La geografía física en geografía de secundaria incluye el universo, la atmósfera, los océanos, la tierra, etc., y es principalmente una materia científica. En particular, el movimiento de la Tierra y el cálculo del tiempo, el ángulo de altitud solar, varios diagramas de insolación, el clima, las corrientes oceánicas, varios diagramas de contorno, etc. tienen características científicas distintivas y requieren un pensamiento más lógico. Al estudiar, debemos adoptar un método de aprendizaje científico, enfatizar la comprensión sobre la memoria, apuntar a la aplicación práctica, centrarnos en la comprensión y aplicación de los principios y leyes geográficos y utilizar el análisis práctico para resolver problemas.
Suele hacer más ejercicios, prestar atención a la resolución de problemas, especialmente hacer más dibujos, para profundizar la comprensión y consolidar el conocimiento.
La geografía humana y la geografía regional en la escuela secundaria pertenecen principalmente a las artes liberales, por lo que es muy importante adoptar un método de aprendizaje que enfatice las artes liberales y fortalezca la memoria sobre la base de la comprensión.
Cuando estudies, lee más libros para familiarizarte y dominar los puntos clave del conocimiento; ser capaz de leer libros y captar el contexto y las ideas principales de los materiales didácticos; pensar más, ser bueno para resumir; y forma tus propias opiniones. La investigación en geografía humana se centra en el uso de perspectivas y métodos, y en la evaluación y reflexión sobre la realidad.
Combinado con imágenes y texto, es fácil de aprender y recordar.
El aprendizaje de la geografía es inseparable de los mapas, por lo que debemos prestarles atención. Comprender y utilizar mapas es también la habilidad básica más importante en geografía.
Hay varias ilustraciones coloridas en los libros de texto de geografía de la escuela secundaria, junto con el texto, que hacen que la presentación del contenido del libro de texto sea más intuitiva, vívida y vívida. Al estudiar, ya sea geografía física o geografía humana, se debe prestar atención al estudio y aplicación de mapas. Sólo combinando imágenes y texto podemos comprender, comprender y dominar mejor diversas cosas y fenómenos geográficos, leyes y principios geográficos, y hacer que la geografía sea fácil de entender, aprender, recordar y usar.
Por ejemplo, "el cambio en la duración del día y la noche y la altitud del sol al mediodía" debe estudiarse junto con la imagen de "la duración global de un día y el ángulo de altitud de el sol al mediodía desde la bisectriz hasta el día" para explicar Sea claro, comprenda a fondo y pueda usarlo de manera flexible cuando encuentre preguntas de conocimiento relevantes y responderlas con éxito. Es difícil entender y responder preguntas como ésta sin un mapa.
Para otro ejemplo, el contenido del "Proceso de urbanización mundial", combinado con el "Gráfico de crecimiento de la proporción de la población urbana mundial" y el "Gráfico de expansión del suelo de construcción urbana de Shanghai", nos facilita la comprensión del concepto de urbanización y recuerda Tres signos principales de urbanización.
El mapa es el portador del conocimiento geográfico y la herramienta más importante para aprender geografía. Usar mapas para memorizar conocimientos geográficos es la forma más precisa, sólida y eficaz de memorizar conocimientos geográficos. La geografía es compleja, pero casi todo el conocimiento de la geografía proviene de su ubicación en el mapa asociado. Al estudiar, debes combinar lectura y dibujo, descubrir los conocimientos geográficos uno por uno en el mapa, implementarlos y memorizarlos, generalmente mira los dibujos (también puedes completar los dibujos), "nunca te dejes las manos"; (puedes mirarlos cada vez) durante unos minutos), imprímelo en tu mente y reproduce el conocimiento que contiene. De esta manera, cuando resolvemos problemas geográficos, podemos generar un mapa vívido y claro: movimiento de la tierra, estratificación atmosférica, distribución de montañas y ríos, dirección de las corrientes oceánicas, ubicación de los países, líneas troncales ferroviarias, centros industriales... Sólo así podremos extraer de forma precisa y eficaz la información necesaria y responder con calma.
