¿No tiene clara la política de exámenes de ingreso de posgrado? ¿Shen Shuo está confundido con el mismo nivel académico? ¿Tiene problemas para elegir una carrera universitaria? Haga clic en el sitio web oficial a continuación y profesores profesionales responderán sus preguntas. 211/985 Postgrado Maestría/Doctorado Red Abierta Nombre de la Solicitud: /yjs2/
Estudiante de posgrado con mención en lengua y literatura francesa en la Universidad Normal Capital
Los estudiantes de posgrado con especialización en lengua y literatura francesas de la Universidad Capital Normal tienen dos direcciones de investigación: 1. Literatura y cultura francesas; 2. Teoría y práctica de la educación y la enseñanza francesas; Actualmente, la carrera cuenta con cuatro profesores asesores, incluidos dos profesores y dos profesores asociados. Este programa de grado recluta estudiantes en todo el país. Los objetivos de la formación son: 1. Sobre la base de cuatro años de estudio en la especialidad de francés, el dominio del francés de los estudiantes graduados mejorará enormemente en aspectos como la expresión oral, la expresión escrita y la traducción. 2. Ampliar y profundizar de manera integral el conocimiento profesional de los estudiantes sobre el francés, la cultura francesa, la educación francesa y la enseñanza del francés. 3. Sobre esta base, cultivar la capacidad de los estudiantes para participar en investigaciones académicas como la literatura y la cultura francesas, la educación francesa y la enseñanza del francés, y prepararlos para una amplia gama de trabajos en cultura, educación, traducción, investigación, diplomacia y relaciones exteriores. comercio y agencias administrativas nacionales después de la graduación. Sentar una base profesional amplia y sólida en el campo. Los estudiantes con excelentes calificaciones pueden ser enviados a universidades francesas para estudiar durante medio año. El profesor Huang Yun, líder académico en la dirección de "Literatura y cultura francesas", es candidato a doctorado en la Universidad de París VII, profesor invitado en la Universidad de Estudios Extranjeros de Beijing y director de la Asociación de Investigación de Literatura Francesa en China. Sus campos de investigación son la literatura francesa, la teoría literaria y el pensamiento cultural en el siglo XX, y tiene altos logros académicos en el estudio del pensamiento cultural francés que tiene una influencia de gran alcance en el siglo XX. El profesor asociado Qiao Mia es estudiante de doctorado en la Universidad de Burdeos III en Francia. Ha estado involucrado en investigaciones sobre la teoría y la práctica de la traducción chino-francés durante muchos años y ha publicado numerosos trabajos de traducción. La dirección de investigación de "Educación y teoría y práctica de la enseñanza francesa" se caracteriza por combinar la investigación sobre la educación y la teoría de la enseñanza francesa con la investigación sobre la práctica docente francesa en mi país, ampliando el alcance de la formación de posgrado francesa y promoviendo el desarrollo de la enseñanza francesa. . El profesor Xing Kechao, líder académico en este campo, lleva muchos años involucrado en la investigación sobre educación en Francia. Es uno de los fundadores de la investigación educativa francesa contemporánea en China. Los resultados de su investigación ocupan una posición de liderazgo en China y también es bastante famoso en Francia. Entre ellos, "Investigación sobre la educación francesa de posguerra" es la primera monografía de mi país que estudia sistemáticamente la educación francesa. Nuevos resultados de investigaciones de grado: El salto de Camus - sobre una base empírica: la función narrativa del pronombre del novelista; el contexto, la sugerencia y la tensión psicológica del diálogo subyacente; una lectura alternativa de la narrativa de Camus: el pensamiento de Roland Barthes El giro; punto; la caída invertida - un concepto central en el pensamiento posterior de Roland Barthes: y. Tendencias de desarrollo de la educación en artes liberales en el extranjero, educación superior comparada (parte francesa), sistema de gestión de la educación superior francés, revisión de la reforma del proceso educativo francés en la década de 1990, investigación intercultural y esencia de la enseñanza, sexo y personalidad: un estudio comparativo de la educación superior internacional reforma educativa, etc. Red de Graduados de Búsqueda de Empleo