Las gotas de agua penetran en la piedra, y la cuerda corta la madera. La preparación para el examen también requiere un poco de acumulación para conseguir buenos resultados. El siguiente es un resumen de los puntos de conocimiento de chino para el examen de ingreso a la universidad que compilé para ti. ¡Espero que te guste!
Índice
. Resumen de los puntos de conocimiento de chino para el examen de ingreso a la universidad
Siete tipos de trastornos del lenguaje en el examen de ingreso a la universidad
Resumen de conocimientos de libros en el examen de ingreso a la universidad
Resumen de puntos de conocimiento en idioma chino en el examen de ingreso a la universidad
Resumen de puntos de conocimiento en "El prefacio de la colección Lanting"
(1) Tongjiazi
1. Qushewanshu (“qu” se conecta con “qu”, que significa “ir, tomar”)
2. También desde El presente mira al pasado (“Yu” se conecta con “Yu”, que significa "me gusta")
(2) Uso flexible de partes de la oración
A. Adjetivos como sustantivos:
1. Qun Xian Bi Zhi (Xian, que significa "persona talentosa y virtuosa")
2. Shao Changxianji (Shao Chang, que significa "pequeño")
3. La Orquesta Sheng de Seda y Bambú (Sheng, que significa " escena animada")
B. Sustantivo como verbo:
1. Una taza y un canto (una taza, que significa "escena animada") (que significa "beber")
C. Adjetivos como verbos:
1. Qi Pengshang es arrogante (Qi, que significa "tratar lo mismo")
(3) Sinónimos antiguos y modernos
1. Shiriye (sí, significado antiguo: se refiere al pronombre "este" | significado moderno: se refiere al verbo de juicio "es")
2. Maolin Xiuzhu (xiu, significado antiguo : largo | significado moderno: se refiere al procesamiento de la construcción)
3. So Youmu Chenghuai (entonces, significado antiguo: se refiere al uso | significado moderno: una conjunción que muestra causa y efecto)
4. Xin Ke Le Ye (Xin, significado antiguo: se refiere a confirmación | significado moderno: se refiere a la letra)
5. Xiangzhizhihuan (Xiang, significado antiguo: se refiere al pasado | significado moderno): punto a la dirección)
6. sentarse al lado (segundo, significado antiguo: al lado de) | significado moderno: índice segundo, del siguiente)
7. y a dónde pertenece (y , Significado antiguo: se refiere a esperar hasta | Significado moderno: expresa conjunciones relativas paralelas, y)
8. Zeng no sabía que se acercaba la vejez (Zeng, significado antiguo: se refiere a inesperadamente | Significado moderno: se refiere una vez)
(4) La palabra tiene múltiples significados
1.:
Dondequiera que estemos cansados (verbo, que significa "ir", a llegar)
Para hacer feliz a la gente (pronombre)
Sra. Zhigru (cancelar la independencia de la oración)
Entretenimiento extremadamente audiovisual (partícula estructural, de)
2. Reparación:
Maolin Xiuzhu (que significa "alto")
La condición de la reparación es corta y cambia (la reparación larga y corta se refiere a la duración de la vida)
La Torre Yueyang fue reconstruida ((que significa "edificio")
Para reparar y defender la guerra (que significa "rectificar y gestionar")
3. Aunque:
Aunque el interés sea diferente (Aunque, conjunción)
Aunque las cosas sean diferentes en este mundo (aunque, conjunción)
4
Encuéntrate en el Pabellón de Orquídeas en Shanyin, Kuaiji (que significa "在", conjunción")
Sé feliz con lo que encuentres (que significa "correcto", preposición) <. /p>
El final está al final (que significa "llegar", preposición)
5. Uso:
Puede conducir al flujo de Qushui (que significa "a manejar", preposición)
También es suficiente describir los sentimientos tranquilos (que significa "usar", preposición)
Todavía tengo que estar emocionado por eso (que significa "porque ", preposición)
(5) Patrones de oraciones especiales
A. Sentencia de juicio:
① La vida y la muerte también son cosas importantes. (Juicio de formación semántica de montañas)
B. Oración de inversión:
1. Postposición adverbial:
①Pabellón de orquídeas de Huiyu en Shanyin, Kuaiji.
②Sé feliz con lo que encuentres.
③El final ha terminado.
④No se puede describir en la mente.
2. Postposición atributiva:
①Mira hacia la inmensidad del universo.
