La revisión para el examen de ingreso a la universidad es un proceso de “mejorar la capacidad y el nivel para tomar exámenes”. Esto es lo que hicieron los estudiantes del último año de secundaria este año.
No hay nada de malo en "orientarse a exámenes" y no hay nada de malo en "educación orientada a exámenes".
En el tercer año de la escuela secundaria, si la escuela no participa en una "educación orientada a los exámenes", los padres no deberían estar "ansiosos" con la escuela.
Por supuesto, algunas escuelas han logrado resultados sobresalientes en "educación orientada a exámenes", como "agua corriente" en el tercer año de la escuela secundaria; algunas escuelas han "trabajado duro" y han logrado resultados promedio.
De hecho, el nivel de los profesores es solo un aspecto, y por supuesto es un aspecto importante, pero no es el aspecto más importante;
¿Por qué?
Por muy alto que sea el nivel de los profesores, todo se debe a factores externos. Los profesores no pueden realizar exámenes para los estudiantes.
No importa cuán alto sea el nivel del maestro, los estudiantes no pueden aceptarlo completamente. Incluso si no pueden digerirlo y absorberlo, es inútil.
Todos los profesores imparten una única materia y solo tienen dos aficiones como máximo.
No existe un maestro universal.
Chen Zhenrui, un chico que en dos meses tiene sólo 17 años, ocupó el primer lugar en el examen de ingreso a la universidad de Gansu de este año con una puntuación de 698 y fue apodado "el máximo anotador en ciencias en el examen universitario de 2008". Examen de ingreso". Estudió en la escuela secundaria número 1 de Zhuanglang y sus padres eran profesores en esta escuela. Su familia tiene un deseo común: que Chen Zhenrui pueda ser admitido en la Universidad de Tsinghua. La escuela secundaria Zhuanglang No. 1 tiene maestros promedio y ha creado muchas novedades relacionadas con el examen de ingreso a la universidad. Entre ellos, en 2003, Liu, un estudiante de la escuela, fue el primer ganador del ensayo de puntuación completa de la escuela; Chen Zhenrui fue el primer estudiante destacado desde que se fundó la escuela en 1942.
Cuando Chen Zhenrui le dijo al director Li su puntuación de 698, expresó su estado de ánimo en cuatro palabras: feliz y emocionado. Dijo que fue la primera "primera elección" desde que se fundó la escuela en 1942. El padre de Chen Zhenrui, Chen Yu, dijo: "Chen Zhenrui logró tales resultados porque estudió mucho y fue muy flexible. No fue al sexto grado de la escuela primaria, sino que fue directamente a la escuela secundaria desde el quinto grado. Cuando Estaba en primer grado, estaba en los grados medio y superior, pero desde segundo grado hasta que me gradué de la escuela secundaria, fui el primero en mi grado”.
Los factores externos solo pueden funcionar. factores internos.
¿Cómo pueden los estudiantes de secundaria mejorar sus habilidades para tomar exámenes?
¿O cuál es la única manera de mejorar la capacidad para realizar exámenes?
No soy omnipotente. No puedo decirles a los candidatos ni a los padres cómo repasar chino, matemáticas, inglés, historia, geografía, física y química.
Necesitamos decirles a los candidatos y a los padres cuál es la única manera de mejorar su capacidad para realizar exámenes, que sea más "integral".
La única forma para que los estudiantes de secundaria mejoren sus habilidades para tomar exámenes es:
Anímate durante la revisión del examen de ingreso a la universidad y sigue el camino de revisión del maestro.
Es inútil decirlo. Los estudiantes de secundaria deben concentrarse en la revisión del examen de ingreso a la universidad y seguir el camino de revisión del maestro.
Análiate con calma, mantén tus fortalezas y ataca tus debilidades de manera específica.
