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Alto. Estrategias de preparación para el examen de inglés del último año de la escuela
(1) Ideas rectoras
1 Guiado por los estándares del plan de estudios, el programa de estudios y el examen de ingreso a la universidad
2. rondas de revisión. Método;
3. El éxito está en el aula, el potencial está en los estudiantes, la ventaja está en el grupo y la clave está en la implementación. Disposición horaria
1. Primera ronda: 2014.09—2015.03;
2. Segunda ronda: 2015.03—2015.04;
3. 04
( C) Contenido de cada ronda de revisión
1 Primera ronda: la primera ronda de revisión también se denomina revisión de conocimientos básicos, e incluye principalmente frases de 3500 palabras y oraciones básicas. patrones especificados en el esquema;
2. La segunda ronda: La segunda ronda de revisión también se llama revisión especial, que es la etapa en la que los conocimientos básicos se transforman en habilidades. Incluye dos partes: gramática especial y. preguntas especiales;
3. La tercera ronda: La tercera ronda de revisión es la etapa de sprint integral, a través de un entrenamiento intensivo, se mejorarán las habilidades para tomar exámenes. 4) Para lograr las “seis cosas que saber” y las “cuatro”
1. El grupo de preparación de lecciones de inglés de la escuela secundaria debe estudiar cuidadosamente de acuerdo con su propia situación y formular un plan adecuado para la situación real. situación de la escuela para lograr ① "seis conocimientos": conocer los estándares, conocer el esquema, conocer el tema, conocer a los amigos, conocer a los estudiantes y saber otras cosas ② "cuatro "Uno": al comienzo de cada ronda; de revisión, los maestros clave deben dar una clase de demostración; cada maestro tiene una clase de alta calidad; cada maestro escribe un trabajo de enseñanza e investigación de alta calidad; cada maestro ha ordenado un conjunto de exámenes de alta calidad. beneficioso para la mejora del desempeño docente, pero también beneficioso para el crecimiento personal de los docentes.
2. Conocer los estándares y el programa de estudios significa comprender los estándares del curso y el programa de exámenes, para aclarar los objetivos de la revisión; preguntas significa estudiar cuidadosamente las preguntas del examen de ingreso a la universidad, descubrir el contenido y los métodos del examen de ingreso a la universidad, aclarar la dirección de la revisión y, al mismo tiempo, tener una importancia orientadora para las propuestas diarias, lo que permite a los estudiantes responder preguntas de alta calidad; son comprender la situación de nuestros profesores de escuela, para dar rienda suelta al entusiasmo y la iniciativa subjetiva de los profesores. Conocer a un alumno es comprenderlo, lo que es útil para organizar el contenido y los métodos de enseñanza; no habla en las reuniones, es débil y no sabe hablar; conocerlo es comprender a otras escuelas de nuestra ciudad, especialmente del mismo nivel, participando en seminarios de preparación para el repaso. El método de repaso de la escuela es aprender de cada uno. las fortalezas y debilidades de los demás.
Experiencia de preparación de inglés para el examen de ingreso a la universidad
(1) Persistencia y cultivo del sentido del lenguaje:
El inglés y el chino tienen características similares: el contexto lo requiere. un sentido superior del idioma. Al igual que incluso si conoces la pronunciación estándar del mandarín, si el idioma principal en tu vida es un dialecto, entonces no te sentirás familiarizado cuando hables mandarín. Por tanto, debemos estar en estrecho contacto con el inglés antes del examen. Este "contacto" debe ser duradero, regular y de alta calidad.
Algunos estudiantes a veces no recuerdan muy bien las reglas gramaticales, pero al hacer preguntas de gramática de opción única, es posible que no sufran más que aquellos estudiantes que memorizan libros de gramática. Sus motivos y acciones son generalmente "leer más, leer más, parece que determinada opción es más correcta y más fluida". Muchos estudiantes no se basan en la memorización de preguntas de gramática china, sino que utilizan el mismo principio de "sentido del lenguaje". Entonces, ¿cómo se explica la "alta calidad"? La llamada "alta calidad" aquí se refiere a la alta calidad de los materiales de las preguntas en inglés y al análisis cuidadoso después de realizar las preguntas. Si es regular, por supuesto será eficaz, pero los beneficios del primero serán diferentes.
Por supuesto, cada tema implicará el sentimiento de "sentido de pregunta" hasta cierto punto. Esta es una regla general.
(2) Incrementar el interés y desarrollar el hábito de la lectura extensiva;
Aprender un nivel avanzado de un idioma no es más que “familiaridad”. Además, el examen de ingreso a la universidad en inglés se realiza principalmente en forma escrita, por lo que la lectura en inglés es muy importante. A diferencia de la "lectura intensiva" de materiales de texto en los exámenes de inglés, la lectura extensiva requiere una lectura rápida, como máximo, seleccionando nuevas palabras y continuando. Este enfoque puede promover el objetivo final de "desarrollar el sentido del lenguaje". A través de la acumulación de lecturas extensas, no solo puede superar el miedo al "inglés", sino también cultivar sentimientos en una gran cantidad de materiales de lectura extensos. En resumen, cuando coges un periódico, lees chino e inglés al mismo tiempo y empiezas a leer sin pensar. Independientemente de si conoces el significado de todas las palabras, al menos tienes un cierto nivel de aplicación práctica del inglés.
