Desde 2005, la escuela ha seguido la filosofía escolar de "fortalecer la gestión externa y mejorar la calidad internamente" y, combinada con la situación actual de la escuela, determinó que "los maestros son el primer recurso, la gestión es la primera prioridad, y la calidad es la primera vida ". "La dirección de la gestión de una escuela es fortalecer la construcción del equipo directivo, prestar atención a la transformación del estilo de la industria y llevar a todos los miembros y ramas del partido a estudiar concienzudamente el espíritu del 17. Congreso Nacional del Partido Comunista de China, llevarlo a cabo de manera ordenada y profunda, estudiar literatura, escribir experiencias y llevar a cabo un autoexamen y autocorrección.
Llevar adelante cuatro espíritus entre el personal docente: el espíritu de reforma pionera y emprendedora; el espíritu de superación personal continua, el espíritu de equipo de cooperación mutua y el espíritu pragmático sobresaliente; Fortalecer tres tipos de conciencia: el sentido de propiedad; el sentido de preocupación y el sentido de servir a los estudiantes; El lema de la escuela es "La dedicación conduce a la comunidad", lo que anima a los profesores y al personal a ser leales a sus deberes, emprendedores y dedicados, y a tener un espíritu de equipo que tenga en cuenta la situación general. Durante el período de estudio, la escuela también redactó 10 estándares de enseñanza "Código de ética docente" y "Las acciones hablan más que las palabras", exigiendo que los profesores y el personal los revisen cuidadosamente. A través del estudio de la educación, la rectificación del estilo de trabajo y el cambio del ambiente docente, se ha seleccionado un equipo de docentes con excelentes habilidades profesionales y excelente ética para promover la gestión y el desarrollo docente de la Escuela Secundaria No. 1.
En 2006, aprovechando la experiencia de gestión exitosa de otros lugares, combinada con la situación real y los problemas existentes de nuestra escuela, se compiló y distribuyó a cada miembro del profesorado un manual de gestión de calidad de 110 páginas como guía. guía de enseñanza y normas de comportamiento. Es decir, los métodos y procedimientos de enseñanza de cada miembro del cuerpo docente de la Escuela Intermedia Luyi No. 1 son las pautas y la base de todo el trabajo.
En cuanto a la gestión docente, con el núcleo de optimizar la asignación de recursos escolares, se ha logrado la separación de los grupos docentes e investigadores y los grupos de grado; se ha seguido implementando y estableciendo el "proyecto azul" Con el objetivo de "construir un campus armonioso y mejorar la calidad de la educación y la enseñanza", determinamos la dirección de funcionamiento de una escuela con la educación secundaria como cuerpo principal; y la consideración general de la educación obligatoria en las escuelas secundarias, y logró buenos resultados.
La tasa de aprobación del examen de ingreso a la universidad en 2005 fue de 29,30; la tasa de aprobación del examen de ingreso a la universidad en 2006 fue de 45; la tasa de aprobación del examen de ingreso a la universidad en 2007 fue de 60,1.
En cuanto a garantizar los requisitos de educación obligatoria, el condado ocupó el octavo lugar en 2005, el cuarto en 2006 y el segundo en 2007.
Lo anterior es una descripción general del proceso de gestión educativa y docente de la escuela secundaria Lu No. 1 desde 2005. Puede resumirse como un proceso de fortalecimiento integral del "estado de virtud, estado de derecho, and rule of people", en el que se han introducido muchos nuevos conceptos y prácticas. Destaca sus características innovadoras y de desarrollo. Todo el trabajo se puede resumir como construcción escolar de "gestión escolar, construcción escolar y formación escolar". Su estilo es: altos estándares, requisitos estrictos, trabajo práctico y la gente debe hacerlo primero. Por eso el tiempo es corto y los resultados rápidos.
Debido al excelente desempeño del trabajo anterior, la Escuela Intermedia Ludian No. 1 fue calificada como una unidad avanzada en trabajo antidrogas en 2005, y fue elogiada por la Oficina de Educación Municipal en el ingreso a la universidad en 2007. examen. El secretario Bai Wengang fue calificado como el miembro avanzado del partido "Baoxian" a nivel de condado; el director Liu Pingcang fue calificado como el trabajador de capacitación escolar avanzado a nivel provincial y el individuo avanzado del "Cuarto Plan Quinquenal". La maestra Ma Yongjian fue nombrada Maestra Municipal Destacada de Escuela Secundaria en 2007 y fue elogiada por la Oficina de Educación Municipal.
Hoy es sólo el punto de partida para el mañana. "El siguiente paso es dar un paso más". Esta será la próxima dirección de la escuela secundaria Ludian No. 1.