② Observa la prosperidad de las categorías.
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Siete tipos de defectos del lenguaje en el examen de ingreso a la universidad
1. Componentes incompletos
Los componentes incompletos incluyen principalmente el siguientes tipos: falta de sujeto, falta de predicado, falta de objeto, falta de componentes modificantes.
(1) Falta de materia
① Por sus buenas notas, fue elogiada por profesores y compañeros.
(¿Cuál es el tema de "obtener"? Cámbielo a "Debido a tan buenos resultados, obtuvo ...")
②El 14 de octubre, sosteniendo a Xiang Aviation In line con la idea de aprender también se lanzó nuestro periódico de pizarra.
(El sujeto de "holding" es obviamente "nosotros" en la última oración, pero el sujeto de la segunda oración es "periódico de pizarra", no "nosotros". La segunda oración debe cambiarse a " nosotros también lo haremos" "Periódico Blackboard".)
③A través de este estudio, recibí una educación profunda.
(El sujeto de "hacer" debería ser "aprender". Debido a la preposición "pasar", el sujeto se pierde.)
(2) Falta de predicado
① Esto muestra cuán débil es la actitud hacia la clase trabajadora.
("a" no puede ser el componente principal del predicado aquí, sólo se puede mencionar "débil", pero "actitud" no puede ser débil y la oración debe cambiarse a "... cuidado y la responsabilidad es débil" ¿En qué medida?")
② Recientemente, se ha lanzado una campaña integral de inspección de calidad, en la que se requieren una serie de tareas como establecer y fortalecer un sistema de gestión técnica.
(Falta un predicado "completo" antes de "establecer".)
(3) Falta de objeto
①Aunque estoy muy ocupado en el trabajo todos los días Día, todavía me tomo el tiempo para estudiar con mis compañeros de clase o leer libros por mi cuenta.
(¿Qué es "captar"? La palabra "tiempo" no puede omitirse).
② Debemos hacer todo lo posible para mecanizar y colectivizar la agricultura de nuestro país.
("Continuar" requiere un sustantivo como objeto. "Mecanización" y "colectivización" son ambos verbos. La oración debe ser "Seguir el camino de...".)
(4) Falta de elementos de modificación
① Si quieres lograr logros sobresalientes, debes trabajar duro.
(Los modificadores como "trabajo duro" y "trabajo duro" deben agregarse antes de "trabajo". Al mismo tiempo, la cláusula anterior es "verbo y objeto inapropiados".)
2. La estructura es caótica
La estructura es caótica, también conocida como estructura de oración, que incluye principalmente los siguientes tipos: indecisión, desconexión, cambio de dirección a mitad de camino, principalmente volviéndose contra el invitado, y estructura ambigua.
(1) Indeciso
El autor a veces usa esta estructura, a veces usa esa estructura y termina usando ambas estructuras.
① Las personas que han estado atadas a las ideas de la economía planificada durante muchos años también están despertando.
(Debes elegir uno de los dos formatos: "Estar obligado por..." y "Estar obligado por...".)
②Este tipo de formato Detrás de lo heroico hazaña de generosidad, todavía hay falta de confianza en uno mismo.
(Debes elegir una de las siguientes opciones: “Detrás… todavía hay falta de confianza en uno mismo” y “…La hazaña sigue siendo una manifestación de falta de confianza en uno mismo”.)
(2) La estructura de la raíz de loto rota está intacta. La última parte de una oración se utiliza como comienzo de otra oración.
① Es responsabilidad del pueblo brindar opiniones al gobierno.
(Si pones "damos consejos al gobierno" y "Es responsabilidad del pueblo dar consejos al gobierno" juntos, "nosotros" debería eliminarse).
②Tú Sabemos que se necesitan los esfuerzos de muchas personas para publicar una traducción antes de que llegue a los lectores.
(Esta es una combinación de "esfuerzos por publicar..." y "conocer una traducción...", puedes usar cualquiera de las dos oraciones.)
(3) Cambio de dirección a mitad de camino
A mitad de una frase, de repente empieza de nuevo y empieza de nuevo.
① Por ejemplo, Du Chongyuan usó el artículo "Hablar sobre el Emperador" como una ofensa al Emperador japonés y lo envió a prisión. Este es un ejemplo.
(Debería cambiarse a "Porque Du Chongyuan escribió... el artículo, creemos que es...".
