Entre ellas, las tres primeras categorías se encuentran en un nivel inferior de pensamiento y se consideran "pensamiento de orden inferior", mientras que las tres últimas categorías se encuentran en un nivel superior de pensamiento y se consideran "pensamiento de orden superior". pensamiento".
Las personas con modo de pensamiento ambiental se centran en el entorno externo y las condiciones auxiliares, lo que es similar a la "atribución externa" psicológica y creen que los problemas son culpa de otras personas o que el medio ambiente no es bueno. Por ejemplo, cuando su negocio no va bien, piensan que la competencia es demasiado feroz, lo que hace que no los asciendan, o que sus líderes tienen prejuicios en su contra.
Antecedentes históricos:
Pensamiento de orden superior En el contexto de defender vigorosamente la reforma de los modelos de aprendizaje profundo, los profesores deben aprovechar activamente el potencial de pensamiento de los estudiantes y ampliar la amplitud y profundidad del pensamiento de los estudiantes. y efectividad, permita que el desarrollo de actividades de aprendizaje en profundidad ayude a los estudiantes a establecer y expandir el pensamiento de orden superior.
Además, el aprendizaje profundo requiere una transformación de la memoria simbólica superficial a la comprensión lógica y la captación de connotaciones. En las actividades de enseñanza de operaciones numéricas, para cultivar de manera integral las habilidades informáticas de los estudiantes y mejorar sus competencias básicas, los maestros deben organizar actividades de aprendizaje en profundidad para promover el procesamiento profundo de conocimientos y habilidades de los estudiantes y ayudarlos a establecer un orden superior. pensamiento.