A Investigar la mala conducta académica
B Investigar y manejar disputas académicas
C. . Evaluación de los resultados docentes y de investigación científica
D. Evaluar la calidad docente de nuestro centro.
Plan de desarrollo académico: con base en los objetivos de desarrollo generales y los recursos académicos de la escuela, formule un plan de desarrollo académico, que incluya planes y planes para la construcción de disciplinas, investigación científica, capacitación de talentos, etc., para brindar orientación estratégica y Orientación para el desarrollo académico de la escuela.
Evaluación académica: Responsable de evaluar las actividades y logros académicos de la escuela, incluyendo proyectos de investigación científica, trabajos académicos, logros científicos y tecnológicos, calidad de la formación de talentos, etc. Al formular estándares y procedimientos de evaluación científica, aseguramos la equidad y objetividad de la evaluación académica y promovemos la mejora del nivel y la calidad académicos.
Intercambio académico: organizar actividades de intercambio académico dentro y fuera del colegio, promover la cooperación académica y los intercambios entre docentes, y promover el cruce y la integración entre disciplinas. Al mismo tiempo, promueve activamente los intercambios y la cooperación académicos internacionales y mejora la influencia académica y la internacionalización de la escuela.
Construcción de disciplina: Responsable de la construcción y gestión de la disciplina, incluida la formulación de planes de desarrollo de la disciplina, la promoción de la intersección y la integración interdisciplinarias, la evaluación y supervisión del desarrollo de la disciplina, etc. Al fortalecer la construcción de materias, se mejorará el nivel de materias y la competitividad de la escuela y se promoverá el desarrollo académico general de la escuela.
Ética Académica: Responsable de formular e implementar la ética académica, supervisar y manejar la mala conducta académica. Al establecer un sistema de integridad académica, mantenemos la ética académica y la justicia académica y promovemos la formación de un buen ambiente académico en la escuela.
Formación de talentos: Responsable de formular planes y planes de formación de talentos, y orientar la formación de talentos, incluyendo objetivos de formación, currículo, calidad de la enseñanza, etc. Optimizando el modelo de formación de talentos, podemos mejorar la calidad y el nivel de la formación de talentos y satisfacer la demanda de talentos en el desarrollo social y económico.
Gestión de recursos académicos: Responsable de la gestión y coordinación de los recursos académicos escolares, incluidos fondos de investigación científica, equipos experimentales, libros y materiales, etc. Mejorar la eficiencia y eficacia de las actividades académicas mediante la asignación racional y el uso eficaz de los recursos académicos.