La frase original hizo que las personas que no conocían toda la historia pensaran erróneamente que Du Chongyuan envió a otros a prisión, lo cual fue muy inapropiado. )
②Desde que el pueblo chino aceptó el pensamiento marxista-leninista, la revolución china ha cambiado mucho su apariencia bajo el liderazgo del camarada Xi Jinping.
(¿Qué pasa con "el pueblo chino... después del pensamiento marxista-leninista"? El autor no continuó, sino que inició otra frase con "la revolución china". Debería cambiarse por "desde la Pueblo chino...". )
(4) Anti-invitado
Utilice elementos distintos al sujeto de la primera mitad de la oración como sujeto de la segunda mitad de la frase, por lo que se enreda.
① Por lo tanto, cuando los bandidos atacaron a los guerrilleros, fueron rodeados por los guerrilleros y aniquilaron a innumerables bandidos.
(El tema de "ser contra-rodeado por la guerrilla" es "el ejército de bandidos", pero el tema de "aniquilar innumerables ejércitos de bandidos" sólo puede ser la guerrilla, pero el autor lo pone todo en hay que ir sin dudarlo. La última frase debería cambiarse por "aniquilados en gran parte" o "innumerables" de esta manera, "aniquilados" sigue a "por la guerrilla", y será coherente)
La conspiración de ②_. Las actividades deben quedar expuestas y pueden quedar expuestas.
(En cuanto a la primera mitad de la oración, quien "expone" es, por supuesto, "nosotros", pero esta palabra está oculta y el tema oficial debe ser las "actividades de conspiración de _" expuestas. Pero lo siguiente El sujeto de la oración "puede exponerlo" no puede ser "la conspiración de _", solo puede ser "nosotros". Esta oración debe agregar "nosotros" antes de "deberíamos")
(5) Ambiguo. estructura
Tal oración puede tener dos significados.
① En los últimos años se ha abogado por el método creativo de personas y acontecimientos reales, y se han producido muchas obras que representan personas y acontecimientos reales.
(El "generar" en la oración puede considerarse como una oración sin sujeto, y el "método de creación" debe usarse como sujeto. El autor puede referirse a
El primer tipo, luego la primera mitad La oración debería cambiarse a "En los últimos años, ha abogado por el método de creación de personas reales y eventos reales")
② En la vieja sociedad, usaba casas de empeño para explotar gente con usura cruel.
(El error en esta oración es combinar las dos afirmaciones "usar casas de empeño para llevar a cabo una cruel explotación de usura" y "usar casas de empeño para explotar cruelmente a las personas". La modificación es dejar solo una explicación.)
3. Orden incorrecto de las palabras.
El orden incorrecto de las palabras incluye principalmente los siguientes tipos:
1. Orden incorrecto de múltiples atributos de adjuntos sustantivos
2. Múltiples adverbios de adjuntos verbales Orden incorrecto; ;
3. La posición de las palabras funcionales está mal organizada; especialmente la frase "ba" está mal colocada.
1) Adjuntos sustantivos: Múltiples atributos están en orden inadecuado. El orden correcto de múltiples atributos generalmente se puede ordenar en el siguiente orden:
a. Expresando atributos o tiempo o lugar
b.
c. Verbo o frase verbal;
d. Adjetivo o frase adjetiva
e. Además, el atributo con "的" se coloca antes del atributo sin "的".
Ejemplo: Una excelente entrenadora de baloncesto de la selección nacional con más de 20 años de experiencia docente.
Orden correcto: (mayúscula) un (cantidad) (frase verbal) excelente (frase verbal) baloncesto (sustantivo) entrenador de la selección nacional con más de 20 años de experiencia docente.
El orden de los adjuntos en la siguiente oración no se ajusta a las convenciones comunes.
①Muchas mujeres cercanas, ancianos y niños vinieron a verlos.
? ("Cerca" se coloca delante de "muchos".)
② En la construcción de la Nueva China, ejercen su infinito poder oculto.
("Contenido" se coloca antes de "infinito".)
③ En el interior se muestran varias cosas utilizadas por Lenin en el pasado.
("Lo que Lenin usó en el pasado" se coloca antes de "varios".)
④En plena noche, pensando en una serie de cosas que sucedieron hoy, no pude No duermo.
(Mueva "una serie" antes de "cosas")
⑤La cuestión de si este tipo de tubería debe ser reemplazada ha suscitado un amplio debate entre los líderes y las masas.
