¿Cuál es el análisis psicológico criminal del caso Ma Jiajue?

¿Por qué Ma Jiajue asesinó tan brutalmente a sus compañeros de clase durante tres años sin mayor insatisfacción? En lo que respecta a su actuación habitual, Ma Jiajue no está mal. ¿Por qué de repente cometió un caso tan trascendental? Para responder a estas preguntas, debemos analizar la psicología criminal de Ma Jiajue.

(1) Los factores negativos del entorno social son el "semillero" de la psicología criminal de Ma Jiajue.

La psicología considera que la psicología es el reflejo dinámico del cerebro humano sobre el mundo objetivo. El origen de la psicología criminal humana es también el resultado del reflejo positivo de factores negativos en el mundo objetivo. Hay muchos factores negativos en el entorno social de Ma Jiajue, que proporcionan el "suelo" para la psicología criminal de Ma Jiajue. Desde la perspectiva del entorno macrosocial, aunque el progreso de toda la sociedad se está acelerando, la sociedad presta más atención a la supervivencia y el desarrollo de las personas. Pero es innegable que todavía existen fenómenos graves en la sociedad, como la creciente brecha entre ricos y pobres, la desigualdad en la supervivencia y el desarrollo humanos, la utilitarización de la orientación de los valores sociales y la vulgarización de las interacciones sociales. Aunque estos factores negativos en el entorno macrosocial no pueden tener directamente un gran impacto en Ma Jiajue personalmente, su impacto se reflejará a través del entorno microsocial que está estrechamente relacionado con la vida de Ma Jiajue. La pobreza de la familia de Ma Jiajue no puede proporcionarle las necesidades materiales básicas de la vida universitaria, lo que a menudo le hace sentir presión financiera y un bajo nivel económico. La baja calidad cultural de los miembros de la familia también determinó que Ma Jiajue no pudiera encontrar a nadie en la familia que pudiera comunicarse efectivamente con él. En cambio, lleva el peso de las esperanzas de su familia. En el entorno universitario, el descuido de la escuela hacia los "grupos vulnerables" entre los estudiantes universitarios impidió que Ma Jiajue se beneficiara de organizaciones y grupos, creando así un correspondiente sentido de responsabilidad. El cuerpo principal de los “grupos vulnerables” en colegios y universidades son estudiantes pobres, especialmente estudiantes de áreas rurales. Sus dificultades financieras obstaculizan las interacciones interpersonales normales (a menudo no pueden participar en actividades grupales y relajarse, como ver películas, bailar, asistir a fiestas de cumpleaños, etc. Ir a universidades urbanas en zonas rurales ha cambiado los hábitos de estudio y de vida de muchos pobres). Los estudiantes rurales, incluidos los hábitos de higiene, son incompatibles con la “cultura urbana” que domina los campus universitarios. Los estudiantes de estos "grupos vulnerables" tienen un fuerte sentimiento de desequilibrio, se quejan de sus familias y de la sociedad y excluyen a otros estudiantes, especialmente a los del "grupo fuerte". Superficialmente parecen autosuficientes y engreídos, pero en realidad son frágiles y tienen baja autoestima. En el entorno universitario, la psicología de estos "grupos vulnerables" no se ha comprendido ni estudiado de manera oportuna, y no se han tomado medidas ni medios eficaces para ayudarlos a salir de sus apuros y desarrollar la confianza en sí mismos. Por el contrario, en la relación entre compañeros, existen fenómenos de "intimidar a los débiles y temer a los fuertes" y "despreciar la naturaleza humana". La existencia de estos factores negativos es un factor importante que provocó directamente la mala personalidad e incluso criminal de Ma Jiajue. psicología. Como dijo un estudiante pobre, no importa lo dura que sea la vida, puedo soportarla, pero la soledad espiritual y el insulto de los demás son inaceptables.

(2) Los malos factores en la personalidad de Ma Jiajue son los “generadores” de su psicología criminal.

