Objetivos de enseñanza
1. Dominar los métodos básicos de apreciación de la poesía: saborear la concepción artística, apreciar imágenes y captar emociones.
2. Apreciar la mezcla de escenas y majestuosos rasgos artísticos, y sentir el profundo dolor y preocupación del poeta.
Enfoque docente
Apreciar la concepción artística de la poesía y comprender los pensamientos y sentimientos del autor a través del análisis de imágenes.
Dificultades didácticas
Comprender los pensamientos y sentimientos del poeta.
Ideas didácticas
1. Leer en voz alta. Fortalecer la formación en lectura para que los estudiantes puedan sentir la belleza de la luz de la luna junto al río a través del canto y captar inicialmente los sentimientos del autor.
2. Reproducción de escenas. Estimule la imaginación creativa de los estudiantes, reproduzca la hermosa escena de la luz de la luna junto al río y la imagen de mujeres errantes por el mundo, y comprenda los pensamientos, sentimientos y características artísticas de este poema a través de la recreación.
3.Control emocional. A través del análisis de las imágenes y la redacción del poema, podemos tener una comprensión profunda del mal de amor del autor expresado en el poema y de la filosofía de la vida y el universo plasmadas en el poema.
3. Creación de poesía. El propósito de la enseñanza de la poesía es cultivar el gusto estético de los estudiantes y mejorar su capacidad estética, ya sea la apreciación del ámbito o del lenguaje, y lo que es más importante, mejorar la capacidad de escritura de los estudiantes.
Tiempo de enseñanza
Un período de clase
Materiales de preparación
1. Vida y poesía del poeta 2. Antecedentes de la escritura de poesía 3. Referencia de poesía traducción
Pasos de enseñanza
Primero, la introducción de nuevos cursos
Cuando miramos el cielo nocturno y vemos la luna brillante, siempre despertaremos infinitos ensueños en nuestros corazones. Naturalmente pensamos en poemas relacionados con la luna: "¿Cuándo llegaron las flores de primavera y la luna de otoño? ¿Cuánto sabes sobre el pasado?" Anoche el viento sopló del este en el pequeño edificio, y la patria no puede soportar mirar hacia atrás a la luna brillante." ("Yu Meiren" de Yu Yu) "La luna brillante ahora está llena en el mar, y el fin del mundo es * * * en este momento. "Llevar largos pensamientos por la noche al corazón separado" (Zhang Jiuling, "Mirando la luna y pensando en la distancia"), "Con una luz tan brillante a los pies de mi cama, ¿ya hay escarcha? . Miré hacia arriba y vi que había luz de luna, y de repente pensé en casa" ("Quiet Night Thoughts" de Li Bai), "Luz de luna en el bosque de pinos, piedras de cristal en el arroyo" ("Quiet Night" de Wang Wei). Pensamientos") "Noche de otoño en las montañas")... Hay innumerables poemas escritos sobre la luna. En la luna, los literatos expresaron su amor y odio, expresaron sus alegrías y tristezas, mostraron los altibajos de la vida, o expresaron sus pensamientos filosóficos. En el mundo talentoso y repleto de estrellas de la poesía Tang, existe un poeta que ha alcanzado una reputación milenaria en el mundo de la poesía debido a la luna brillante. Este poeta es Zhang a principios de Tang. Dinastía Este poema es "La noche de la luz de la luna de las flores del río primaveral" que ha fascinado y admirado a innumerables personas durante miles de años /p>
Hoy, apreciemos "La luna brillante en el cielo" de Zhang
.En segundo lugar, la hermosa lectura de la poesía
Se puede decir: "La poesía es la música de las palabras". Tiene un ritmo poderoso y tiene un ritmo interior alto o bajo. leer y recitar el lenguaje vívido y tridimensional del poema repetidamente, sentir su poderoso ritmo, escuchar su ritmo interno alto o bajo y experimentar la escena fusionando la concepción artística.
1. utilizar libremente poemas para anotar y comprender los poemas en su conjunto.
2. Los profesores demuestran la lectura para estimular el sentido de la belleza de los estudiantes.
3. captar: Para comprender al autor del poema y la connotación del poema, hay que entrar en el corazón del autor, escribir como mira y hablar como lo hace
Expresión emocional: voz, tono, expresión. , movimiento, música.
