Habilidades de resolución de problemas para temas de comprensión lectora en inglés en el examen de ingreso a la universidad

Habilidades de resolución de problemas para el examen de ingreso a la universidad Temas de comprensión lectora en inglés

Introducción: el enfoque de la revisión de NMET es dominar todos los puntos de conocimiento y el otro es hacer muchas preguntas. Las siguientes son las habilidades de resolución de problemas para los temas principales de comprensión lectora en inglés de NMET que he recopilado cuidadosamente para usted. ¡Bienvenido a consultarlos!

La esencia de la comprensión lectora

Cuando leemos un artículo, primero debemos comprender su idea general y aclarar su idea central. Entonces, la esencia es una pregunta común. Los temas temáticos incluyen: tipo de tema, principalmente sobre), tipo de título del artículo y tipo de propósito de escritura. En los últimos años, el examen de ingreso a la universidad de Guangdong solo ha evaluado materias de 4 preguntas, materias de 5 preguntas y materias de 5 preguntas.

Habilidades para resolver problemas

1. La clave para encontrar la idea principal del artículo es encontrar la oración principal.

La posición de la oración principal: la oración principal generalmente hace eco al principio, al final o al final del artículo, a veces en el artículo, o no hay una oración principal y debe resumirse de acuerdo con el contenido descrito en el artículo. La oración principal de cada párrafo también tiende a estar al principio o al final del párrafo. Los ensayos argumentativos y expositivos generalmente tienen oraciones temáticas, mientras que los ensayos narrativos generalmente no las tienen y deben resumirse.

2. Cómo encontrar oraciones temáticas: hojeando

Lea rápidamente el principio y el final del texto, o la primera y la última oración de cada párrafo, para buscar pistas y temas. información . Cuatro consejos para encontrar oraciones temáticas:

(1) Cuando hay palabras (como cómo, pero, en realidad, en realidad, etc.) en el párrafo, es probable que esta oración sea la oración principal.

(2) Cuando aparece una pregunta en el primer párrafo, es probable que la respuesta a la pregunta sea la esencia del artículo.

(3) Las ideas repetidas conscientemente por el autor suelen ser la idea principal; las palabras repetidas son generalmente palabras clave que reflejan la idea principal del artículo.

(4) Siempre siempre hay, por tanto, en definitiva, conclusión, conclusión, etc.

3. Respecto a los distractores y las respuestas correctas.

(1) El elemento de interferencia puede pertenecer a un hecho o detalle específico en el texto; la derivación unilateral de algunos hechos o detalles (incompletos) en el texto puede ser una conclusión errónea o una conjetura subjetiva; no los hechos del artículo.

(2) La respuesta correcta: se resume en función de una comprensión integral del significado del artículo, pero no debe ser demasiado general, demasiado exagerado ni demasiado unilateral;

4. En comprensión lectora, las preguntas de tema suelen tener los siguientes tipos de proposiciones: (1) Tipo de tema: la mayoría de las opciones son oraciones declarativas, lo que requiere que los candidatos elijan oraciones que expresen los pensamientos u opiniones del autor. Estas preguntas adoptan principalmente las siguientes formas:

¿Cuál es el punto principal de este artículo?

②El artículo habla principalmente de ________.

③El artículo se centra principalmente en ________.

④¿Cuál de las siguientes afirma mejor la idea central de este artículo?

⑤¿Cuál de las siguientes afirmaciones expresa mejor el propósito/tema del artículo?

⑥En este artículo, el autor analiza principalmente ______.

⑦El tema tratado en este artículo es ________.

⑧La idea general de este artículo es ________.

(2) Tipo de propósito principal: la mayoría de las opciones son estructuras verbo-objeto, lo que requiere que los candidatos encuentren el propósito principal de la escritura. Las siguientes son formas comunes:

¿Cuál es el propósito de este artículo?

②Este pasaje significa ________.

③El propósito del artículo es ________.

④En este artículo, el autor intenta decirnos ________.

⑤Este artículo nos dice ________.

⑥El objetivo principal del autor que escribe este artículo es...

(3) Tipo de pregunta: elegir el título del artículo es otra forma de examinar la idea principal. formulario:

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①El mejor título del artículo es ________.

②¿Cuál de los siguientes es el mejor título para este artículo?

③El mejor título para este artículo es ________.

④El título más apropiado para este artículo es ________.

En el reino animal, la debilidad puede derivar en agresividad en otros animales. A veces esto también les sucede a los humanos. Pero encuentro que mi vulnerabilidad inspira bondad en las personas. Lo veo todos los días cuando la gente me abre las puertas, me echa crema en el café o me ayuda a ponerme el abrigo.

Creo que esto los hace felices.

