División del distrito escolar de Anshan

Análisis legal: la tabla de división del distrito escolar primario y secundario de Anshan se publicó en el sitio web oficial de la Oficina de Educación Municipal de Anshan. Se entiende que de acuerdo con el principio de "cerca", el plan del distrito escolar debe mantenerse lo más estable posible cada año y no habrá ajustes importantes. Solo se afinará cuando aparezcan nuevas comunidades o escuelas. el alcance de la comunidad cambia.

Base legal: El artículo 2 del "Aviso de la Dirección General del Ministerio de Educación sobre el Buen Trabajo en la Matrícula de Escuelas Primarias y Secundarias Ordinarias en 2019" implementa plenamente las disposiciones de la educación obligatoria sin Exámenes para matrículas cercanas. De acuerdo con el objetivo general de "admisiones de zonificación y estudiantes matriculados cerca" y con base en la cantidad de estudiantes en edad escolar en el condado, la distribución de las escuelas, el tamaño de las escuelas, las condiciones del tráfico y otros factores, delinear científicamente el área de servicio de cada escuela de educación obligatoria para garantizar las políticas de inscripción en educación obligatoria Cobertura total. Los distritos y condados con una gran cantidad de escuelas deben dividir razonablemente el alcance de los distritos escolares para garantizar que los recursos educativos de alta calidad estén aproximadamente equilibrados entre los distritos. Una vez determinado el distrito o distritos escolares, deben permanecer relativamente estables durante un período de tiempo al volver a dividirse y ajustarse, deben ser cautelosos y cautelosos y hacer un buen trabajo como padres de estudiantes. Cuando los recursos educativos no están lo suficientemente equilibrados, se implementa constantemente una zonificación multiescolar y las admisiones se asignan al azar. La inscripción a la escuela primaria generalmente toma la forma de inscripción, y la inscripción a la escuela secundaria generalmente toma la forma de inscripción o inscripción directa. De acuerdo con el principio de combinar escuelas fuertes y débiles, la matrícula directa de las escuelas secundarias y primarias debe asignarse razonablemente para garantizar oportunidades educativas justas. Todas las escuelas de educación obligatoria públicas y privadas deben cumplir estrictamente las normas de admisión sin exámenes de educación obligatoria. Todas las localidades deben estandarizar la gestión de matrícula de las escuelas privadas de educación obligatoria, incorporar la matrícula de las escuelas privadas de educación obligatoria a la gestión de aprobación unificada y matricular a los estudiantes simultáneamente con las escuelas públicas. Los estudiantes no deben ser seleccionados por adelantado de ninguna forma para evitar resueltamente afectar el orden de. matrícula de estudiantes. Para las escuelas privadas donde el número de solicitantes excede el plan de inscripción, se guiará a las escuelas para que utilicen la asignación aleatoria de inscripciones por computadora.