Plantilla de plan de lección 1 de política para la escuela secundaria
Nuevo plan de estudios Curso obligatorio ideológico y político 1 Plan de lección "Establecimiento de un concepto correcto de consumo"
Este cuadro de preguntas incluye la relación entre producción y consumo Los tres aspectos del contenido: cómo establecer un concepto correcto de consumo y cómo llevar adelante el espíritu de trabajo duro, diligencia y frugalidad, son lo que los estándares curriculares exigen que los estudiantes comprendan y apliquen; también el contenido principal de la educación ideológica y política de los estudiantes.
Entre ellos, entender la relación entre producción y consumo. La importancia de establecer un concepto correcto de consumo se puede entender claramente desde el punto de vista teórico. Llevar adelante el espíritu de trabajo duro, diligencia y frugalidad es el resumen y resumen de la perspectiva correcta sobre el consumo, y también es la esencia y el centro de la perspectiva correcta sobre el consumo. Por tanto, los tres aspectos son importantes.
En cuanto a la relación entre producción y consumo, el libro de texto parece tener teoría más que suficiente pero material insuficiente. Para que los estudiantes adquieran conocimientos perceptivos, es necesario complementar cierta información práctica. Al explicar cómo establecer un concepto correcto de consumo, debemos introducir nuevas perspectivas y profundizar el contenido de los materiales didácticos. También debemos analizar las desventajas de los hábitos de consumo incivilizados y poco científicos entre los estudiantes jóvenes y mejorar la capacidad de identificación de los estudiantes. Si queremos brindar a los estudiantes una educación ideológica y política basada en el trabajo duro, la diligencia y el ahorro, debemos aprovechar la situación, seguir las reglas de manera lógica y evitar sermonear.
[Ideas y métodos de enseñanza]
Empiece de a poco, céntrese en lo grande, vea lo grande por lo pequeño y utilice lo grande como metáfora de lo pequeño. Los métodos específicos incluyen: uso de multimedia para mostrar materiales perceptivos, análisis de historias, discusiones en el aula, debates, etc.
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Maestro: Déjame contarte una breve historia: un hombre rico tiene dinero incontable. Puede gastar dinero como agua y comprar todo lo que el dinero puede comprar.
Un día perdió dos centavos, ¿cuál será su actitud?
Estudiante A: Ignoralo, ¿qué se puede comprar con dos centavos?
Salud B: Recógelo y ponlo en tu bolsillo.
Maestro: ¿Existe una tercera respuesta? (Nadie habló)
Sin embargo, el multimillonario de Hong Kong Li Ka-shing nos dio la tercera respuesta.
Cuando viajaba en un automóvil, dejó caer una moneda de dos centavos al suelo. La moneda rodó hacia la cuneta. Se agachó para recogerla y un guardia de seguridad indio se acercó. Se lo levante y póngalo en sus manos.
Li Ka-shing guardó las monedas en su bolsillo, luego sacó un billete de 100 yuanes de su bolsillo y se lo entregó como recompensa.
Una vez un periodista preguntó sobre este asunto. La explicación de Li fue que si no recogía la moneda, rodaría por la alcantarilla y desaparecería del mundo. Y le di al guardia de seguridad 100 yuanes y pudo usarlos para consumir. Creo que el dinero se puede utilizar, pero no desperdiciar.
Li Ka-shing es un hombre de negocios y la norma de un hombre de negocios es maximizar las ganancias, pero este asunto no puede explicarse mediante leyes económicas. Después de conocer el contenido de hoy, analicemos el valor del comportamiento del Sr. Li.
Tema: Establecer un concepto correcto de consumo (visualización en pantalla)
El profesor preguntó: ¿Por qué debemos establecer un concepto correcto de consumo? Porque el consumo es muy importante, no es sólo lo que es. relacionadas con los individuos y las familias, pero también relacionadas con el país y la sociedad. El proceso de reproducción social es un todo orgánico compuesto de producción, distribución, intercambio y consumo. Como vínculo importante, ¿qué impacto tiene el consumo en la producción? (Lea las páginas 81 ~ 82 del libro de texto)
Los estudiantes respondieron y el maestro concluyó: La producción determina el consumo. Sin producción, no hay consumo, tiene un efecto contraproducente sobre la producción.
Escribiendo en la pizarra: 1. La relación entre producción y consumo (visualización en pantalla)
Profesor: Cómo la producción determina el consumo, consulte la siguiente pantalla (visualización en pantalla)
Cuadro 1: Guan Yu fue derrotado y huyó a Maicheng, sin su cuerpo ni su cabeza. El primero dijo: Es una lástima que nací en el momento equivocado. Si tuviera un teléfono móvil, hoy no estaría aquí.