("Extenso" debería sustituirse antes de "discusión", y "di" debería cambiarse por "de")
⑥Convocó a los cuadros responsables de varios de nuestros regimientos. ("Varios" deben colocarse antes de "cuadro responsable")
La expresión de cantidad en la siguiente oración es inapropiada.
⑦La mayoría de los trabajadores vienen de zonas rurales para trabajar.
(Mueva "mayoría" antes de "trabajador" y elimine "de")
⑧Antes de la liberación, alrededor del 70% de la población agrícola de China eran trabajadores agrícolas pobres.
(Mueva "población agrícola de China" antes de "acerca de" y elimine "de".)
2) Adjunto al verbo. Varios adverbios están en orden inadecuado. La disposición de los adverbiales complejos es aproximadamente la siguiente:
a. Frase preposicional que indica propósito o razón
b. Expresar tiempo o lugar
c. modo (adverbio) u objeto (frase preposicional);
d. Además, la frase preposicional que expresa el objeto suele estar inmediatamente antes de la frase central.
Por ejemplo: ayer muchos profesores mantuvieron conversaciones entusiastas con él en el salón.
Orden correcto: Muchos profesores hablaron entusiasmados (modalidad) con él (objeto) en el salón (lugar) ayer (hora).
①El viento frío que soplaba en mi cara me hizo temblar. ("No puedo ayudar" debería colocarse delante de "ritmo".)
② Quince estados de Estados Unidos prohíben a los negros disfrutar del mismo estatus que los blancos en los lugares de entretenimiento. (“Con los blancos” pasó antes de “igualdad”).
③Esta clase de investigación fue organizada conjuntamente por el Comité Nacional de Gestión de la Educación del Personal y la Comisión Económica del Estado a finales de mayo de este año. (La estructura preposicional "a finales de mayo de este año" que expresa tiempo debe mencionarse antes del adverbial "junta" que expresa modalidad.)
3) La posición de las palabras funcionales. Colocación inadecuada de adverbios y conjunciones:
①Los niños que se quedaron en el jardín de infantes durmieron dulcemente uno por uno en las camas de madera recién clavadas.
(El adverbio "todos" que expresa rango debe colocarse después de "uno por uno" que expresa cantidad).
② Si no revisas el trabajo de agricultura por contrato rápidamente ahora , la tierra ante tus ojos será Mal cavada.
("No" debe colocarse antes de "mientras ahora".)
③Si las ideas de una obra son problemáticas, incluso si la escritura es muy buena, sigue siendo inaceptable. .
("Incluso si" debe moverse antes de "palabras". Si la oración original se saca de contexto, se convierte en solo palabras)
④Si no puede buscar la verdad a partir de los hechos, su carrera se verá afectada.
("Él" debe moverse después de "si". Cuando las dos cláusulas tienen el mismo sujeto, las palabras relacionadas están después del sujeto; cuando tienen diferentes sujetos, las palabras relacionadas están antes del sujeto. )
La posición de la frase preposicional es inapropiada:
⑤ Pavlov, el famoso fisiólogo soviético, estuvo ocupado todo el día haciendo experimentos de reflejos condicionados en animales, atando a los animales al experimento. bastidores con cuerdas. (La frase "Ba" debe estar cerca del centro del verbo "bin".)
4. Colocación inadecuada
La colocación inadecuada incluye principalmente los siguientes tipos: colocación inadecuada entre sujeto y verbo, Colocación verbo-objeto Coincidencia inadecuada, coincidencia inadecuada de epíteto y frase central, coincidencia inadecuada de un lado y de ambos lados, coincidencia inadecuada de negativo y afirmativo.
(1) Coincidencia inadecuada entre sujeto y verbo
①A principios de este siglo, mi país logró su objetivo de ingresar a la OMC.
(“El comienzo de este siglo es el objetivo” es una combinación inadecuada de sujeto y predicado. Debería cambiarse por “Entrar en la OMC es el objetivo que nuestro país quiere alcanzar al comienzo de este siglo”). siglo.”)
② La Liberación del pueblo chino provocó cambios fundamentales en las relaciones étnicas.
(La "liberación del pueblo chino" no "cambió". Lo que "cambió" fueron las "relaciones étnicas". La expresión correcta debería ser una oración concurrente y la palabra "zai" debería cambiarse a "shi")
p>
③Creo que esta respuesta y la investigación y el manejo de estos problemas son irresponsables.
("es" debería cambiarse por "mostrar").