(3) Cambia tu concepto y ten el coraje de "lucir" el inglés;
De acuerdo con la ley del efecto marginal, cuando el progreso del aprendizaje alcanza un cierto nivel, el La velocidad de aprendizaje de nuevos conocimientos disminuirá en consecuencia. Por ejemplo, las nuevas palabras aprendidas en diez días en la escuela primaria pueden ser decenas de veces o incluso más que las aprendidas en diez días en la escuela secundaria. Pero cuando se trata de aprender un idioma de cientos de miles de palabras, este conjunto de reglas no cambia significativamente, al menos dentro de un cierto rango. Después del vocabulario del examen de ingreso a la universidad están CET-4 y CET-6, y luego el examen de inglés avanzado tiene más requisitos de vocabulario. Por lo tanto, es más fácil aprender una palabra más desconocida que un carácter chino más desconocido.
En este caso, ¿por qué no intentar añadir algo de diversión y tomar la iniciativa para desafiar el rango avanzado? A menudo participo en este tipo de competencias con mis compañeros de clase para recitar palabras CET-4 y CET-6, lo que no solo me hace sentir la diversión de la competencia, sino que también resuelve muchos obstáculos en la comprensión lectora. No siempre pienses que las palabras se memorizan para los exámenes y no tengas la mentalidad de "no puedo memorizar esta palabra de todos modos". Puedes memorizar las palabras tú mismo y utilizarlas como quieras.
Preparación del material antes del examen de ingreso a la universidad
1. La noche anterior al examen, prepare su boleto de admisión y el paquete de examen. El boleto de admisión debe estar incluido en el paquete del examen en cualquier momento. . Los estudiantes miopes no deben olvidarse de usar anteojos y preparar algunos pañuelos para evitar que el papel de prueba se moje debido a la sudoración u otras razones.
2. Use ropa holgada apropiada y recuerde a los estudiantes que se pongan o quiten ropa a medida que cambia el clima para evitar resfriarse.
3. Durante los días de exámenes, presta atención a una dieta ligera y recuerda recordar no comer alimentos demasiado grasosos o irritantes. Nunca coma demasiado helado o bebidas frías, ya que esto puede provocar dolor de estómago. Si es posible, come una o dos frutas al día para complementar tus vitaminas.
4. Es muy importante descansar antes del examen. Descansar bien no significa acostarse temprano. Según la experiencia de candidatos anteriores, acostarse demasiado temprano puede provocar insomnio.
El examen de ingreso a la universidad tiempo de admisión suplementaria de pregrado
El examen de ingreso a la universidad generalmente se lleva a cabo a fines de septiembre, es decir, después del inicio de algunas universidades, cuando algunos candidatos admitidos no se presentan a la escuela, sus calificaciones de admisión se cancelan. A veces, algunas escuelas realizarán admisiones suplementarias.
Una vez que la universidad decida realizar admisiones complementarias, comunicará la información a las autoridades educativas. Una vez que el departamento de educación recopile la información, la distribuirá paso a paso en la lista de escuelas y realizará admisiones complementarias hasta el reclutamiento a nivel de condado. En ese momento, las oficinas de admisiones provinciales y del condado emitirán avisos de readmisión. Al mismo tiempo, los candidatos reprobados deben prestar atención a la información dinámica de readmisiones en cualquier momento.
¿Debería elegir una especialidad impopular en la universidad?
De hecho, las especialidades populares y las impopulares en las universidades tienen sus propias ventajas.
Al elegir entre carreras populares y carreras impopulares, lo que la mayoría de la gente valora no es más que las perspectivas de empleo. Si desea postularse para una carrera popular, donde la demanda social es alta y la oferta supera la oferta, entonces es relativamente fácil para los estudiantes de estas carreras encontrar trabajo, mientras que ocurre lo contrario con las carreras impopulares. ¿Significa esto que las especialidades menos populares son inútiles? No, las grandes empresas impopulares también tienen sus propias ventajas. Aunque el número de solicitantes de carreras impopulares es relativamente pequeño, hasta cierto punto, la competencia para que los estudiantes de estas carreras encuentren trabajo no será demasiado grande y es mucho menor que la de las carreras populares. Las ventajas se hicieron evidentes al realizar el examen de función pública. Las personas con carreras populares a menudo eligen puestos populares, mientras que las personas con carreras impopulares eligen puestos profesionales relativamente impopulares. Sumado a las restricciones a las carreras laborales, muchos puestos impopulares son ignorados.
Si solicita una especialidad impopular en este momento, las posibilidades de admisión son muy altas. Es por eso que tanto las especialidades impopulares como las populares tienen sus propias ventajas.
Cada especialidad tiene su significado. Es fantástico ser lo suficientemente bueno en una carrera impopular y aún tener suficiente comida y ropa para comer. Las necesidades de la sociedad cambian constantemente, al igual que las carreras populares e impopulares. El propósito de nuestros estudios universitarios no es solo aprender conocimientos profesionales, sino también aprender diversos conocimientos profesionales.