1. Ideología rectora:
Para implementar plenamente el espíritu de la Conferencia Nacional de Trabajo Deportivo Escolar y el espíritu del "Aviso sobre la realización de deportes bajo el sol entre cientos de millones de personas". Estudiantes a nivel nacional", de acuerdo con el despliegue y los requisitos de Unify del comité del partido del condado para promover aún más el desarrollo de los deportes bajo el sol en nuestra escuela, promover de manera integral una educación de calidad, fortalecer vigorosamente el trabajo deportivo escolar, considerar el trabajo deportivo escolar como el foco de las campañas nacionales de acondicionamiento físico y mejorar efectivamente la calidad de la salud de los jóvenes. Al mismo tiempo, debemos cultivar el espíritu de competencia justa, el amor por la paz y la búsqueda del desarrollo de los estudiantes, desarrollar hábitos positivos de ejercicio físico, mejorar la calidad ideológica y moral de los estudiantes, la calidad de la etiqueta civilizada y la calidad de la salud física, y sentar una base sólida. para el desarrollo deportivo a lo largo de la vida de los estudiantes. Mediante el desarrollo de actividades deportivas bajo el sol, podemos perfeccionar la voluntad y la calidad de los jóvenes, cultivar emociones colectivistas, mejorar la calidad de resistencia de los jóvenes y, una vez más, desencadenar un nuevo auge de los deportes bajo el sol. De acuerdo con el espíritu de la conferencia de trabajo deportivo escolar y los acuerdos de trabajo de la Oficina de Educación del Condado, combinados con la situación real de nuestra escuela, se formuló un plan de actividades deportivas soleadas para la Escuela Secundaria No. 1.
2. Objetivos de implementación:
1. Establecer la perspectiva y los valores del talento de los estudiantes a través de actividades deportivas bajo el sol, cultivar el espíritu de unidad, cooperación y asistencia mutua, mientras se fortalece continuamente a los docentes. 'nivel profesional y calidad profesional, adhiriéndose a la ideología rectora de "la salud primero", para que cada estudiante pueda ganar algo en educación física, estimulando así plenamente la conciencia de los estudiantes sobre la educación física y formando una buena conciencia sobre el ejercicio.
2. La escuela se adhiere al estado de derecho, estandariza los comportamientos escolares e implementa estrictamente las regulaciones nacionales sobre las horas de educación física. Desde el establecimiento de la escuela, cada grado ha recibido suficientes horas de educación física y nunca ha ocupado clases de educación física. A través de clases de educación física, ejercicios matutinos, recreos, actividades extracurriculares y cursos optativos, guiamos a los estudiantes para que participen activamente en deportes bajo el sol, garantizamos que todos los estudiantes hagan ejercicio durante una hora todos los días y los ayudamos a establecer una conciencia deportiva para toda la vida.
3. La escuela lleva a cabo vigorosamente diversas actividades, crea un buen ambiente de entrenamiento físico a través de algunas competiciones, promueve vigorosamente los deportes bajo el sol y crea un ambiente donde todos participan y luchan por el primer lugar. La escuela implementa plenamente los "Estándares de salud física de los estudiantes", lo que permite a más de 90 estudiantes alcanzar el nivel aprobado de los "Estándares de salud física de los estudiantes", dominar al menos 1 o 2 habilidades de ejercicio diario, formar buenos hábitos de ejercicio físico y mejorar de manera efectiva. Niveles de salud física de los estudiantes.
En tercer lugar, organización:
La escuela ha establecido un grupo de liderazgo deportivo soleado, con el director como líder, el director a cargo y el responsable de la enseñanza y la investigación como el Los subdirectores y los directores de cada grado como miembros del equipo, supervisan e inspeccionan integralmente la implementación de las actividades. Al mismo tiempo, se estableció un grupo de trabajo de implementación, compuesto por el líder del equipo deportivo, el líder del equipo de grado, el secretario del comité de la liga juvenil y el maestro de clase como miembros para supervisar e inspeccionar la implementación y efectividad de las actividades en todos los niveles.
1. Grupo líder de trabajo deportivo escolar:
Líder del equipo: Ye Xinkun
Líder adjunto del equipo: Wang Guowen
2. Grupo de trabajo:
Líder del equipo: Wang Guowen
Miembros: profesor de educación física, líder del grupo de grado, director.
IV. Contenido, métodos y requisitos de la implementación:
1. Contenido de la implementación:
(1) Cada grado garantiza que se impartan clases de educación física, actividades extracurriculares y ejercicios. Se siguen estrictamente las normas curriculares nacionales.
(2) De 9:35 a 10:05 de la mañana se realizarán actividades de ejercicio físico en grupos en función de grados y clases.
(3) Realizar una variedad de competiciones deportivas, determinar los principales eventos en cada etapa y promover integralmente los deportes bajo el sol en las escuelas.
2. Método de implementación:
(1) Las clases de educación física son impartidas por profesores de educación física de tiempo completo y las clases de actividad están guiadas por profesores de educación física. Los dos ejercicios están organizados y gestionados de forma integral por el profesor de vida, el profesor de educación física y el profesor de clase. Los estudiantes aprenden técnicas y métodos de ejercicio bajo la guía de maestros, cultivan el interés de los estudiantes por los deportes, desarrollan el hábito del ejercicio físico y promueven la salud física de los estudiantes.