④ La producción de algodón de mi país no era autosuficiente en el pasado.
(Lo que no puede ser autosuficiente es "algodón", no "producción".)
(2) Coincidencia inadecuada de verbos y objetos
① Cómo Cuánto anhela un estudio ¡Qué oportunidad!
(Falta el verbo "tener" después de "desear".)
② Antes de la liberación, el dinero ganado por mi padre y hermano no era suficiente para mantener a la familia.
(Lo que se puede "alimentar" sólo pueden ser personas, no "vida".)
③Pero también hay varias deficiencias que requieren nuestros esfuerzos.
(En lo que podemos "trabajar duro" no es en "deficiencias", sino en "corrección".)
(3) Colocación inadecuada de adverbios y palabras centrales
① En esta conferencia se intercambiaron extensas opiniones sobre la cuestión salarial.
(No significa que las opiniones sean extensas pero el alcance del intercambio es amplio. Debería cambiarse a "intercambio extenso de opiniones.")
Este tipo de intercambio inusual la colocación se superpone con el orden incorrecto de las palabras.
(4) Coincidencia inadecuada de un lado y dos lados
① Hacer un buen trabajo en producción y socorro en casos de desastre depende de si el estilo de los cuadros es profundo.
("Hacer un buen trabajo" es unilateral, y "si los cuadros están profundamente arraigados en las masas" es bilateral. Además, "si el estilo está profundamente arraigado" no significa El sentido debería ser "si los cuadros están profundamente arraigados en las masas". Hay dos aspectos de esta frase. Un método de reforma: cambiar la primera cláusula por una declaración de dos caras, "Si el trabajo de producción y socorro en casos de desastre es". Hacerlo bien o no depende de si los cuadros se adentran profundamente en las masas." O cambiar la segunda cláusula por una declaración unilateral, pero ajustando la estructura de la oración a " Que los cuadros se adentren profundamente en las masas es la condición decisiva para hacer un buen trabajo. en ayuda en casos de desastre.")
② Los artistas siempre han sido menospreciados en el pasado, pero ahora son favorecidos con entusiasmo por la gente. Entre esta mirada y favor, aprecian la calidez del mundo.
("Pone los ojos en blanco" y "favorece" se refieren a lados opuestos, pero la "calidez" a continuación solo se aplica a un lado.)
(5) Combinación inadecuada de negación y afirmación
① Creo que esto no debería ser necesario describirlo, nadie puede imaginarlo.
("Nadie puede imaginarlo" equivale a decir "nadie puede imaginarlo", y se especula que el significado original debería ser "nadie puede imaginarlo".)
②No queremos negar completamente que este poema no revela esperanza, pero sí decir que esta esperanza es muy escasa.
("Negación incompleta" es igual a "admisión parcial", que es básicamente admisión. Por lo tanto, esta frase dice "Admitimos que este poema no revela esperanza", que es exactamente lo contrario de lo que dice el autor La intención original es dos tipos de "También admitimos que este poema también revela algo de esperanza..." o "No negamos que este poema también revela algo de esperanza...")
③ Además de las cartas emitidas por los familiares de los miembros, además del boleto de admisión, también deberás tener una credencial familiar. Sin una de las dos, no serás admitido.
("Si no tienes uno de los dos, no puedes entrar." Desde el significado literal, puede significar "Si tienes uno de los dos, puedes entrar". Esto es inconsistente con el significado original. Debería decirse "Ambos, si falta uno, no serás admitido").
5. Ingredientes redundantes
Los ingredientes redundantes incluyen principalmente los siguientes. tipos: apilamiento, duplicación, dispensabilidad, "debe eliminarse" "Carácter.
(1) Apilamiento
① Debemos considerar las necesidades del entorno político y cultural de nuestro país para desarrollar nuestra industria editorial.
("Medio ambiente" debería eliminarse).
②Ahora los propios pescadores han elegido un líder del equipo administrativo que es responsable de controlar la vida de los pescadores y la gestión de la producción.
(“Maestro” debería eliminarse).
(2) Repetir
① Durante el año pasado, el trabajo de las mujeres ha sentado una base considerable y ha adquirido ciertos Experiencia laboral.
(El segundo y tercer "trabajo" deben eliminarse).
②De hecho, esta es una idea exagerada.
("Consideración" significa pensar, "pensamientos" deben eliminarse).
(3) Prescindible
①Salir sin saberlo Una distancia de unas diez millas .
