Entrevista para el Certificado de Calificación de Profesor de Inglés de Secundaria, ¿son los planes de lecciones y las conferencias el mismo concepto? ¿Hay algún estudiante al final de la conferencia?

Notas sobre las preguntas del examen de inglés para el examen de calificación docente:

1. No traiga libros ni planes de lecciones. A cada persona le toma alrededor de 20 minutos, incluida la presentación personal, la explicación del texto, el drama temático y la respuesta a preguntas. Entonces la descripción del texto dura solo 10 minutos. ¿No sabes cómo memorizarlo? Algunos profesores dan a cada profesor un plan de lección que al principio da una buena impresión, pero luego no deja de ser nada nuevo.

2. No dar la espalda completamente a los jueces al escribir en la pizarra. Los estudiantes normales pueden prestar atención a esto, pero los graduados anormales deberían prestar atención. Al escribir en la pizarra, gire como máximo 90 grados con respecto a la pizarra y mantenga contacto visual con los jueces o estudiantes en todo momento.

3. La escritura en la pizarra debe ser moderada. En general, el hablante tiende a escribir más en la pizarra y, al final, escribe enteramente en la pizarra y rara vez habla. La proporción de escritura en la pizarra es solo de 10.

4. No cambies demasiado tu voz y entonación. Creo que la pronunciación de todos está bien, pero la entonación es diferente. Algunas personas están, um, está bien, um, correcto, correcto, etc. Si se usa demasiado, afecta la fluidez de expresión.

5. No elijas temas lejanos. No es bueno que los jueces piensen que tu vocabulario es limitado, y por tanto no existe un estándar para medir tu nivel.

6. No puedo hablar chino, ni siquiera un poquito.

7. Escribe en la pizarra inmediatamente. No la borres antes de escribir y no cometas errores de ortografía. Si necesita corregirlo, límpielo con una tabla, no con las manos. Parece desordenado y sucio.

8. Inglés hablado fluido, expresiones importantes y lógica. No hagas una pausa a la mitad y no repitas con demasiada frecuencia.

9. No seas inteligente. No daré ejemplos específicos. Si te pillan haciendo una mala pasada (normalmente), el resultado es que los jueces piensan unánimemente que eres deshonesto y nadie quiere estar cerca de alguien que es deshonesto.

10. Las personas mayores deben prestar atención: pueden tener experiencia docente, lo cual es una ventaja, pero su fluidez y capacidad de respuesta no son tan buenas como las de los jóvenes recién graduados, y no pagan. mucha atención a su ropa.

11. Presta atención a tu vestimenta y comportamiento. Vístase con sencillez, no use chaquetas de plumas para las prendas de invierno; sea elegante o al menos generoso. No seas demasiado arrogante, incluso si eres de un nivel alto, de lo contrario la gente pensará que no te sentirás cómodo quedándote en esta unidad.

12. Aunque la apariencia es muy natural, si el nivel es el mismo, definitivamente habrá más oportunidades para lucir bien. No hay manera de evitarlo. Todo el mundo ama la belleza.

Los aspectos a los que se debe prestar atención en el examen de inglés del Examen para el Certificado de Calificación de Maestros no son más que algunos requisitos de confianza en uno mismo, vestirse apropiada y generosamente, mostrar buen comportamiento y cierta perspectiva mental durante el examen. Por supuesto, todos estos son elementos que pueden otorgarle puntos extra, y los elementos que califica también son preparación y revisión antes del examen.