La enseñanza del chino en la escuela secundaria requiere que los estudiantes dominen diversas estrategias de lectura y mejoren sus habilidades de comprensión lectora. Sin embargo, los estudiantes a menudo encuentran confusión al leer y carecen de soluciones efectivas. Por lo tanto, este curso tiene como objetivo ayudar a los estudiantes a dominar métodos de lectura efectivos a través de la exploración de estrategias de lectura por parte de los maestros.
2. Objetivos de la enseñanza
1. Comprender los tipos y funciones de las estrategias de lectura;
2. Dominar las estrategias de lectura para diferentes tipos de textos; >
3. Mejorar las habilidades de comprensión lectora.
3. Puntos clave y dificultades en la enseñanza
1. Tipos y funciones de estrategias lectoras
2.
4. Contenido y pasos de la enseñanza
Paso 1: Introducción
Presente una historia o imagen interesante para estimular el interés de los estudiantes en la lectura y guiarlos a pensar. Propósito y método de lectura.
Paso 2: Explicar las estrategias de lectura.
Este artículo presenta diferentes estrategias de lectura como predicción, inferencia, resumen, inducción y análisis, y utiliza textos específicos para ilustrarlas.
Paso 3: Práctica en grupo
Dividir a los alumnos en grupos, y cada grupo lee diferentes tipos de textos, como novelas, noticias, artículos científicos, etc. Se requiere que los estudiantes analicen y comprendan el texto basándose en las estrategias de lectura que han aprendido y lo discutan en grupos.
Paso 4: Informa y comparte.
Haga que un representante de cada grupo informe a la clase sobre sus estrategias de lectura y comprensión. Otros estudiantes pueden hacer preguntas y sugerencias y discutir métodos de lectura.