La sociedad primitiva, la sociedad esclavista, la sociedad capitalista y la sociedad socialista que la sociedad humana ha experimentado en su desarrollo tienen intereses y tendencias diferentes, y hay clases lucrativas y grupos perdedores. Hay muchos factores negativos en cada entorno social, y estos factores negativos existen. Para un individuo, es sólo una cosa externa y no se impondrá a la psicología del individuo ni formará una mentalidad criminal. El mecanismo de internalización de la psicología criminal en la formación de la psicología criminal también demuestra plenamente que el reflejo selectivo de los factores psicológicos negativos (principalmente factores de personalidad) existentes en el sujeto en factores externos negativos es la razón principal de la formación de la psicología criminal.

El carácter introvertido que Ma Jiajue desarrolló en sus primeros años no fue la causa de su psicología criminal, ni siquiera el factor principal que afectó la formación de su psicología criminal. Hasta ahora, no hay evidencia de que los introvertidos sean propensos a cometer delitos y los extrovertidos sean menos propensos a cometer delitos. El psicólogo suizo Jung dividió la personalidad en introversión y extroversión según la tendencia de las actividades psicológicas. El famoso psicólogo Eysenck describió las características de la extroversión y la introversión de la siguiente manera.

Descripción de Eysenck de los rasgos de personalidad de extroversión e introversión

Rasgos de extroversión

1. Siempre preste atención a lo que sucede afuera, busque la emoción y atrévase a correr riesgos. ;

2. Despreocupado, tranquilo, optimista, amante de la diversión, irritable y fácil de calmar, que actúa sin pensar;

3. ser un modelo a seguir para los demás y propenso a la impulsividad;

4. Me gusta el cambio y tengo muchos amigos;

5. .

Características de introversión

1. Tiende a planificar con anticipación, piensa dos veces antes de actuar, controla estrictamente las emociones y rara vez ataca.

2. , la ley de la vida;

3. Prefiero los libros a interactuar con la gente. A excepción de los amigos cercanos, siempre soy indiferente a la gente y mantengo cierta distancia.

4. Presta mucha atención a las normas morales, pero es algo pesimista;

5.

De la descripción anterior, podemos encontrar que tanto la introversión como la extroversión tienen sus propias ventajas y desventajas, y no existe una conexión directa e inevitable con el surgimiento de la psicología criminal.

De hecho, el principal factor que provocó la psicología criminal de Ma Jiajue fueron los malos factores de su carácter, es decir, los elementos de excesiva autoestima e inferioridad excesiva de su carácter. La investigación psicológica sobre estudiantes universitarios muestra que los estudiantes universitarios de mediana edad generalmente tienen una alta autoestima y no están dispuestos a revelar su mundo interior fácilmente; por otro lado, necesitan urgentemente "amigos íntimos" y necesitan obtener la atención y el respeto de los demás; para lograr comprensión emocional. Especialmente cuando muestran deficiencias en el aprendizaje, la interacción social, el estilo, etc. y no son comprendidos por sus compañeros, algunos estudiantes universitarios caerán en la abnegación emocional o incluso en la abnegación, resultando en un complejo de inferioridad. Una de las manifestaciones de la autoestima excesiva es el egocentrismo extremo. Todo es egocéntrico y se traza un círculo con intereses personales como radio. Se puede ver claramente en el pasado de Ma Jiajue que es un egocentrista serio y que todo debe centrarse en él.

