Proceso de entrevista y puntos clave para el certificado de calificación de profesores de música de secundaria

Con el continuo desarrollo de los exámenes públicos, los docentes se han convertido en una profesión popular. Por supuesto, el certificado de calificación docente también se ha convertido en una de las condiciones para realizar el examen de selección de docentes. Cuando aprobamos el examen escrito para el Certificado de Calificación de Profesores de Música de la Escuela Secundaria, debemos asistir a una entrevista. El editor ha recopilado el proceso de entrevista y los puntos clave para el certificado de calificación de profesor de música de la escuela secundaria. Veámoslo a continuación.

A la hora de preparar el examen

1.

No memorices de memoria, siempre y cuando lo leas de manera integral, tengas la teoría correcta y la manejes apropiadamente, ¡no hay una respuesta muerta!

¡Asegúrate de leer la actualidad! ¡Asegúrate de leer la actualidad! ¡Asegúrate de leer la actualidad! Di cosas importantes tres veces, ¡no tientes a la suerte!

2. Intenta hablar

Podrás encontrar vídeos de prueba y materiales didácticos de las materias que estás cursando.

Luego practica por tu cuenta. Por supuesto, cuando empiezas por primera vez, es posible que no sepas de qué estás hablando. En este momento, puedes escribir un borrador palabra por palabra, es decir, escribir lo que quieres decir en un papel y luego leerlo varias veces con acción. Después de algunas veces, descubrirá que está familiarizado con el proceso y sabrá qué decir.

Durante el examen

1. Apariencia: La confianza es lo más importante. Las niñas pueden usar maquillaje ligero, es mejor tener el cabello largo recogido, el cabello corto limpio y ordenado (lo mismo ocurre con los niños) y la ropa limpia y no exagerada. No subestimes la apariencia. Esta es la primera impresión que el profesor tiene de ti cuando entra por la puerta. Es realmente importante. ¡Creo que todos son muy obedientes y guapos!

2. Plan de lección: Lo mejor es escribir el plan de lección en puntos para que el profesor pueda entenderlo de un vistazo. El autor cree que la parte más importante del plan de lección son los objetivos tridimensionales (actitudes y valores emocionales, procesos y métodos, conocimientos y habilidades), seguidos del diseño de la pizarra.

3. Ritmo del tono: El tono debe ser confiado y generoso, la voz debe ser alta y el profesor debe comunicarse con el profesor debajo del asiento. Eran tus alumnos entonces. No sea demasiado lento (el tiempo de la entrevista es de solo diez minutos) ni demasiado rápido, lo que hará que el profesor se sienta cansado.

4. Puntos de conocimiento: asegúrese de que los puntos de conocimiento sean correctos y no diga nada que no pueda garantizar su exactitud.

Dicho todo esto, ¿sabes cómo prepararte para la entrevista de calificación de profesor de música de secundaria? ¡Espero que todos puedan conseguir su propio cuaderno! ¡vamos!