(2) Realizar diversas actividades deportivas y aprovechar al máximo las clases de educación física.
Hay dos clases por semana en las escuelas secundarias y las clases de educación física no pueden reducirse ni excluirse por ningún motivo. Los días en los que no hay clase de educación física, se debe organizar una clase de educación física, centrándose principalmente en actividades de baloncesto, fútbol, voleibol y atletismo. Las competiciones escolares de atletismo se llevan a cabo de junio a octubre de cada año, y las carreras de larga distancia de invierno se llevan a cabo de febrero a febrero de cada año. En caso de domingo o tiempo lluvioso o nevado, se pospondrá el horario.
(3) Realizar activamente festivales deportivos, festivales de arte y otras actividades, realizar actividades físicas masivas, practicar deportes bajo el sol para los estudiantes de acuerdo con las condiciones locales y participar activamente en diversas competiciones organizadas por la Oficina de Deportes. de la Oficina de Educación del Condado, como juegos de atletismo, juegos de baloncesto y voleibol, competiciones especiales entre clases, competiciones de forja de invierno, etc., se organizan cuidadosamente. , hacer un buen trabajo concienzudamente al informar y analizar los datos de las pruebas de los "Estándares Nacionales de Salud Física de los Estudiantes". Promover efectivamente la implementación de los "Estándares Nacionales para la Salud Física de los Estudiantes", aclarar la división del trabajo y mejorar el mecanismo de trabajo. Los puntajes de los exámenes se combinan con una evaluación integral de la calidad de los estudiantes y la gestión de archivos de salud física de los estudiantes.
Requisitos de implementación del verbo (abreviatura de verbo):
1. Seguir estrictamente los requisitos de los nuevos estándares curriculares nacionales, profundizar aún más el trabajo de reforma curricular, llevar adelante las ventajas deportivas de nuestra escuela, y llevar a cabo deportes bajo el sol, aumentar aún más la importancia de los deportes escolares, tomar los deportes bajo el sol como un avance importante y principal aspecto de trabajo para promover integralmente una educación de calidad y mejorar integralmente el nivel de salud física de todos los estudiantes.
2. Reflexionar y resumir activamente para mejorar aún más la condición física de los estudiantes y promover el desarrollo vigoroso de los deportes escolares. Para practicar deportes bajo el sol, debemos aspirar a "alcanzar el estándar para ser los mejores y mejorar la aptitud física", implementar plenamente los "Estándares de salud física de los estudiantes" y esforzarnos por permitir que cada estudiante domine al menos dos habilidades de ejercicio diario, desde Buenos hábitos de ejercicio físico y mejorar eficazmente la salud física de los estudiantes.
3. Promover la reforma de la enseñanza de la educación física mediante la realización de actividades de exhibición de deportes al sol, implementar estrictamente la normativa nacional sobre los horarios de clase de educación física, mejorar continuamente la calidad de la enseñanza y garantizar que los estudiantes tengan al menos una enseñanza. hora de ejercicio físico al día en promedio. Organizaremos e implementaremos concienzudamente festivales deportivos para las escuelas primarias y secundarias y promoveremos vigorosamente actividades deportivas a gran escala entre clases. La forma y el contenido de las actividades deportivas extracurriculares de los estudiantes se enriquecen constantemente mediante una amplia gama de competiciones deportivas colectivas estudiantiles y carreras simbólicas de larga distancia de invierno con temas distintivos.
4. Fortalecer el liderazgo organizacional para el desarrollo de los deportes de sol. Se aclara además que el director es la primera persona responsable de garantizar que los estudiantes tengan una hora de actividad física todos los días. El maestro de la clase es totalmente responsable de la participación de los estudiantes en las actividades físicas de su clase. Debemos preocuparnos y apoyar las actividades deportivas bajo el sol de la escuela. El equipo de implementación de deportes bajo el sol de la escuela debe arraigarse en la clase y continuaremos llevando a cabo actividades deportivas en profundidad para los estudiantes.
Medidas de salvaguardia del verbo intransitivo:
1. Preparar el material deportivo según la normativa, aprovechar al máximo el equipamiento del recinto, mejorar la eficiencia en su uso y garantizar el desarrollo de las actividades deportivas extraescolares de los estudiantes.
2. Para que las actividades sean más operables y puedan llevarse a cabo de manera efectiva a largo plazo, la escuela ha formulado medidas y planes específicos y factibles, y ha llevado a cabo tiempos, actividades y elementos específicos. secuencia de actividades, precauciones de seguridad y otros asuntos se toman medidas cuidadosas para garantizar que la enseñanza de educación física Sunshine se implemente de manera organizada, decidida y eficiente.
3. Evaluar estrictamente, incluir la participación activa en actividades de ejercicio físico como una parte importante de los cursos de educación física de los estudiantes y la evaluación integral de la calidad, utilizar la organización de las actividades deportivas en clase como un indicador importante de la evaluación del trabajo de los docentes en la clase. y realizar buenas clases y orientación de educación física. El ejercicio científico de los estudiantes es una dirección importante en la evaluación del desempeño de los profesores de educación física. Promover el desarrollo efectivo y profundo de las actividades deportivas bajo el sol en los centros escolares.