Imagen 2: Gráfico vertical del crecimiento del nivel de consumo de los residentes.
Dibujo 3: (Anuncio) No se aceptarán obsequios durante las fiestas de este año, solo se aceptará melatonina como obsequio.
Imagen 4: Niño: Mamá, hay juguetes nuevos en la tienda, los quiero.
Maestro: Resuma el papel decisivo de la producción en el consumo basándose en la imagen de arriba.
A partir de las respuestas, el resumen es el siguiente: la producción determina los objetos de consumo; la producción determina el nivel de consumo; la producción determina el modo de producción es la creatividad del consumo.
Maestro: La producción determina el consumo. ¿Cómo reacciona el consumo sobre la producción? Escuche primero una historia corta.
Extracción de oro y venta de agua (visualización de pantalla)
A mediados del siglo XIX, la noticia del descubrimiento de minas de oro en California, EE. UU., provocó que muchos buscadores de oro acudieran allí . El granjero Yamer, de 17 años, también pasó por todo tipo de dificultades y llegó a California. Durante un tiempo, California estuvo llena de buscadores de oro y, naturalmente, el oro se estaba volviendo cada vez más difícil de encontrar.
No sólo es difícil encontrar oro, sino que la vida se vuelve cada vez más difícil. El clima local es seco y el agua escasea. Muchos desafortunados buscadores de oro no sólo no lograron realizar sus sueños de enriquecerse, sino que también murieron aquí.
Yarmer, como la mayoría de las personas, no sólo no descubrió oro, sino que fue torturado hasta la muerte por hambre y sed. Un día, mirando el poco agua en la bolsa de agua que se resistía a beber y escuchando las quejas de la gente a su alrededor sobre la falta de agua, Yamer de repente tuvo un capricho: la esperanza de extraer oro era demasiado escasa. , por lo que también podría vender agua. Entonces Yamer renunció resueltamente a sus esfuerzos por encontrar minas de oro y convirtió las herramientas de extracción de oro que tenía en sus manos en herramientas para cavar zanjas. Introdujo agua de río distante en el estanque y la filtró, convirtiéndola en agua potable fresca y deliciosa. Luego, el agua era llevada al valle y vendida cántaro por cántaro a los buscadores de oro.
Como resultado, la mayoría de los buscadores de oro regresaron con las manos vacías, pero Yamer ganó 6.000 dólares en un corto período de tiempo vendiendo agua, lo que era una fortuna muy considerable en ese momento.
Pregunta 1: ¿Bajo qué circunstancias comenzó Yamer a vender agua? (La fuente de agua es extremadamente escasa, hay muchos buscadores de oro, la oferta es menor que la demanda y es beneficiosa para los productores).
Pregunta 2: ¿Qué significa que pasó de la extracción de oro a la venta de agua (es bueno analizando el mercado, estudiando la demanda de los consumidores y ajustando la producción).
Pregunta 3: Con base en las respuestas a las dos primeras preguntas y el contenido de la historia, resuma ¿Cuál es la reacción del consumo sobre la producción?
Según la respuesta, el resumen es el siguiente: el consumo regula la producción, el consumo es la fuerza impulsora de la producción, el consumo reproduce la fuerza laboral; el consumo es el propósito de la producción.
Profesor: Repasemos nuevamente la relación entre producción y consumo. (Visualización de pantalla)
Crear motivación para el consumo
Determinar métodos de consumo
Determinar niveles de consumo
Determinar objetos de consumo
Regulación de la producción
Es el motor de la producción
Reproducción de la fuerza de trabajo
Es el fin de la producción
Transición: a través del aprendizaje, debemos comprender que en las condiciones de producción y consumo cada vez más socializados, aunque el poder de decisión del consumo recae en los individuos, el conjunto de actividades de consumo individuales tendrá un impacto significativo en la reproducción social. El estado del consumo de los hogares no sólo está relacionado con la calidad de vida y el crecimiento saludable de los individuos, sino también con los intereses de la sociedad y el colectivo. Por tanto, debemos establecer un concepto correcto de consumo. (Leer páginas 83~85)
Escritura en pizarra: 2. Se deben establecer conceptos de consumo correctos (visualización en pantalla)
¿Cómo deben los consumidores establecer un concepto de consumo correcto? Respuesta del estudiante, pizarra multimedia. escribiendo .