Algunos estudiantes pueden pensar que mirar imágenes lleva demasiado tiempo, por lo que es mejor leer el libro rápidamente. No sé si el conocimiento obtenido en el mapa es impresionante, memorable, simple y fácil de usar, y evita las desventajas del conocimiento repetitivo, lento, aburrido y fácil de usar. Entonces, desde el punto de vista general, la combinación de gráficos y texto no lleva mucho tiempo, pero el efecto es obvio. Cuando los estudiantes aprenden geografía, deben formar el hábito de leer y utilizar imágenes y desarrollar su capacidad para leer y utilizar imágenes. Mientras tengan una "imagen", obtendrán el doble de resultado con la mitad de esfuerzo.
Conexión y dominio del conocimiento.
Las características de la asignatura de geografía en la escuela secundaria se pueden resumir de la siguiente manera:
1. El enfoque del aprendizaje es dominar las preguntas "¿Cuáles son las reglas?" "Qué hacer".
La geografía de la escuela secundaria se trata más de aprender "¿dónde?", "qué tipo de cosas" y "cuáles son sus características" y otras cuestiones. Inevitablemente implica una gran cantidad de contenido que debe memorizarse, por lo que. el enfoque de sus métodos de aprendizaje es resolver cómo memorizar estos hechos geográficos de manera científica y eficiente.
La geografía de la escuela secundaria se centra en las leyes de las cosas geográficas y su impacto en la producción y la vida humana. Al explorar las causas de estas leyes, puede formar las contramedidas correspondientes para la humanidad. En otras palabras, es necesario centrarse en el análisis integral de múltiples factores, resumir esos complejos hechos geográficos, deducir algunas reglas de ellos, captar sus causas en esencia y, en última instancia, formular las contramedidas correspondientes para la producción y la vida humanas. Se puede ver que el núcleo del aprendizaje de geografía en la escuela secundaria es la comprensión más que la memoria, y la aplicación más que la memoria.
2. Tanto la geografía física como la geografía humana se caracterizan por la relación entre el hombre y la tierra.
Casi todas las cuestiones geográficas están estrechamente relacionadas con la producción y la vida humana, y el aprendizaje de la geografía debe seguir estrechamente esta línea principal.
3. Muchas cuestiones geográficas tienen características interdisciplinarias de conocimiento y capacidad.
La geografía física está relacionada principalmente con las matemáticas, la física y la biología, mientras que la geografía humana está relacionada principalmente con la política. Es de gran importancia para el examen de ingreso a la universidad y el examen integral al que nos enfrentamos.
Sabemos que la geografía de la escuela secundaria se basa en la geografía regional de la escuela secundaria.
La ubicación regional, el terreno, el clima, los ríos, los recursos y otros elementos geográficos en la geografía de la escuela secundaria son a menudo la base de la geografía sistemática de la escuela secundaria, especialmente la geografía humana. Por lo tanto, tener los conocimientos de geografía necesarios en la escuela secundaria es la garantía para aprender bien la geografía en la escuela secundaria. Sin embargo, debido a diversas razones, algunos estudiantes han olvidado sus conocimientos de geografía en la escuela secundaria, lo que afecta su aprendizaje de geografía en la escuela secundaria. Por lo tanto, en el proceso de estudiar geografía en la escuela secundaria, es necesario revisar adecuadamente algunos conocimientos de geografía en la escuela secundaria.
Primero, puedes tomarte un tiempo para hojear los libros de texto de geografía de la escuela secundaria, que incluyen principalmente conocimientos de mapas terrestres, la distribución de continentes y océanos, la situación básica de los principales países y regiones del mundo, Las divisiones geográficas de China, etc., para profundizar su conocimiento La impresión de estos conocimientos básicos en la mente.
2. En el aprendizaje de geografía en la escuela secundaria, cuando se trata de conocimientos de la escuela secundaria, es necesario consultar mapas regionales o revisar el contenido relevante en la escuela secundaria de manera oportuna, prestando atención a la conexión orgánica entre ellos. conocimiento de la escuela secundaria y secundaria, y poner el conocimiento geográfico sistemático en específico. Comprender, analizar y resolver problemas en áreas geográficas para lograr una comprensión integral del conocimiento.