4. Profesores y alumnos* leen para encender emociones con emoción
Tercero, Apreciación de la concepción artística
1. reproduce la concepción artística de la poesía.
Los poemas utilizan imágenes e imágenes para hablar sobre el arte. Cuando los poetas escriben poemas, a menudo piensan en ello y tienen muchos pensamientos en sus mentes. En otras palabras, los poetas deben usar una rica imaginación al crear, por lo que también debemos usar la imaginación al apreciar la poesía. Si podemos decir que no hay poesía sin imaginación, entonces también podemos decir que no hay poesía. apreciación de la poesía sin imaginación.
Métodos de imaginación poética: (1) imaginar una imagen única basada en palabras (2) imaginar una imagen grupal basada en oraciones y párrafos (3) imaginar una imagen general basada en; en todo el artículo.
2. Crea una nueva imagen
Sugiere un tema: elige tu propio tema entre los siguientes, da rienda suelta a tu imaginación y asociación, siente profundamente y aprecia creativamente el poema. Según sus respectivos títulos, utilizan pinceladas similares a la prosa y un lenguaje hermoso para describir el paisaje de "Spring River Flowers and Moonlight Night" descrito en el poema, a fin de comprender mejor los sentimientos e intenciones del poeta.
1 pergamino de primavera, 2 pinturas de río, 3 flores, rostro de abril, 5 paisajes nocturnos
Cuarto, apreciar la exhibición de los resultados del aprendizaje
1. de forma independiente y expresar el contenido de la poesía en forma de prosa.
2. Discute en grupos y selecciona mejores capítulos para cada grupo.
3. El profesor presidió y pidió a los representantes de cada grupo que leyeran en voz alta los excelentes artículos reescritos.
4. El docente registra el esquema del discurso del grupo mientras escucha la lectura, y realiza resumen y evaluación.
Resumen del profesor:
La marea viva está furiosa, como conectada al mar, con un impulso majestuoso. En este momento, una luna brillante sale lentamente con la marea. La luna brillante refleja la marea del río y las olas brillan. ¡Qué río primaveral no está a la luz brillante de la luna brillante! El río primaveral serpentea alrededor de los campos y hay flores y plantas por todas partes. Las flores brillaban con una luz plateada y la luna en el cielo era como escarcha. La arena blanca de la orilla del río y la luz de la luna se funden en una vasta extensión de blanco.
5. Captación emocional
Wang Guowei dijo: "Cuando miro las cosas, todo es de mi color". La poesía lírica, a partir de la "emoción", es el maravilloso sentimiento del temblor del alma del poeta, un toque vívido y un impacto sincero en el alma.
En la última parte del estudio, percibimos las imágenes del poema en su conjunto y experimentamos el tono emocional del poema. Sin embargo, para captar los sentimientos y emociones del autor a un nivel más profundo, por un lado, es necesario contactar con el trasfondo de la época y el trasfondo escrito de la obra, por otro lado, es necesario analizar en profundidad. las imágenes y palabras presentadas en el poema, y capturamos cuidadosamente cada imagen y cada línea, y luego las conectamos para formar nuestra comprensión y percepción de las emociones profundas que se expresarán en el poema.
1. El profesor muestra los antecedentes de la escritura poética como base material para la siguiente discusión.
Zhang, nativo de Yangzhou durante la dinastía Tang, fue un poeta a principios de la dinastía Tang. Con él, Zhang Xu, Bao Rong. Conocidos como los Cuatro Eruditos de Wuzhong. Cao, ex soldado de Yanzhou. En términos de estilo poético, odiaba la belleza etérea desde las Seis Dinastías, perseguía la libertad y la audacia y estaba lleno de una concepción artística ideal y noble.
2. Analizar los pensamientos, sentimientos y pensamiento filosófico del autor revelados en el poema desde la perspectiva del lenguaje de la imagen.
(1) La marea del río primaveral, incluso el mar es plano y la luna* * *La marea da a luz a la luna, pero el río primaveral no tiene luna.