En primer lugar, el consumo de los hogares debe ser coherente con las condiciones nacionales y los ingresos de los hogares, promover un consumo moderado y oponerse a la extravagancia y el despilfarro.
En segundo lugar, el consumo material y el consumo espiritual se desarrollan de forma coordinada.
En tercer lugar, cambiar los hábitos de vida atrasados y mejorar la naturaleza científica del consumo.
Profesor: En la vida real, la mayoría de la gente consume dentro de sus posibilidades.
Sin embargo, debido a que la psicología de los consumidores es diversa, el comportamiento de consumo también se comporta de manera diferente. Cuéntanos ¿a qué tipo de patrón de consumo pertenece el siguiente comportamiento? (Presentación multimedia)
( ) Este es un comportamiento de consumo dominado por actividades psicológicas irracionales. Por ejemplo, un empleado de una empresa poco activa vio que sus compañeros tenían grabadoras de vídeo en sus casas y quedó intrigado y se dirigió al mostrador de electrodomésticos del centro comercial. Estaba interesado en un "tres en uno" con un precio de más de 5.000 yuanes, pero como sólo tenía entre 2.000 y 3.000 yuanes en el bolsillo, no tenía más remedio que temerle en cuanto al jugador individual; Vcd que era adecuado para el consumo masivo y tenía un precio de 1.200 a 1.400 yuanes. La máquina lo miró con desprecio y sintió que no estaba a la altura. Así que hice una promesa: "Preferiría no comprarlo ahora, pero también ahorraría dinero para comprar uno que sea de alta calidad y que los demás no me menosprecien". ?
( ) La base psicológica de este tipo de consumidor es: El consumo, en gran medida, consiste en mostrar la propia generosidad y riqueza a los demás. Para mostrar riqueza, se gasta mucho dinero en ropa y disfrute. Hay una "dama de moda" en cierta ciudad del noreste. Sus orejas, pecho y dedos están decorados con brillantes adornos de oro. Incluso su cuello está cubierto con un collar de oro puro. Este tipo de comportamiento de consumo está lejos de embellecerse, es puramente para lucirse, dar a la gente la impresión de ser vulgar.
( )Se refiere al fenómeno que se produce cuando los patrones de consumo cambian demasiado rápido y superan los niveles de producción. Por ejemplo, muchas personas esperan que los automóviles se conviertan en una familia demasiado pronto, y algunas esperan electrificar aún más sus hogares. Todo esto requiere la transferencia de una gran cantidad de recursos humanos, materiales y financieros al desarrollo de nuevos patrones de consumo, cuyas consecuencias afectarán inevitablemente el proceso de industrialización nacional.
( )Este es un modelo de consumo personal ingenuo, ignorante y atrasado. Hay muchas formas superficiales de este patrón, pero la más representativa es la construcción de cementerios caros para los difuntos con gran fanfarria. Algunas aldeas son tan pobres que no pueden permitirse comida, bebida ni niños para ir a la escuela, pero organizar bodas y matrimonios costaría al menos 5.000 yuanes.
( ) Este tipo de consumo se refleja principalmente en el hecho de que puedes comprar cosas de gran valor práctico sin gastar mucho dinero. Por ejemplo, un consumidor debe comparar precios cada vez que quiere comprar un producto con un precio ligeramente superior. Fue a más de una docena de tiendas para comprar un par de zapatos con pelusa para el invierno y finalmente compró un par de deliciosos zapatos con pelusa en una pequeña tienda por sólo 65 yuanes. Zapatos exactamente iguales a este se pueden comprar en grandes centros comerciales por al menos 200 a 300 yuanes.
Según las respuestas, complete los espacios en blanco en orden: estilo para salvar las apariencias, estilo revelador de riqueza, estilo avanzado, estilo ignorante y estilo asequible.
Profesor: Los alumnos respondieron muy bien. Además de los tipos anteriores, ¿hay otros tipos? Escuchemos nuevamente un cuento, es decir, la historia de una anciana china y un anciano americano. dama. Una anciana estadounidense pidió un préstamo bancario para comprar una casa cuando era joven. Lo pagó mes a mes y finalmente lo pagó el día de su muerte. Sin embargo, la anciana china no se atrevió a pedir. una casa cuando se graduó de la universidad. Pidió un préstamo bancario para comprar una casa, pero vivió frugalmente, finalmente, el día de su muerte, ahorró suficiente dinero para comprar una casa.
¿A qué tipo de comportamiento de consumo pertenecen los dos?
