¿Cuáles son las habilidades de lectura para el inglés de secundaria?

1. Leer el texto completo rápidamente, entender la idea principal y conocer el tema.

La capacidad lectora generalmente se refiere a la velocidad de lectura y la capacidad de comprensión. La velocidad de lectura es la habilidad más básica de la lectura. Los candidatos deben utilizar habilidades como hojear, escanear y saltar para leer rápidamente en un tiempo muy limitado, buscar palabras clave y oraciones temáticas, capturar el tiempo y el espacio, la secuencia, la trama, los personajes y los puntos de vista, ordenar el contexto del artículo, y captar la esencia del texto.

Aprovechar la frase principal es la principal forma de captar rápidamente la idea principal del artículo. Las oraciones temáticas generalmente aparecen al principio y al final de un artículo. Las oraciones temáticas a menudo desempeñan el papel de incitar, inspirar, resumir y resumir el texto completo. Las preguntas sobre la idea principal, el resumen y la idea central a menudo se pueden encontrar directamente en la oración principal.

2. Mira las preguntas y lee el artículo con las preguntas en mente.

En primer lugar, debe dominar el tipo de pregunta. Las preguntas de información objetiva pueden encontrar respuestas directamente del artículo; las preguntas de juicio subjetivo examinan el tono emocional del artículo. Actitud e intención y el contexto de todo el artículo. Razonamiento profundo. En segundo lugar, comprenda el planteamiento de la pregunta y la información contenida en cada opción, y luego lea el artículo de manera específica para localizar rápidamente la información relevante. Este método fortalece la pertinencia de la lectura y mejora la precisión al responder preguntas.

3. Razonamiento lógico y comprensión profunda.

En la lectura real, a veces el autor no expresa su intención. Los lectores deben estudiar las sugerencias de detalles basándose en el significado literal y la relación lógica del texto, examinar la actitud del autor y comprender el significado del artículo. Se requiere que los lectores analicen, profundicen y razonen lógicamente a partir de la información superficial del texto en lugar de centrarse en los hechos. Las palabras de uso común en preguntas de razonamiento incluyen: inferencia, sugerencia, sugerencia, instrucción, etc.

4. Adivina el significado de la palabra y elimina obstáculos en la lectura.

Adivinar palabras es una habilidad importante en el uso del inglés. No sólo es necesario comprender el contexto con precisión, sino que también es necesario leer mucho y dominar o conocer más vocabulario extracurricular. Debes aprender a "seguir las huellas" y determinar el significado de las palabras a través de pistas como formación de palabras, gramática, definiciones, apositivos, comparaciones, causa y efecto, sentido común y contexto.

5. Encuentra la oración temática y determina la idea central del artículo.

No todos los artículos tienen oraciones temáticas. Para la mayoría de los artículos con una oración temática, la oración temática expresa la idea central del artículo y, una vez encontrada, se captura la idea principal del artículo.