El río fluye alrededor de Fangdian, la luz de la luna brilla sobre las flores y los árboles y la escarcha fluye en el cielo, pero no se puede ver la arena blanca en el patio volador.
No hay polvo en el cielo sobre el río, y hay una luna solitaria en el cielo. ¿Quién vio la luna en el río por primera vez y cuándo brilló a principios de año?
Vida tras vida, vida tras vida continúa, el río y la luna se parecen cada año. No sé a quién está esperando Jiang Yue, solo veo el río Yangtze entregando agua.
Cuando Baiyun vaya a Youyou Qingfengpu, nadie estará preocupado esta noche.
La pobre luna que vaga arriba debe ser barrida de las cortinas de Tamado en el espejo con forma humana y devuelta al yunque.
En este momento, no quiero escuchar la voz de la otra parte. Que la luna brille sobre ti, los gansos salvajes se vayan volando y el dragón se sumerja miles de kilómetros
Anoche soñé con flores que caían en el estanque inactivo, pero la primavera aún no ha regresado. Cuando el río fluye en primavera, quiero hacer de todo.
La luna inclinada, el mar escondido, la niebla, las rocas, Xiaoxiang, caminos infinitos, no sé cuántas personas regresan a la luna, sacudiendo árboles y llenando el río.
Discute en grupos las tres imágenes de este poema: el significado de "luna brillante", "río" y "flores cayendo".
(2) La orientación docente y los estudiantes del grupo intercambian los resultados de la discusión.
1 La asociación vertical consiste en conectar el origen social del poeta, su experiencia de vida y sus rasgos de carácter, comprender a las personas y discutir el mundo, y apreciar poemas antiguos.
2 Asociación horizontal, una oración está conectada con otra oración, y la relación puede ser similar u opuesta. En esta comparación, podemos apreciar el sabor artístico de sus poemas y apreciar las escenas, emociones, eventos y ambiciones escritas en sus poemas.
(3) Materiales de investigación
1 Luna brillante:
“La gente de hoy no ve la luna antigua, pero este mes una vez iluminó a los antiguos” (Li Bai de la Dinastía Tang)
"La luna brillaba durante la Dinastía Qin, y la gente estaba recluida durante la Dinastía Han. No regresaron de la Gran Marcha" (Wang Changling de la Dinastía Tang). Dinastía)
"¿Cuándo hay luna brillante? Tomo la copa de vino desde la distancia. No sé qué año es esta noche".
"(Song Sushi)
"En los viejos tiempos, al este del río Huai, el muro femenino llegaba de noche" (Liu Tang Yuxi)
La luna ya estaba en el mar en este momento, sobre el cielo * * *. Es una noche larga, una larga noche de reflexión ("Luna llena" de Tang? Zhang Jiuling)
Los pies de mi cama brillan intensamente, ¿verdad? ¿Ya estaba helado? Descubrí que era la luz de la luna, se hundía de nuevo, y de repente pensé en casa ("Quiet Night Thoughts" de Tang? Li Bai)
2 Jiang Shui
"El hijo dijo en dialecto de Sichuan: el difunto." Un hombre así nunca se rinde día y noche. "Las Analectas de Confucio"
"Yo vivo en el río Yangtze, tú vives en el río Yangtze". No te veo todos los días bebiendo agua del río Yangtze. ""El Operador" de Li Zhiyi.
"Un río que nunca regresa conduce a una figura romántica a través de los tiempos." "Niannujiao·Chibi Nostalgia" de Su Shi.
"El El ondulante río Yangtze fluye hacia el este y las olas se lo llevan. Sé un héroe. "El "Hada Linjiang" de Yang Shen
"¿Cuántas cosas han subido y bajado a lo largo de los siglos? El río Yangtze se extiende hasta donde alcanza la vista. ""Nanxiangzi" de Xin Qiji de la dinastía Song del Sur
"La distancia desde el resentimiento es gradualmente infinita, hasta el agua de manantial", "Walking on the Sand" de Ouyang Xiu
"¿Qué tan triste puedes estar? Como un río que fluye hacia el este. ""In Beauty" de Li Yu.