Respuesta del estudiante: planificado
Profesor: Pero sus conceptos de consumo son diferentes. ¿Tiene un buen concepto de consumo? A continuación, organizamos dos equipos de debate. El lado positivo fue el punto de vista del consumo de la anciana china y el lado negativo fue el punto de vista del consumo de la anciana estadounidense. A través del debate, discutimos cómo consumir de manera más razonable.
Resumen del punto de vista positivo: El concepto de consumo de la anciana china es correcto. El consumo debe estar dentro de nuestras posibilidades, ahorrar un poco cada mes, gastar un poco y vivir una vida fácil. Obtener un préstamo para comprar una casa es un consumo excesivo, lo que conllevará una pesada carga de deuda y grandes riesgos. En la competencia cada vez más feroz por el empleo, una vez que te despidan, me temo que incluso el. la vida básica se verá afectada. ¿Cómo se garantiza la amortización del edificio? O una enfermedad grave, o un accidente, o necesitas dinero urgentemente para ir a la escuela o ir al extranjero. En ese momento, no solo te arrepentirás, sino que también causarás pérdidas al país.
Resumen de las opiniones opuestas: La perspectiva de consumo de las ancianas estadounidenses está más en línea con las necesidades del desarrollo de los tiempos y está en línea con el principio de consumo moderado.
Las medidas apropiadas incluyen dos aspectos: uno son las condiciones nacionales y el otro son los ingresos personales de la familia. El nivel de consumo de la gente debe ser consistente tanto con las condiciones nacionales como con el ingreso familiar para promover el desarrollo económico normal.
Con la mejora de los niveles de productividad, mi país ha pasado de ser un mercado de vendedores a un mercado de compradores. El Comité Central del Partido y el Consejo de Estado han propuesto oportunamente medidas para "expandir la demanda interna y estimular el crecimiento económico". Qué préstamos hipotecarios, tarjetas de crédito, pagos a plazos, leasing y otros métodos para estimular el consumo pueden ayudarle a gastar el dinero de mañana para hacer realidad el sueño de hoy. ¿Por qué no adoptar este tipo de enfoque que sea beneficioso para el país y para nosotros mismos?
Maestro: Durante el debate, sentimos que la anciana china restringió su deseo de consumo, aunque era diferente de Plyushkin-. Estilo de consumo.Los métodos son diferentes, pero no conducen a la mejora del propio nivel de vida y también afectan la expansión de la demanda interna y el crecimiento económico. El comportamiento de consumo de las ancianas estadounidenses es un comportamiento de consumo fomentado por el Estado. Es diferente del consumo alto y avanzado que compara ciegamente independientemente de las condiciones nacionales y la asequibilidad familiar. Cada vez más chinos han aceptado este nuevo concepto de consumo. Si tus padres quieren comprar una casa o un automóvil, puedes hacerles sugerencias razonables. Sin embargo, en el proceso de consumo, debemos prestar atención a los edificios y los automóviles. Por supuesto, no se puede ignorar el alimento espiritual. ¿Cuál es la importancia del consumo de vida espiritual y cultural?
Estudiante: Puede mejorar la calidad de las personas, cultivar los sentimientos de las personas y mejorar la calidad de vida de las personas.
Maestro: El consumo espiritual y cultural es un fenómeno de consumo único de los seres humanos. Imagínense, ¿qué pasará si solo nos centramos en el consumo material pero no en el consumo espiritual? Personalmente, puede ser como él. ─Pacientes cómicos de ?polio?. (Visualización de pantalla) En lo que respecta a la sociedad, los humanos no tenemos una historia de civilización de miles de años. Por lo tanto, el consumo material y el consumo espiritual deben desarrollarse de manera coordinada.
De hecho, el consumo espiritual y el consumo material también son inseparables. Los resultados del consumo espiritual ayudan a mejorar el nivel de consumo material y también pueden hacer que su consumo sea más científico. Muchos métodos de consumo atrasados e incivilizados en la vida real están relacionados con la ignorancia. Por ejemplo──
Ejemplos de estudiantes: construir mausoleos, leer Feng Shui, adivinar, comer y beber, organizar bodas y funerales, fumar, beber alcohol, apostar, consumir drogas, etc.
Profesor: ¿Cuáles son los malos hábitos de consumo entre los adolescentes?
Estudiantes: En comparación con comida y ropa, cibercafés, cumpleaños, regalos navideños, alto consumo, etc.
Profesor: ¿Cómo lograr el consumo científico?
Estudiante a: El consumo científico es un consumo beneficioso para la salud física y mental.