¿Qué analizar? Es analizar dónde están tus fortalezas y debilidades. Para organizar el tiempo de manera específica, también debemos hacer algunas preguntas que mantengan nuestras fortalezas en buenas condiciones y organizar más tiempo para algunas debilidades, centrándonos en los ataques en diferentes períodos. Si tus notas mejoran, debes prestar atención a consolidar tu "estatus" y no hacer siempre cosas inútiles que impliquen "ganancias y pérdidas".
Algunos padres pueden decir que sus hijos no tienen ningún mérito. ¿Qué deberían hacer?
Luego, comience con las materias que más le interesen, revise con atención, esfuércese por avanzar en una materia y obtenga buenas calificaciones, lo que impulsará la revisión de otras materias y mejorará sus calificaciones.
Mantener tus fortalezas, superar tus debilidades y esforzarte por lograr una puntuación relativamente equilibrada es la "clave" para obtener más puntuaciones en el examen de acceso a la universidad.
Aquellos que no conocen sus propias fortalezas y debilidades en el aprendizaje y no se centran en la revisión no lograrán muy buenos resultados.
"Concéntrese" en la revisión para el examen de ingreso a la universidad y esfuércese por alcanzar el estado de "fácil de resolver".
Esto es lo más importante y crítico, pero también el más difícil de hacer.
Algunos estudiantes de secundaria siempre piensan en "problemas mundiales" y siempre quieren contribuir a "un mundo";
Algunos chicos de secundaria siempre piensan que una chica hermosa puede conseguir en el examen. ¿Tu universidad ideal? ¿Algunas chicas de secundaria siempre piensan que los chicos guapos pueden ser admitidos en la Universidad de Pekín, la Universidad de Tsinghua o universidades clave?
Algunos estudiantes de secundaria siempre piensan en "funcionarios corruptos" o "elementos corruptos" en casa, y siempre quieren deshacerse de todos esos "funcionarios corruptos" o "elementos corruptos" algún día;
p>Algunos estudiantes de secundaria pasan todo el día pensando en cómo comer mejor, qué ponerse, o viendo películas o jugando.
O hay algunas cosas que no tienen nada que ver con el examen de acceso a la universidad, que son muy desventajosas.
Existe un dicho muy popular ahora: "Concéntrate en la construcción y busca de todo corazón el desarrollo".
Para aplicarlo, significa "concéntrate en la revisión y prepárate para el examen de ingreso a la universidad de todo corazón". ".
Cuando los estudiantes de secundaria están repasando, no deben preocuparse por nada, simplemente "concentrarse en repasar y prepararse para el examen de ingreso a la universidad".
Cuando un estudiante pasa del mundo "maravilloso pero indefenso" a "aislar" a la revisión del examen de ingreso a la universidad, luego "con calma como el agua" analiza las fortalezas y debilidades de su propio aprendizaje, las revisa y las consolida en él; de manera específica; y luego "Concentrarse" en la revisión del examen de ingreso a la universidad. En este estado, el aprendizaje se desarrollará sin problemas, la memoria mejorará y los problemas difíciles podrán resolverse.
De esta manera, la "capacidad para tomar exámenes" del niño mejorará enormemente; no importa lo "increíble" que sea, puede apostar por algo mal en los exámenes de ingreso a la universidad de los tres años anteriores. .
Si los niños pueden alcanzar este nivel, revisar el examen de ingreso a la universidad será "obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo", y el examen de ingreso a la universidad también es una cuestión de "apuntar al sol".
Esta es la única manera de mejorar tu capacidad para realizar exámenes.
Si no puede ingresar a este estado y alcanzar este "reino", entonces la revisión para el examen de ingreso a la universidad será algo más doloroso; aunque puede que lo haya hecho "con esmero", los resultados aún no son ideales;
Esta es la cuestión del "estado competitivo" a la que a menudo se hace referencia en las competiciones deportivas. Cuando los niveles técnico y táctico sean más o menos iguales, ganará quien esté en buenas condiciones.
Lo más importante para los estudiantes de secundaria es estar "tranquilos como el agua" y "concentrarse" en la revisión del examen de ingreso a la universidad.