(se debe eliminar ("distancia").
② Han pasado nueve años desde que falleció mi padre.
("a partir de ahora" debe eliminarse).
(4) La palabra "的" debe eliminarse
①Inesperadamente, en marzo de este año, los precios La caída se estabilizó gradualmente.
(Con la adición de "的", la oración se convierte en una frase y el significado también ha cambiado. No es que los precios sean estables, pero la "caída" se ha estabilizado). /p>
②Debido a la agitación y el clima de las dinastías pasadas, la humedad destruyó casi todas las pinturas de la época.
(También se agrega la palabra "的" en lugar de "的" entre "las dinastías pasadas" y "agitación" para mantener las oraciones ordenadas. No es necesario agregar "的" entre "clima" y "humedad".)
6. Semántica poco clara
Hay dos tipos de semántica poco clara:
"Incomprensible", "Incomprensible" se refiere a no saber cómo decir una oración;
"Ambigüedad" significa que una oración tiene dos significados.
1. Confuso
① Visitar la Villa Olímpica y el recién renovado "metro" de Beijing fue mi viaje de regreso.
(¿Cómo puede ser "visita" un "viaje de regreso"? El autor quiere decir "... es lo que planeo hacer en mi camino de regreso.)
② De la edad de sesenta Ancianas que tengan noventa y nueve años pueden viajar en coches para participar en el desfile
(Literalmente, parece que las personas menores de 59 años y mayores de 100 años no tienen el permiso. derecho a viajar en automóviles para participar en el desfile. Significado del autor Probablemente "mayor de 60 años")
2. Ambigüedad
(1) Hay dos explicaciones, una es. correcto y el otro es incorrecto
① Un tranvía amarillo lechoso y uno oscuro pasan a toda velocidad
(Es fácil malinterpretar que son dos tranvías de diferentes colores. La palabra "和" debe cambiarse por la palabra "clip", o debe agregarse la palabra "pintura" después de "a" dos palabras).
② En unos días, tenemos. Hemos logrado grandes avances físicos y mentales. Nuestro peso ha aumentado día a día (el más alto es hasta cinco kilogramos) y nuestro estado de ánimo está muy feliz.
(Puede llevar a la gente a malinterpretar que el aumento diario es. hasta 5 kilogramos Esto, por supuesto, no es cierto. "Todos los días" debe cambiarse a "todos".)
(2) Ambas explicaciones son iguales
①. Todo el canal ha sido inspeccionado durante 144 li.
(No dice cuánto mide todo el canal. Si la longitud total es 144 li, entonces se debe decir que todo el canal es 144 li. El estudio ha sido completado";
Si 144 millas es sólo una parte de todo el canal, entonces no podemos decir "completado", deberíamos decir "todo el canal ha sido inspeccionado durante 144 millas")
②Presentación de un trabajo autorizado sobre Filipinas
(Puede interpretarse como "una introducción a un trabajo autorizado sobre Filipinas", o puede interpretarse como "una introducción a un". trabajo autorizado sobre Filipinas".)
③El director, el subdirector y otros líderes escolares asistieron a esta reunión de orientación
(Existe ambigüedad en cuanto a si se trata de "otras escuelas" o "otros líderes".)
(3) Desviar a los lectores
Este error es que no hay ambigüedad en las palabras, pero el significado original del autor es diferente del significado literal.
①Se estableció la República Popular China, se promulgó el Partido Comunista de China y las mujeres son legalmente iguales
(Literalmente, significa "Las mujeres son legalmente iguales entre sí. ", pero en realidad el autor dijo "mujeres y hombres son iguales ante la ley")
② Creó la brecha de Huayuankou en Zhengzhou, inundando directamente 13 ciudades en las provincias de Henan y Anhui. El condado tiene una población de más de 6,19 millones.
(Literalmente, estos 6,19 millones de personas se ahogaron. La intención original del autor era sumergir directamente 13 condados en las provincias de Henan y Anhui con una población de más de 6,19 millones).
7. Ilógico
Aquí primero debemos definir la extensión de "ilógico" en la oración incorrecta. En primer lugar, "la gramática no es lógica", como por ejemplo "un caballo blanco no es un caballo". ". La estructura de esta oración es correcta y el análisis es correcto desde un punto de vista lógico. El concepto de "caballo blanco" y el concepto de "caballo" están relacionados entre sí. Pero desde la perspectiva del significado literal del idioma, "caballo blanco" debería ser "caballo".