Estudiante B: Una dieta científica debe prestar atención a la combinación de carne y verduras, una nutrición equilibrada y no comer en exceso ni hacer dietas ciegas para perder peso.
Estudiante C: Al comprar científicamente, es necesario comparar las compras, prestar atención a la protección del medio ambiente y tener precios razonables, especialmente comprar cuando lo necesite para evitar gastos y desperdicios innecesarios.
Estudiante d: Somos estudiantes y dependemos de nuestros padres para gastar dinero. Nuestro consumo debe ser moderado. El consumo material y el consumo espiritual deben coordinarse, y el consumo espiritual es especialmente importante para nosotros.
Estudiante e: Incluso si las condiciones familiares son muy buenas, debemos ahorrar recursos y valorar las propiedades. Como decían los antiguos: "Una papilla y una comida deben recordarse como algo que se ganó con esfuerzo, y cada gramo de equilibrio debe recordarse que los recursos materiales son difíciles". ?Aunque nuestro país es un país con grandes recursos, en términos per cápita, también es un país con pequeños recursos. Sólo utilizando racionalmente los recursos y reduciendo el consumo podremos lograr el desarrollo sostenible.
Profe: Muy bien dicho. Pero algunas personas piensan: ahora que los niveles de vida han mejorado, el espíritu de trabajo duro, diligencia y frugalidad está obsoleto. ¿Quién tiene una nueva visión al respecto?
Estudiante d: El trabajo duro es la virtud tradicional de la economía. La nación china es el arma mágica para la victoria de la revolución y la construcción de China, y también es un estado espiritual, una atmósfera social y un cultivo moral. Incluso en algunos países desarrollados, la frugalidad se considera una virtud de respetar los frutos del trabajo y valorar los recursos.
Estudiante f: Las personas que no tienen un concepto correcto de consumo, les gusta comer, beber, divertirse y desperdiciar dinero en la vida no tendrán la ambición de contribuir al país y a la sociedad.
?Dificultades y penurias, Yuru Yusheng?.?El éxito es causado por la diligencia y la frugalidad, y el fracaso es causado por la extravagancia?. El espíritu de trabajo duro no se puede perder.
Maestro: Para resumir los discursos de todos, ya sea desde la perspectiva de las virtudes tradicionales, las condiciones nacionales reales o el cultivo moral, para establecer un concepto correcto de consumo, debemos llevar adelante el espíritu de trabajo duro y diligencia. y ahorro.
Pizarra 3: Llevar adelante el espíritu de trabajo duro, diligencia y frugalidad (visualización en pantalla)
(1) Desde la perspectiva de las virtudes tradicionales
(2 ) Desde la realidad de las condiciones nacionales, echemos un vistazo
(3) Desde la perspectiva del cultivo moral
Resumen de la clase: Llevar adelante el trabajo duro, la diligencia y el ahorro son el resumen y el resumen. del correcto concepto de consumo, y son también su esencia y centro. La relación entre producción y consumo es la base teórica para una visión correcta del consumo. Sólo comprendiendo integralmente las interrelaciones entre los tres aspectos podremos comprender profundamente la moderación, la coordinación y la naturaleza científica del consumo, a fin de guiar mejor nuestro comportamiento de consumo. De hecho, la visión correcta del consumo es mucho más que eso.
Por ejemplo, conté la historia de Li Ka-shing al comienzo de la clase y el ejemplo dado en el primer párrafo de este recuadro de preguntas. Cuando los jóvenes agricultores se hicieron ricos, no usaron el dinero. para consumo personal, pero sacar a los aldeanos de la pobreza y volverlos prósperos. De manera similar, algunas personas donan dinero para luchar contra el SARS y otras donan amor a niños que no asisten a la escuela. ¿Cómo debería explicarse su comportamiento? Lo hacen porque sienten que sus contribuciones son más valiosas y más significativas para los demás y la sociedad. Es una visión del consumo de más alto nivel y vale la pena aprender de ella.
Maestro: Volviendo a la vida diaria, tengo una copia de los diez consejos para ahorrar dinero y hacerse rico que el presidente Nixon proporcionó en su "The Stingy Man's Monthly" que publiqué. Por favor, aprendan de esto, compañeros. . (Visualización multimedia)
1. Destinar continuamente parte del dinero de tu sueldo a depositarlo en el banco. Puedes hacerlo el 10 o 25 de mayo. Debes guardarlo de todos modos.
2. Calcula adónde va tu dinero cada día, cada semana y cada mes, es decir, haz un presupuesto detallado y una lista de gastos.
