1. Internacionalización de universidades de primer nivel
Ya en 1985, la Universidad de Tsinghua propuso el objetivo de construir una universidad de clase mundial y se propuso esforzarse por lograrlo. alcanzar el nivel de una universidad de clase mundial para 2020. La Universidad de Pekín también ha propuesto esforzarse por alcanzar el nivel de una universidad de clase mundial para 2030.
Lograr estándares de clase mundial es la tendencia de desarrollo de las universidades y también es la dirección de la planificación de políticas nacionales. El "Plan General para la Promoción Integral de la Construcción de Universidades y Disciplinas de Clase Mundial" emitido por el Consejo de Estado en 2015 propuso que para 2020, varias universidades y una serie de disciplinas ingresarán a las filas de las disciplinas de clase mundial. y algunas disciplinas pasarán a la vanguardia de las disciplinas de clase mundial para 2030, más universidades y disciplinas entrarán en las filas de las disciplinas de clase mundial. Las universidades y disciplinas han entrado en las filas de las universidades de clase mundial, y varias universidades han entrado en las filas. de universidades de clase mundial.
El “Plan 111” de innovación disciplinar e introducción del talento en las universidades se propone impulsar el proceso de construcción de universidades de primer nivel en nuestro país y mejorar el nivel de la investigación científica en las universidades. El “Decimotercer Plan Quinquenal” de la provincia de Hubei para el desarrollo educativo también propone promover la Universidad de Wuhan y la Universidad de Ciencia y Tecnología de Huazhong para que se conviertan en universidades de clase mundial. Con el apoyo y la promoción de algunas políticas, la educación superior de China avanzará hacia la internacionalización en el futuro.
2. Cooperación entre escuelas y empresas en la educación de las personas
Con la expansión de la educación superior, los estudiantes universitarios enfrentan dificultades para encontrar empleo. El salario de los estudiantes universitarios es incluso más bajo que el de los estudiantes universitarios. un conocido trabajador agrícola. Esto ha hecho que la sociedad comience a repensar el valor de la educación superior.
La cooperación entre universidades y empresas no sólo alivia el problema de las dificultades laborales, sino que también reduce el costo de la educación, mejora la calidad de la educación y crea más oportunidades de aprendizaje. La cooperación entre escuela y empresa en educación es en realidad un cambio en el enfoque de la educación.
La educación superior tradicional concede gran importancia a los créditos y estudia principalmente la teoría de los libros de texto. El modelo de educación superior de cooperación escuela-empresa presta más atención al cultivo de las habilidades y habilidades prácticas de los estudiantes. Las universidades transforman los resultados de la investigación científica y las tecnologías avanzadas en contenidos didácticos de manera oportuna, y las empresas e instituciones se convierten en bases de prácticas para los estudiantes universitarios. La cooperación entre escuela y empresa cultivará un grupo de talentos destacados adecuados para los puestos.