En segundo lugar, el lenguaje es una herramienta de comunicación. Aunque algunas palabras pueden no tener sentido cuando se analizan desde una perspectiva estrictamente lógica, todos lo dicen y entienden su significado. No hay malentendidos entre las dos partes y se mantienen firmes. Según la posición, tenemos que admitir que es correcto. Por ejemplo, se supone que "No está animado" significa "No está animado", pero en realidad significa "Está animado", o incluso más serio.
Ninguna de las anteriores es "ilógica".
Lo "ilógico" aquí se refiere al significado de la frase que no puede justificarse en teoría. Por ejemplo, "El aprendizaje se divide en actitudes y métodos". Esta oración tiene la misma forma que "Los seres vivos se dividen en animales, plantas y microorganismos", pero la suma de "animales, plantas y microorganismos" es igual a "biología", mientras que la suma de "actitud" y "método" no igual “aprendizaje””, por lo que esta frase es “ilógica”. Aquí hay algunos tipos lógicamente cuestionables.
Existen principalmente los siguientes tipos de falta de lógica: autocontradicción, alcance poco claro, factores impuestos e inversión de sujeto y objeto.
1. Autocontradicción
①Después de un rato, el coche se detuvo repentina y gradualmente.
("De repente" y "gradualmente" son contradictorios).
② Esto realza el poder incomparable del pueblo chino para luchar contra la agresión.
(Dado que ya es "incomparable", ¿cómo se puede "mejorar"? "Incomparable" debería eliminarse).
③Es una de las muchas víctimas que sobrevivieron.
(Ya que "escapó", naturalmente no murió, ¿cómo se puede decir que es "una de las víctimas"? Debería cambiarse a "cuántas personas murieron, él fue el que sobrevivió". .")
④ Nuestro país tiene la Gran Muralla que no se encuentra en el mundo.
(Existe una contradicción entre "tener" y "no tener", cambiar "no" por "solo")
2. Alcance poco claro
①Involucrado en el desarrollo profesional Parece que todavía faltan expertos y talentos científicos.
(No se deben yuxtaponer todo tipo de talentos, incluidos los científicos. Debería decirse "expertos en diversas disciplinas y otros talentos").
② Mientras suben desesperadamente , inevitablemente caen al abismo.
("Un lado... un lado..." significa que dos cosas están sucediendo al mismo tiempo. Las dos cosas en la oración obviamente no están sucediendo al mismo tiempo. Debería cambiarse a "Aunque subieron desesperadamente, inevitablemente cayeron al abismo." ”)
3. Factores impuestos
① Recientemente, mi amigo regresó de un viaje al sur y sus pensamientos seguían siendo los mismos.
/p>
②Debido a que es del norte, su pensamiento es básicamente el mismo que antes.
(¿Por qué es antigua la idea de venir del “Norte”? ¿Y a qué se refiere “Norte”?)
4. Inversión de sujeto y objeto
①En En ese momento, los periódicos tenían muy pocas oportunidades de contactarme.
(Debería ser "Mi contacto con los periódicos").
②El ambiente de estudio del año pasado es muy diferente al de este año.
(Cuando comparamos dos cosas, una primera y otra, suele ser esta última la materia principal, que debería ser “rendimiento académico de este año y el año pasado…”.)
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Resumen del conocimiento del libro del examen de ingreso a la universidad