3. Verifique todos los recibos para ver si el comerciante ha cobrado de más.
4. Conserve únicamente una tarjeta de crédito. Es suficiente para poder acreditar su identidad. La deuda pendiente debe saldarse cada mes.
5. Llevar tus propias comidas al trabajo, lo que puede ahorrarte unos 45 yuanes por semana en gastos de almuerzo y casi 2.200 por año, que pueden usarse para pagar préstamos de vivienda o ahorrar para fondos de jubilación.
6. Comparte un coche con otras personas o utiliza el transporte público hacia y desde el trabajo, ahorrando gastos de aparcamiento, gastos de gasolina, primas de seguros, desgaste del coche y tiempo para encontrar un lugar para aparcar.
7. Lea más manuales prácticos sobre reparación e inversión para hacerse rico. Lo mejor es pedirlos prestados de la biblioteca o descargarlos de Internet para ahorrar dinero.
8. Simplifica tu vida. La casa no debe ser demasiado grande Compra un coche de segunda mano y ve a comprar a tiendas baratas o casas de subastas.
9. A la hora de comprar algo, no olvides pensarlo: ¿Vale la pena el dinero? Es posible que los productos baratos no siempre valga la pena y los productos caros no necesariamente garantizan la calidad.
10. Definitivamente una ganga. Si no lo sugieres, la tienda nunca tomará la iniciativa de venderte algo a un precio más bajo.
Profesor: Un economista dijo: "Un dólar que ahorras es mayor que un dólar que ganas". De hecho, una vida frugal es también una vida rica. Como dice el proverbio:
La frugalidad y la sencillez son las virtudes del hombre;
El lujo y la magnificencia son el mayor mal del hombre.
El trabajo es la mano izquierda de la felicidad,
El ahorro es la mano derecha de la felicidad.
Utilicemos lo que hemos aprendido hoy para adaptarnos y cambiar, y crear una vida plena, relajada y feliz para nosotros mismos. Plantilla 2 del plan de lección de política de la escuela secundaria
Plan de lección "Buscar y desarrollar la verdad en la práctica"
Exploración independiente
1. ¿El pragmático James cree que es útil? la idea es la verdad. ?Es útil porque es verdad? O, ?Es verdadero porque es útil? El significado de las dos oraciones es el mismo.
¿Qué hay de malo en la afirmación de James sobre la verdad? Cuando las personas entienden las cosas, ¿qué tipo de conclusión se puede llamar verdad? ¿Por qué hay una distinción entre la verdad y la falsedad al entender la misma cosa? ?
2. La suma de los ángulos interiores de un triángulo es igual a 180°. Este es un teorema propuesto por el antiguo matemático griego Euclides. Desde entonces, durante más de dos mil años, la gente lo ha considerado una verdad que puede utilizarse en cualquier condición. Con el desarrollo de la navegación y la comprensión cada vez más profunda de la esfera por parte de la gente, las limitaciones de este teorema han ido quedando expuestas gradualmente.
En el siglo XIX, el matemático ruso Lobachevsky propuso que en una superficie cóncava, la suma de los ángulos interiores de un triángulo debía ser inferior a 180°. Posteriormente, el matemático alemán Riemann propuso que en una superficie esférica convexa, la suma de los ángulos interiores de un triángulo es mayor que 180°. ¿Los descubrimientos de Lobachevsky y Riemann muestran que el teorema de Euclides ya no es la verdad? ¿Cuál es la razón que hace que la gente se dé cuenta de que el teorema de Euclides no es la verdad que se aplica en todas las circunstancias? , las actividades humanas en el uso de sondas espaciales para detectar Marte no se han detenido. En XX, los humanos tomaron fotografías de primeros planos de muchos cráteres en la superficie de Marte similares a la superficie de la Luna y observaron la temperatura, la presión y otros fenómenos en la superficie de Marte. ¿Seguirá desarrollándose la comprensión de la humanidad sobre Marte?
Avances difíciles
1. Comprensión integral de que la verdad es objetiva
(1) La verdad es un signo de subjetividad. Las categorías filosóficas que son consistentes con el objetivo son el reflejo correcto de las cosas objetivas y sus leyes. Una comprensión que se ajuste al objeto objetivo es verdad, de lo contrario es una falacia.
(2) La verdad es objetiva, y el atributo más esencial de la verdad es la objetividad. Si un conocimiento es verdad sólo puede determinarse si es consistente con la realidad objetiva, y no debe variar de persona a persona ni basarse en las necesidades subjetivas de algunas personas. La objetividad de la verdad no puede ser borrada por ninguna fuerza.