3 Flores que caen
"Cuando pienso en casa, cuando las flores florecen y caen. "(Uno de los cuatro poemas de Tao's Spring View Poems)
"No tiene nada que ver con las flores, pero parece estar relacionado con el rostro. "(Shu's "Huanxi Sha")
"Las flores caídas son independientes y las golondrinas vuelan ligeramente. "("Linjiang Immortal" de Yan Song Daoji)
"La primavera odia el otoño y se preocupa. ¿Quién tiene una cara bonita? "(Un sueño de mansiones rojas en la dinastía Qing)
"Las flores caen sobre el agua que fluye y las hojas de primavera" ("Lang Tao Sha" de Li Yu")
3. Resumen de evaluación docente.
1 Luna Brillante:
Ante la inmensidad del universo, la infinidad de la luna brillante y la finitud de la vida, surgen muchas obras de tristeza, nostalgia. Y los suspiros se han transmitido a través de los siglos. La luna hace mucho que pasó de una "placa de jade blanco" al tiempo que fluye hacia el este. La imagen hace que la gente se sienta pequeña y pequeña frente al universo ilimitado, profundo y eterno. Incluso inspira la voluntad de mezclarse con el torrente de la historia y trabajar duro en una vida corta. Por supuesto, la luna sigue siendo una imagen representativa de la tristeza y el amor. El río Yangtze fluye hacia el este, rodeado de cinturones de jade, y el pintoresco paisaje a lo largo de sus orillas ha inspirado muchos dichos famosos que se han transmitido a través de los siglos. El agua del río no es sólo un concepto de espacio, sino también un concepto de tiempo. Qin, ya seas Wu Han, Tang Zong, Song Zu o una generación de héroes, sin excepción, eventualmente te perderás en el largo río de la historia. No importa cuán brillante sea tu vida, no podrás escapar de las leyes de la naturaleza. , eventualmente se convertirá en polvo y agua corriente, expresando el vacío de la vida, que es más profundo y distante.
3 Flores que caen:
A lo largo de la historia de la poesía china, hay menos flores y más flores que caen están llenas de emociones y temores sobre el final de la primavera, la pérdida de la juventud y el desvanecimiento de la belleza. Las coloridas flores que caen son la imagen central del tema de la primavera en la música clásica china. La poesía y el lenguaje hermoso y suave expresan el suspiro de los años que pasan, la vida es impermanente y cubre casi todos los significados de la imagen de las flores caídas en las generaciones posteriores. El autor Zhang muestra un fragmento del confuso sueño de la heroína: Anoche, el sueño cayó junto al río en una noche iluminada por la luna, con un paisaje infinito. La persona que está esperando aún no ha regresado. Los hermosos pétalos flotan silenciosamente en las profundidades. estanque de silencio, y el momento en el sueño refleja la desolación de mirar durante mucho tiempo y el pánico del hermoso envejecimiento.
En resumen, este es un poema lírico. el tranquilo paisaje natural de la noche de luna junto al río en el sur del río Yangtsé, y desde allí expresa sus pensamientos sobre la infinitud del espacio y la brevedad de la vida, así como sobre la noche de luna en el cielo y la El vagabundo extraña a su esposa que está lejos. Es una lástima que, aunque no hay tristeza por la corta vida en el poema, es tan ligera como el humo azul. La larga tristeza también se mezcla con el apego a la vida y el cariño por la juventud. , y un poco de alivio y tranquilidad de que “la vida continúa para siempre, vida tras vida”. La luna brillante permanece junta por mucho tiempo. Aunque también está la tristeza de la separación de la pareja, la escritura es tan suave como. agua y lleno de mal de amor La ternura de "La luna brillante envía mal de amor" contiene la hermosa esperanza de reencuentro.
Sexto, poesía improvisada
. el poema "Noche de luna en el río Spring" en un poema moderno (2) Utilice "la luna apasionada" y "tiempo y espacio ilimitados",Utilice " Escriba un poema con el título "Flores sensuales de primavera" "
2. Requisitos: (1) Prestar atención al ritmo al escribir poemas; (2) Elegir imágenes vívidas al escribir poemas; (3) Escribir poemas con significados ricos; (4) Escribir poemas emocionales.