En algunos materiales didácticos y artículos de revistas docentes que brindan orientación sobre métodos de resolución de problemas, las preguntas de opción múltiple a menudo se entrenan en función de puntos de conocimiento. El mismo punto de conocimiento se examina de diferentes maneras y los métodos aplicables también son diferentes. Algunos se dividen en tipo de texto, tipo de imagen, tipo de gráfico de datos, tipo de connotación, tipo de causa y efecto, tipo de evaluación, tipo de comparación y tipo de tema. Todas estas son muy buenas. Las diferentes preguntas de opción múltiple requieren diferentes técnicas. Si escribe los principios, realmente no se sentirá nervioso al responder las preguntas. Lo anterior se aplica al examen de la historia y la alfabetización de habilidades, mientras que la política y la geografía se centran en los puntos de conocimiento. Se recomienda tratarlos de manera diferente.
2. Primero revise la pregunta y luego intente la opción nuevamente: elimine los errores primero y luego confirme la corrección.
La pregunta de opción múltiple consta de dos partes: raíz de la pregunta y opciones. La raíz es lo primero y las opciones son lo último. Esta es una forma fija. De adelante hacia atrás, este es el hábito general de la gente. Por lo tanto, al realizar preguntas de opción múltiple, primero debe leer las preguntas y luego revisar las opciones. Lea la pregunta primero. En primer lugar, debe comprender qué puntos de conocimiento evalúa la pregunta y qué ángulo de la pregunta. Sólo examinando primero claramente el significado de la pregunta podremos analizar más a fondo las opciones para ver cuál cumple con los requisitos de la pregunta. De lo contrario, se perderá un tiempo valioso.
El método de eliminación es el método más utilizado para preguntas de opción múltiple, y también se puede decir que es el primer método. También ahorrará tiempo al eliminar opciones que obviamente son incorrectas antes de analizar otras opciones.
El método de eliminación es el método más utilizado para preguntas de opción múltiple, y también se puede decir que es el primer método. Se ahorrará mucho tiempo si primero se eliminan las opciones obviamente incorrectas y luego se analizan otras opciones.
3. Lo primero que debe hacer es observar los puntos de conocimiento y el ángulo de examen.
(Muy adecuado para geografía. La geografía generalmente aparece en forma de grupos de preguntas en preguntas integrales de opción múltiple en el examen de ingreso a la universidad. Por lo general, pongo todos los grupos de preguntas entre llaves y presto atención a los consejos entre las preguntas superiores e inferiores. Función.) Generalmente hay condiciones implícitas y ángulos de investigación en las preguntas de opción múltiple. Al revisar el tema, primero debe aclarar esta información más básica, que a menudo es necesaria para determinar las opciones.
4. Elimina primero las opciones fáciles y luego analiza las opciones difíciles.
(Es muy adecuado para política. La elección para preguntas políticas de opción múltiple suele ser A12B2C3D4 1D1④. Después de leer las preguntas, primero descubra los errores obvios en 123④ y elimínelos. No se confunda Utilicé el método de victoria espiritual de Ah Q. La pregunta de opción múltiple tiene 140 puntos, lo que también es una mejora. Ahora las preguntas se están volviendo cada vez más científicas. ¿Descubrió que hay tres opciones para la opción 2 y solo hay una? ¿Opción para la opción 2? Puede ayudar a resolver problemas. Aplicable a las tres disciplinas al mismo tiempo. Es una práctica común eliminar las fáciles primero e identificar las difíciles al final. Esto puede ahorrar tiempo, reducir las distracciones y la concentración. p>
5. Las palabras negativas que aparecen en la raíz de la pregunta deben responderse en la dirección opuesta (pensamiento inverso)
A veces la pregunta es "¿Qué hay de malo en las siguientes opciones?" de juzgar si es correcto o incorrecto, y el problema se puede resolver comparando la parte superior e inferior
6. La descripción de la opción correcta debe estar estrechamente relacionada con la dirección de la prueba. /p>
La elección correcta debe estar estrechamente relacionada con la descripción de la pregunta. Sin embargo, la elección de la relación causa y efecto debe ser correcta. son a menudo elecciones equivocadas.