
1. Diseñar canciones a escala para fortalecer la capacidad de los estudiantes para leer música.
2 Para algunas canciones, como los musicales de cuentos de hadas, los estudiantes. Puedes interpretar más y diseñar tus propias escenas y acciones para hacer las canciones más interesantes.
3. Guíe a los estudiantes para que canten emocionalmente y, cuando canten, recuérdeles que presten atención a la ubicación del sonido.
2. Análisis de la evaluación final
Según la evaluación final se puede observar que a los estudiantes de grado medio les gusta cantar, y la mayoría de los estudiantes tienen buen timbre y entonación. y su capacidad receptiva Muy rápidamente, puedo recitar canciones de exámenes según sea necesario a través del entrenamiento, básicamente puedo leer música y cantar; En resumen, en el próximo semestre continuaré mejorando mi capacidad docente y encontraré y resolveré problemas a tiempo.
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