1. La primera poeta es: Cai Yan (Wen Ji)
2. El primera historia biográfica general: Shi Ji
3. El primer diccionario es: Erya
4. La primera enciclopedia es: Yongle Dadian
5. La primera colección de poesía Es: El Libro de las Canciones
6. La primera antología: Zhaoming Anthology
7. El primer diccionario: Shuowen Jiezi
8. El primero Colección de mitología: Clásico de montañas y mares
9. La primera colección de novelas sobre personas en chino clásico: Shishuoxinyu
10. La primera colección de novelas sobre personas en chino clásico: Registros de Sou Shen
11. La primera obra estilo cita: Las Analectas
12. El primer libro de historia cronológica es: Período de Primavera y Otoño
13. La primera historia cronológica: Hanshu
14. El primer libro militar: El arte de la guerra de Sun Tzu
15. El artículo Dos Sima de la dinastía Han Occidental: Sima Qian.
Sima Xiangru
16. El Doble Jade de Yuefu: el poema de Mulan "Peacock Flying Southeast", más "Qin Women's Song" son las tres obras maestras de Yuefu
17. El Doble Jade de Historiografía: una guía completa de registros históricos
18. El segundo tiempo: Sorpresa en el primer momento, sorpresa en el segundo momento (Ling Mengchu)
19. Big Li Du: Li Bai, Du Fu, Little Li Du: Li Shangyin, Du Mu
20. Las constelaciones de Géminis de los círculos literarios chinos modernos: Lu Xun y Guo Moruo
21. Tres inmortales: establecimiento las virtudes, los servicios meritorios y el hablar
22. Tres dinastías: Xia, Shang y Zhou
23. Tres biografías de "Primavera y Otoño": Zuo Zhuan, Gongyang Zhuan y Gu Liang Zhuan
24. Tres Reyes: Xia Yu, Shang Tang y Zhou Gong
25. Tres Montañas: Penglai Abbot Yingzhou
26. Tres Religiones: Confucianismo, Budismo y taoísmo
27. Tres duques: Dinastía Zhou--Sima Situ y Sikong
Dinastía Han Occidental--Primer Ministro Taiwei Yushi Dafu
Qingming - Taishi , Taifu, Taibao
28. Tres Cao: Cao Cao, Cao Pi, Cao Zhi
29. Tres Yuan de Seguridad Pública: Yuan Zongdao, Yuan Hongdao, Yuan Zhongdao
30. Los tres principales edificios antiguos en el sur del río Yangtze: la Torre Hunan Yueyang, la Torre de la Grulla Amarilla de Wuchang, el Pabellón Nanchang Tengwang
31. Tres amigos del frío: el pino, el bambú y Plum
32. Tres asistentes: Fengyi a la izquierda, Fufeng a la derecha, Jingzhao Yin 33. Los tres elementos del examen científico: el examen provincial, el examen general, el examen de palacio y el primero lugar en el propio examen (Jie Yuan, Hui Yuan, erudito número uno)
34. Los tres trípodes del examen imperial: el erudito número uno, el segundo premio y la mejor clasificación
35. Tres quintaesencias de China: Ópera de Pekín, Medicina Tradicional China, Pintura China
36. Tres palabras: palabras claras para ilustrar el mundo, palabras para advertir al mundo y palabras para despertar al mundo (Feng Menglong)
37. Tres clásicos confucianos: Libro de ritos de la dinastía Zhou
38. Tres funcionarios: funcionarios de Xin'an, funcionarios de Shihao, funcionarios de Tongguan
39. Tres despedidas: Adiós a los recién casados, Adiós a los ancianos, Adiós a las personas sin hogar
40. Trilogía "Diosa" de Guo Moruo: El renacimiento de la diosa y las flores de Xiangguo Tangdi
41. Trilogía "Eclipse" de Mao Dun: Desilusión y persecución vacilante; Trilogía rural: Los gusanos de seda de primavera y la cosecha de otoño siguen siendo invierno
42. Trilogía "Amor" de Ba Jin: Niebla, lluvia y Lightning; trilogía “Riptide”: Primavera y otoño familiares
43. La primera historia del país: mandarín
p>44. La primera colección de ensayos históricos que registra las palabras y los hechos de Consejeros, consejeros y discípulos: Política Nacional y Guerra
45. El primer ensayo histórico que registra palabras y hechos personales: Yan Zi Chunqiu
46. El primer gran poeta patriótico : Qu Yuan
47. El primer poema narrativo largo: El pavo real vuela al sudeste (357 frases, 1785 palabras)
48. El primer monográfico de crítica literaria: "Clásicos y ensayos" ( Cao Pi)
49. El primer poeta pastoral: la dinastía Jin del Este, Tao Yuanming
50. La primera monografía sobre teoría y crítica literaria: el pueblo Liang en las dinastías del Sur y del Norte Liu "La mente literaria y la talla de dragones" de Xie
51. La primera monografía sobre teoría y crítica de la poesía: "Poesía" de Zhong Rong, un nativo de Liang en las dinastías del Sur y del Norte
52. El primer trabajo de divulgación científica, basado en un trabajo académico completo escrito en estilo cuaderno: "Mengxi Bi Tan" de Shen Kuo de la dinastía Song del Norte
53. El primer diario de viaje en estilo diario: " Notas de viaje de Xu Xiake" de Xu Hongzu de la dinastía Ming
54 .La primera poeta, también conocida como la "primera generación de poetas": Li Qingzhao
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