Mi profesora enseñó ciencias en su primer año, pero la historia que contó sobre un compañero de artes liberales me conmovió mucho. Su puntuación en matemáticas siempre ha sido de alrededor de 50, pero por alguna razón desconocida, su puntuación llegó a 120 y la puntuación del examen de ingreso a la universidad fue 136. Nuestro profesor se sorprendió. Cuando le preguntamos, sacó apuntes de un año, nueve gruesos volúmenes de apuntes. Dijo que no sabía por qué hizo esto, pero que solo porque lo copió una y otra vez, sintió que obtendría los puntos que merecía. De hecho, muchas matemáticas son sólo una forma de pensar y pueden memorizarse fácilmente. Puedes intentar observar y descubrirás que no importa cómo cambies, las habilidades para resolver problemas son las mismas. No sabrás en qué fórmula estás involucrado cada vez y qué necesitas descubrir hasta que lo hagas más. Quizás así como el inglés desarrolla el sentido del lenguaje, también lo hace las matemáticas.
Cuando estaba en tercer año de secundaria, resumí deliberadamente las soluciones a cada tipo de problema y se me ocurrieron métodos en los que no había pensado, y gané mucho. La mejor sensación que tuve fue que podía pensar en cosas similares que había hecho antes basándose en esta pregunta. Se recomienda que empieces desde el segundo año de secundaria y ganarás mucho.