(3) Hay un dicho paradójico: La verdad no es reconocida por los individuos, pero es algo reconocido por la mayoría de las personas en la sociedad. ?Atribuir la verdad a lo que es reconocido por la mayoría de las personas está todavía limitado al ámbito del conocimiento subjetivo. Que una determinada comprensión sea verdad no depende del número de personas que la admiten, sino de si se ajusta a la realidad objetiva. La verdad a veces está en manos de unos pocos.
(4) Si reconocemos la objetividad de la verdad, debemos insistir en que “todos son iguales ante la verdad”. Cualquier persona, independientemente de su origen, condición social, condición profesional, etc., siempre que su comprensión sea coherente con el objeto objetivo, es la verdad.
2. Análisis y comparación: verdad y falacia
Diferencia: La verdad es una categoría filosófica que marca la coherencia entre subjetividad y objetividad, y es el reflejo correcto que hacen las personas de las cosas objetivas y sus leyes. . La falacia es la reflexión errónea que hace la gente de las cosas objetivas y sus leyes. Tiene una diferencia de principios y límites estrictos con la verdad. Las dos son distintas y opuestas entre sí y no pueden confundirse.
Contacto: Existe una unidad entre la verdad y la falsedad.
(1)La verdad y la mentira son interdependientes y prerrequisitos el uno para el otro. Sin error para comparar, no hay verdad; sin verdad para comparar, no hay error. De hecho, en el proceso de comprensión humana, es imposible tener sólo la verdad sin error. Nadie, ni siquiera los grandes hombres, puede evitar por completo los errores.
(2)La verdad y la falsedad se transforman la una en la otra. Por un lado, cualquier verdad es específica y tiene su alcance y condiciones aplicables. Si excede este alcance y condiciones, la verdad se convertirá en una falacia. Por otro lado, la falacia también puede transformarse en verdad bajo ciertas condiciones. Las falacias a menudo ocurren porque exceden las condiciones para la existencia de la verdad. Por lo tanto, siempre que regresemos al ámbito de aplicación del tema y restablezcamos las condiciones para su existencia, la falacia se transformará en verdad. Otro significado de la transformación de la falacia en verdad es que las personas pueden derivar el conocimiento verdadero del conocimiento erróneo, y el conocimiento erróneo se convierte en el precursor del conocimiento correcto.
Expansión del pensamiento
1. El conocimiento humano es limitado, pero la capacidad cognitiva es ilimitada
(1) El conocimiento humano es limitado, aquí Una persona se refiere a un " "individuo único". Debido a las limitaciones de las condiciones objetivas y subjetivas, la comprensión de un individuo de cosas específicas sólo puede alcanzar un nivel, un aspecto y una etapa dentro de un cierto período de tiempo. Para cada persona, para cada realización del conocimiento, el conocimiento es limitado.
(2) La capacidad cognitiva humana es ilimitada. Aquí la gente se refiere a "seres humanos" porque los humanos tienen iniciativa subjetiva y pueden continuar profundizando, expandiéndose y avanzando con los cambios y el desarrollo de las cosas objetivas. a la comprensión. En términos del desarrollo infinito de toda la raza humana y la tendencia histórica de avance continuo de la comprensión humana, la comprensión es infinita.
2. Cognición (teoría), verdad, teoría científica
(1) La cognición es el reflejo del cerebro humano de las cosas objetivas; la verdad es el reflejo correcto de las personas de las cosas objetivas y sus leyes; La teoría científica es la sistematización del conocimiento de la verdad. Tanto la comprensión como la teoría tienen elementos correctos, pero también contienen elementos no científicos. La verdad y las teorías científicas son más profundas y coherentes con la naturaleza objetiva de las cosas.
(2) El conocimiento (teoría), la verdad y las teorías científicas provienen de la práctica, son cosas subjetivas, están unificadas en la práctica y deben ser probadas por la práctica. Todos sus contenidos son objetivos y son reflejos de cosas objetivas del cerebro humano. Todas sus formas son subjetivas. La teoría científica es una teoría que refleja correctamente las cosas objetivas y sus leyes, y es una comprensión de la verdad. Las teorías, las verdades y las teorías científicas pertenecen todas a las categorías cognitivas de las personas.