Análisis de caso típico

Desde mi experiencia en silla de ruedas, he visto lo mejor en las personas... Normalmente, haremos todo lo posible para evitar exponer nuestras debilidades... pero Sólo cuando dejamos de fingir que somos valientes o fuertes, permitimos que las personas muestren la bondad que llevan dentro.

30.¿Cuál de los siguientes es el mejor título para este artículo?

Una experiencia en silla de ruedas.

B. Debilidad y bondad.

C. Debilidades y Fortalezas.

D. Experiencia de conducción

Análisis: esencia. En el primer párrafo, hay un punto de inflexión, pero... Se puede ver que "Pero encuentro que mis debilidades provienen de la bondad de las personas" es una oración temática, y según la última oración del segundo párrafo, se puede determinar que esta oración Las palabras son de hecho una oración temática. Como el título debe ser conciso y llamativo, elegí B.

Respuesta: b

En un mundo con tierra, agua y otros recursos naturales limitados, los peligros de los modelos comerciales tradicionales están aumentando. Durante la última década, cada vez más bosques han desaparecido debido al calentamiento global. La gente ahora se da cuenta de que esta situación insalubre debe cambiar y debemos poder desarrollarnos de manera sostenible. Esto significa crecimiento bajo en carbono o desarrollo sostenible.

Productos. En otras palabras, debemos utilizar los recursos naturales manteniendo saludable el planeta.

Hoy en día, el desarrollo sostenible es la tendencia correcta en muchos países.... En los últimos años, el mercado de productos sostenibles ha crecido más de un 50%.

45. ¿Cuál es el objetivo principal de este artículo?

A. Introducir nuevos modelos de negocio.

B. Comparar los dos modelos de negocio.

C. Pronosticar cambios en el mercado global.

D. Abogar por el desarrollo sostenible.

Análisis: esencia. En el primer párrafo, en realidad hay un punto de inflexión, y lo siguiente "La gente ahora se da cuenta de que esta situación insalubre debe cambiar y debemos poder desarrollarnos de manera sostenible" es una oración temática, y las dos oraciones siguientes son ambas. Se trata de esta frase.

Explicación de línea; las dos oraciones deben indicar claramente que el autor "aboga por el desarrollo sostenible", y la primera oración del segundo párrafo "Hoy en día, el desarrollo sostenible es una tendencia apropiada en muchos países" indica además que el El autor escribe El objetivo principal de este artículo es “abogar por el desarrollo sostenible”. Entonces elige d.

Respuesta: d

Aunque el uso de esta expresión es a veces una convención social poco sincera y sin sentido, esta frase no tiene nada de malo más que ser un poco incorrecta. A las dependientas, camareras, maestras y muchas otras personas que hablaban inglés sin pensar probablemente no les importaba realmente mi día. Pero de una manera extraña y reconfortante, es bueno saber que les importa lo suficiente como para fingir que les importa cuando en realidad no es así. Aunque la expresión no muchas veces sea sincera, siempre se dice. La clave es que la gente siga diciéndolo cuando le guste.

30. ¿Cuál es el mejor título para este artículo?

A. Que tengas un buen día - una costumbre social

B. Que tengas un buen día - una expresión feliz

C.

D. Que tengas un buen día. Fin cortés de la conversación.

Análisis: esencia. Esto se puede ver en la primera oración de este párrafo (especialmente la palabra costumbre).

Respuesta: A

(Examen de ingreso a la universidad de 2013) La imaginación y la fantasía pueden desempeñar un papel importante a la hora de amar las cosas que tememos. Los niños entienden esto muy bien. En su libro Si viviera hasta los cinco años, Fred Epstein cuenta una historia que escuchó de un amigo sobre Tom, un niño de cuatro años que tenía cáncer en la columna. Soportó varias cirugías y mucho dolor controlando su imaginación

Eso no significa que debas disfrazarte de superhéroe para tu próxima entrevista de trabajo. Pero la próxima vez que te pongas a prueba por algo que parece imposible, imagina lo que será necesario para superarlo. Sé quien necesitas ser para superar tus desafíos y hazlo primero mentalmente. Así que deja volar tu imaginación y atrévete a soñar.

30. ¿Cuál es el propósito de este artículo?

R. Cuéntanos una historia interesante.

B. Ayúdanos a tomar la decisión correcta.

C. Aconsejarnos cuidar de nuestros hijos.

D.Anímanos a usar nuestra imaginación.

Análisis: esencia. Desde la primera frase de que la imaginación y la fantasía pueden desempeñar un papel importante a la hora de amar las cosas que tememos y la última frase del texto completo, podemos ver que el autor escribió este artículo para animarnos a usar nuestra imaginación.

Respuesta: d

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