¿Cuál es el contenido de la formación de conductores?

Los contenidos de formación para los estudiantes en las clases de formación de conducción incluyen principalmente: formación sobre las leyes, reglamentos y habilidades de conducción de seguridad vial que deben garantizarse durante la formación; El negocio de formación de conductores de vehículos de motor se refiere a actividades que proporcionan al público servicios de formación de conducción remunerados con la tarea docente de formar las habilidades de conducción de vehículos de motor de los estudiantes o formar las capacidades profesionales de los conductores de transporte por carretera.

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ratura musical y luego hace un resumen de los puntos clave y se comunica con los blogueros. 1. ¿Qué es el "Resumen de literatura musical"? Una declaración escrita que observa, clasifica, sintetiza y resume cualitativamente de manera integral la literatura académica acumulada en un determinado campo académico musical dentro de un tiempo y espacio preestablecidos o limitados se denomina "revisión de literatura musical". El llamado "alcance de tiempo y espacio preestablecido o limitado" se refiere a un período o límite de tiempo específico en el que se requiere revisión de la literatura relevante, así como un campo o tema académico específico. En concreto, es la presuposición o limitación de este rango de tiempo y espacio. El tiempo puede ser largo o corto para las personas mayores, puede fijarse en un siglo (como la llamada "Revisión de la literatura del siglo"); En resumen, se puede establecer en el período que acaba de convertirse en "historia". "Hace uno, dos o tres años (como una revisión de la literatura musical en un campo determinado en el "Anuario de música china"). En términos de nivel de materia académica, puede ser mayor o menor. La principal puede establecerse como una disciplina o una dirección profesional (como la descripción general de la materia en "Musicología china contemporánea"; la menor puede establecerse como música); tema o cuestión teórica (como conferencias académicas, habilidades profesionales, programas de variedades musicales o literatura de investigación de género). En otras palabras, el objeto de todas las reseñas de literatura musical no es una charla de literatura musical caótica o divagante, sino una declaración con un alcance diacrónico y un alcance preestablecido o limitado de espacio académico. En consecuencia, cualquier crítico debe establecer y limitar el alcance temporal y espacial de la literatura musical. Debe tomar decisiones de configuración de interfaz que se adapten a sus condiciones profesionales personales en función de sus habilidades personales, energía y necesidades específicas. No debe ser codicioso por el panorama general. . Complica las cosas y terminarás con un contenido y una estructura difíciles de controlar. La revisión de literatura musical es uno de los contenidos o formas de escritura más comunes y numerosos en estudios de pregrado, educación de posgrado y redacción de tesis en diversas especialidades de musicología, incluidos temas de investigación en etnomusicología. En el campo académico de la etnomusicología, las reseñas de literatura musical se pueden dividir a grandes rasgos en dos tipos según el propósito académico, la función y la estructura del contenido del texto: una es la reseña de literatura, que sirve como introducción o introducción a las disertaciones de licenciatura, maestría o doctorado en La parte de etnomusicología del capítulo es la que organiza y comprende la literatura de investigación previa y debe presentarse en el formato prescrito para disertaciones en todos los niveles. En segundo lugar, como campo especial de la etnomusicología, es una revisión de la literatura dedicada a clasificar y reconocer la acumulación de literatura musical dentro de un tiempo o rango específico. Este es un estilo de artículo profesional independiente, como una revisión exhaustiva de artículos profesionales o resultados de investigación presentados en un determinado seminario académico de música, o una revisión exhaustiva de la literatura profesional y los resultados de investigación acumulados en un determinado campo de la música durante un período determinado. 2. Características básicas de la revisión de literatura musical Al escribir, se debe examinar cuidadosamente y prestar atención a los siguientes aspectos: 1. La amplitud del material temático, ya sea un pasaje relevante de una disertación o una síntesis temática en un artículo independiente. Es una comprensión y comprensión integrales de la literatura existente y la acumulación de datos de objetos musicales involucrados en un tiempo y espacio específicos. La "síntesis" de "resumen" tiene un significado claro en el tiempo y el espacio, es decir, una observación y conocimiento omnipotente e integral de los materiales objeto musical "mencionados". Un capítulo o extensión independiente que no describe completamente el material acumulado sobre un objeto musical no puede denominarse "resumen" calificado porque no refleja completamente el proceso de investigación diacrónica y los últimos avances académicos e información sobre los objetos musicales involucrados. 2. La presentación es descriptiva. Todas las buenas reseñas de literatura musical utilizan principalmente una "descripción" objetiva para hacer una declaración integral de toda la literatura musical acumulada en un tiempo y espacio específicos. Esta es la encarnación esencial de la característica de "descripción" de la "reseña". Aunque los "comentarios" también requieren las opiniones y conocimientos personales del "narrador" antes de que puedan publicarse, dichos puntos de vista y conocimientos personales se basan ante todo en el contenido objetivo de los materiales documentales originales. Por lo tanto, citar fielmente las Escrituras, exponer el texto original y comprender el texto original son las características básicas de la crítica de literatura musical.