¿Cómo es ser un estudiante de posgrado en la Universidad Capital Normal? ¿Es bueno para el empleo? ¿Cómo es esta escuela en general?

A marzo de 2020, la tasa de empleo de los egresados ​​de la Universidad Normal Capital ha estado por encima de 95 durante cinco años consecutivos. Las tres principales unidades signatarias son el sistema educativo (61,10), las agencias e instituciones gubernamentales (13,04) y otras empresas (10,72). Las áreas de empleo contratadas para estudiantes de posgrado cubren 26 provincias de todo el país, y la tasa de empleo en Beijing es de 71,27.

Capital Normal University ofrece orientación laboral personalizada para estudiantes de posgrado y mejora la competitividad laboral y la contribución profesional a través de campamentos de formación profesional. La situación laboral de los estudiantes es estable.

Actualmente, la escuela cuenta con 17 disciplinas de primer nivel para autorización de doctorado, 100 puntos de autorización de doctorado, 15 estaciones móviles postdoctorales, 26 disciplinas de primer nivel para autorización de maestría, 142 puntos de autorización de maestría y Ph.D. Hay 1 categoría de título profesional y 16 categorías de maestría profesional.

La Universidad Normal Capital es muy buena.

1. Construcción de facultades: * * * * 1 especialidad para junior college y 61 especialidades para pregrado. El número total de estudiantes de todo tipo es 32.256. Entre ellos, hay 95 estudiantes de tiempo completo, 222 estudiantes universitarios, 11.431 estudiantes universitarios, 6.846 estudiantes de maestría y 917 estudiantes de doctorado.

2. Profesorado y personal: Hay 2.500 profesores y personal en la escuela. Entre los 1.663 docentes de tiempo completo, 394 tienen títulos profesionales superiores, 688 tienen títulos profesionales superiores suplentes, 65.438 tienen títulos de doctorado y 5.065.438 tienen títulos de maestría. Los docentes con título de maestría o superior representan el 94% del número total de docentes de tiempo completo.

3. Construcción disciplinaria: La escuela cuenta con 98 institutos (centros) de investigación y un Parque Científico y Tecnológico de la Universidad de Pekín. Desde el "Duodécimo Plan Quinquenal" se han aprobado 1.507 proyectos de investigación científica a nivel provincial y ministerial y superiores. Entre ellos, hay 486 proyectos de la Fundación Nacional de Ciencias Naturales, 35 proyectos y subproyectos clave de RD nacional y 11 proyectos y subproyectos del “Plan de Apoyo a la Ciencia y Tecnología”.

4. Cooperación e intercambio: El colegio realiza activamente actividades de intercambio cultural internacional. En la actualidad, ha establecido relaciones de cooperación e intercambio entre escuelas con 257 universidades en 47 países y las regiones de Hong Kong, Macao y Taiwán. La formación de estudiantes internacionales cubre todos los países y regiones, y se han establecido 5 Institutos Confucio, 2 Aulas Confucio independientes y 1 Oficina de Coordinación de Aula Confucio.

Es decir, el Instituto Confucio de la Universidad Estatal de San Petersburgo, el Instituto Confucio de la Universidad de Venecia, el Instituto Confucio de la Universidad de Piura en Perú, el Instituto Confucio de la Universidad Estatal de Buffalo en Nueva York , Estados Unidos, el Instituto Confucio de Bremen, el Aula Confucio Independiente de la Escuela Bilingüe Húngaro-China y el Aula Confucio Independiente Lu de la Universidad de Keso y la Oficina de Coordinación del Aula Confucio en Minnesota, EE.UU.

Se unió a la Universidad de Flinders en Australia para desarrollar 641 Maestría en Educación.

Materiales de referencia:

Sitio web oficial de la Universidad Normal Capital - Introducción a la Escuela

ooter>