Primer grado: chino, matemáticas, inglés, política, geografía, historia, física, química, educación física y música.
Estudiante de segundo año de secundaria (literaria): matemáticas, chino, inglés, política, geografía, historia, física, química, biología, educación física.
Estudiante de segundo año de secundaria (ciencias): matemáticas, chino, inglés, física, química, biología, política y educación física.
Grado 3 (Literatura): Chino, Matemáticas, Inglés, Historia, Geografía, Política.
Grado 3 (Ciencias): Chino, Matemáticas, Inglés, Física, Química, Biología.
Es imposible que los estudiantes dominen tan bien tantas materias ni puedan desarrollarse en paralelo. Definitivamente estarán centrados en ellos y la energía de una persona es limitada. Entonces tenemos que dividirlo en temas.
Algunos colegios empiezan a separar materias en la primera mitad del primer semestre de secundaria. Las tres materias principales son chino, matemáticas e idiomas extranjeros, incluidas las artes y las ciencias. Las artes liberales también incluyen política, historia y geografía. Las ciencias incluyen la química física y la biología.
Para los candidatos que están a punto de ingresar al tercer año de secundaria, existen las siguientes estrategias para aprender bien chino:
Revise cuidadosamente las omisiones y complete los vacíos.
Si tus puntuaciones en chino en la escuela secundaria son muy buenas, entonces la base del idioma todavía existe. Sin embargo, no existen absolutos en el mundo. Debemos examinar cuidadosamente las lagunas y compensar las deficiencias. Por lo tanto, deben abordarse eficazmente cuestiones básicas del aprendizaje, como las reglas de puntuación, la comprensión lectora y las habilidades para responder preguntas. Sólo con estas habilidades básicas podremos mejorar nuestro rendimiento lingüístico.
Centrarse en la lectura y acumulación del conocimiento chino.
Desde la perspectiva de la reforma de los exámenes de ingreso a la universidad, la lectura será cada vez más difícil. Por lo tanto, es una tendencia inevitable aumentar la dificultad de la lectura extracurricular para los estudiantes de exámenes de idioma chino en el futuro. En este sentido, los estudiantes deben prestar atención a la acumulación de lectura y conocimientos de chino. Por un lado, debemos prestar atención a la combinación de lectura en el aula y lectura extraescolar, y establecer y practicar nuevos conceptos de lectura. Por otro lado, debes seguir las indicaciones del profesor y no leer libros que sean demasiado profundos para evitar distracciones.
Hacer un uso flexible de diversos conocimientos de reserva.
Además de la memorización de memoria, los estudiantes también deben prestar atención a la lectura y a la acumulación de conocimientos chinos. Deben aprender a distinguir entre artículos y lectura. La composición china es en realidad la transformación de los resultados de la lectura. Las ideas y materiales del artículo se pueden obtener del texto de clase, por lo que cuando practiquemos o estudiemos un texto en clase, no olvidemos utilizarlo como material.