Enlaces a temas candentes
El 28 de octubre de XX, el Proyecto Mil Genomas, un proyecto internacional de cooperación en investigación científica a gran escala iniciado por instituciones de investigación científica en China, Estados Unidos, Reino Unido y otros países, se lanzó en el Reino Unido en la revista Nature, se publicó como artículo de portada el mapa más detallado de polimorfismos genéticos humanos hasta la fecha, y al mismo tiempo se informaron los avances en las técnicas de investigación genética. en la revista americana Science.
Mapa de polimorfismo genético humano con valor de aplicación médica. Ahora se informan los resultados del análisis de la primera fase del programa. Este resultado tiene un gran valor de aplicación en la medicina y otros campos. Por ejemplo, consultando el mapa se pueden encontrar fácilmente variantes genéticas que causan enfermedades. Esto marca que la investigación genética humana ha entrado en una nueva etapa que hace época.
Utilice conocimientos relevantes de epistemología para hablar sobre su comprensión de los materiales anteriores.
Adjunto: Respuestas de referencia
Exploración independiente
1. La comprensión de James del significado de la verdad es incorrecta y es una visión pragmática de la verdad. Sólo aquellas comprensiones que han sido probadas en la práctica y son consistentes con la realidad objetiva pueden llamarse verdad. La verdad es el reflejo correcto que hacen las personas de las cosas objetivas y sus leyes.
Debido a las diferentes posiciones, puntos de vista y métodos de las personas, la estructura de conocimiento, la capacidad cognitiva y el nivel de comprensión de cada persona son diferentes, y tendrán muchas comprensiones diferentes del mismo objeto determinado. que son consistentes con el objeto objetivo El conocimiento es verdad y el conocimiento inconsistente es falacia. "Todos son iguales ante la verdad" es correcto. La verdad es una categoría filosófica que marca la coherencia entre subjetividad y objetividad. El atributo más básico de la verdad es la objetividad, que no depende de la voluntad humana (incluido el poder, el estatus, etc.). .
2. El teorema de Euclides es verdad, pero su establecimiento es condicional. Con el desarrollo de la navegación y la comprensión cada vez más profunda de la esfera por parte de las personas. La gente se da cuenta de que el teorema de Euclides no es una verdad que se aplica en todas las situaciones.
Cualquier verdad tiene sus propias condiciones y alcance aplicables, es relativa a un alcance y proceso específico y es específica de la historia. Más allá de esta condición y alcance, si la verdad da un pequeño paso más hacia adelante, aunque sea un pequeño paso en la misma dirección, la verdad se convertirá en una falacia.
Por tanto, la verdad y la mentira van de la mano. No hay que tener miedo de cometer errores. Lo que tenemos miedo es de no poder tratar los errores correctamente.
3. La respuesta es sí. La capacidad cognitiva humana está en constante desarrollo. Como sujeto de conocimiento, los seres humanos continúan de generación en generación, y la práctica social también se desarrolla constantemente. La capacidad cognitiva de las personas continuará desarrollándose con el desarrollo de la práctica social y el enriquecimiento continuo de las herramientas cognitivas, obteniendo así una comprensión cada vez más profunda. de Marte.
Enlaces a temas candentes
(1) La verdad es objetiva. La verdad es una categoría filosófica que marca la coherencia entre subjetividad y objetividad, y es el reflejo correcto de las cosas objetivas y sus leyes. El atributo básico de la verdad es la objetividad y todos son iguales ante la verdad. El Proyecto Mil Genomas, un proyecto internacional de cooperación en investigación científica a gran escala lanzado por instituciones de investigación científica en China, Estados Unidos, Reino Unido y otros países, y que lleva a cabo investigaciones sobre genes humanos, espera obtener la verdad en el futuro. y hacer que la subjetividad sea coherente con la objetividad.
(2) La cognición es repetitiva e infinita. El objeto de la cognición es el mundo material infinitamente cambiante. Los seres humanos como sujeto de la cognición continúan de generación en generación, y la práctica social como base de la cognición es constante. desarrollándose, por lo tanto, la comprensión humana está infinitamente desarrollada. La comprensión correcta de los genes humanos debe obtenerse a través de muchas iteraciones desde la práctica hasta la comprensión, y luego desde la comprensión hasta la práctica.
(3) La búsqueda de la verdad es un proceso sin fin. Desde que se completó el Proyecto Genoma Humano hace una década, la investigación genética se ha realizado a menor escala debido a la dificultad de secuenciar los genes de muchas personas al mismo tiempo. Esta investigación no sólo hace posible la secuenciación a gran escala, sino también. traza un mapa genético detallado para comparar, lo que marca que la investigación genética humana ha entrado en una nueva etapa que hace época.