, creo que los padres deberían estudiar los siguientes cuatro libros. 1. Establecer conceptos educativos correctos es el punto fundamental para ser un padre competente. Hay muchas cosas populares en la sociedad hoy en día, pero hay muy pocas cosas que enseñen a la gente a buscar la verdad. Tao, verdad, principios, leyes, cosas fundamentales, tecnología, métodos, técnicas, planes, cosas concretas; En educación familiar, entiendo que el concepto de educación es el llamado Tao, y los métodos de educación son arte. Esta es la connotación de mi explicación de mi blog Mingminzhe en mi primera publicación. Durante los últimos 20 años, he leído más de 100 libros de educación familiar nacionales y extranjeros. La sensación general es que China no tiene un sistema teórico educativo completo, y lo mismo ocurre en el campo económico. Este también debería ser un factor importante por el cual nuestro país va a la zaga de los países desarrollados occidentales. Esta es también la razón. En los últimos años, apenas he leído libros nacionales sobre este tema. Algunos libros escritos por expertos tienen problemas con solo mirar sus títulos. Los libros sobre conceptos de educación familiar me han dejado una profunda impresión y no muchos se han convertido en mis libros de referencia. Ahora te recomiendo cuatro libros. 1. "Dame la mano, niño" (Haim*G*Girotte), "Cómo hablar para que los niños escuchen, y cómo escuchar para que los niños hablen" (los dos alumnos de Gino). Estos dos libros jugaron un papel crucial en el establecimiento de mi nueva filosofía educativa. Haim Girot es doctor en psicología, psicólogo clínico, psicólogo infantil y pediatra. Profesor adjunto de psicología en la Escuela de Graduados de la Universidad de Nueva York, consultor postdoctoral de Ajder en la Universidad de Filipinas. Dedicó su corta vida al estudio de la psicología infantil y a la educación de padres y profesores. El libro "Dame tu mano, hijo" se puede resumir en seis frases: los padres y los niños deben respetarse mutuamente; el amor requiere habilidades; las buenas relaciones son mejores que la buena educación de los niños, en lugar de elogiar los esfuerzos de sus hijos; y logros; aprender a escuchar verdaderamente. El libro "Cómo decirles a los niños cómo escuchar, cómo decirles cómo escuchar" es la herencia y el desarrollo del autor de la filosofía educativa de su maestro Haim G. Girot. No hay muchos términos profesionales en el libro. Es como una madre de barrio competente que te cuenta su experiencia como madre, lo que te hace sentir muy amigable, sencillo y muy práctico. Este libro también sentó las bases para las publicaciones de mi blog, centrándose en el análisis de casos, capturando información valiosa en conversaciones, etc. 2. Métodos educativos que afectan la vida de los niños (Nobuyuki Hirai). Compré este libro hace más de diez años y no recuerdo a qué amigo se lo presté, pero todavía está fresca en mi mente la impresión más profunda que me dejó, que es la clasificación de los problemas en la educación familiar: sobre- cuidado (mimos) y exceso de indulgencia. 3. La puerta de la inteligencia emocional (escrito por Lawrence Shapiro, EE. UU.). He leído este libro varias veces. La sensación general es que los padres siempre se centran en el aprendizaje de sus hijos y es extremadamente estúpido prestar demasiada atención al rendimiento académico de sus hijos. Prestar demasiada atención al rendimiento académico de los niños no solo los hará infelices, sino que también los conducirá fácilmente a la desnutrición. Después de leer este libro, comprenderá claramente la inteligencia emocional de sus hijos y sabrá cómo ayudarlos a mejorar su inteligencia emocional. Centrarse en cultivar una determinada parte de la inteligencia emocional de los niños en la familia tendrá un efecto de bola de nieve. Una vez que empieces, las cosas mejorarán cada vez más. Entiendo esto muy bien. En segundo lugar, qué tan elevados son los pensamientos de los padres y hasta dónde pueden llegar los hijos. Algunas personas dicen que cuán elevada sea tu mente, hasta dónde puedes llegar. Creo que esta frase es muy clásica. Permítanme ampliarlo un poco: qué tan altos son los pensamientos de los padres, hasta dónde pueden llegar los hijos. La educación de los niños debe centrarse en guiarlos, en lugar de actuar como una muleta para ellos. En otras palabras, se trata de pescar para niños en lugar de pescar. La orientación es orientación, y sólo caminar delante de los niños puede llamarse orientación. Luego, a medida que sus habilidades mejoren, podrás superar a sus padres, es decir, son mejores que sus amos. Para mejorar el nivel ideológico de uno, se requiere aprendizaje y comprensión continuos. Hay muchos libros que pueden ampliar nuestros horizontes y mejorar nuestro ámbito ideológico. Aquí sólo recomiendo cuatro libros, que pueden considerarse introducciones. 1. Diseño de vida infantil (Gao·).
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