La configuración de materias de los exámenes de inscripción independientes en las escuelas superiores de formación profesional adopta el modelo "3 x". "3" se refiere a cursos de chino, matemáticas e idiomas extranjeros divididos en ensayos, propuestas unificadas en toda la ciudad y exámenes y calificaciones organizados. "X" se refiere a un curso profesional integral establecido por la escuela de inscripción de acuerdo con los requisitos de los diferentes; especialidades, o dos cursos básicos profesionales y cursos de habilidades vocacionales.
El contenido y método del examen los determina la escuela de matrícula, y las propuestas, exámenes y calificaciones se organizan según las características profesionales y requisitos de formación. La proporción de teoría profesional y habilidades prácticas en esta parte del examen la determina la escuela de inscripción. Promover propuestas conjuntas para carreras iguales o similares en diferentes escuelas.
La puntuación total de todas las asignaturas de la Prueba Individual de Acceso a Formación Profesional Superior es 150. Se evaluarán chino, matemáticas e idiomas extranjeros en el lugar designado por la oficina de admisiones de la universidad en el distrito (condado) donde se encuentra el candidato. Se evaluarán cursos profesionales integrales o cursos profesionales básicos, y cursos de habilidades vocacionales; en el lugar acordado por la escuela preferida del candidato.
Examen de admisión individual:
El examen de admisión independiente es un proceso de admisión independiente para las escuelas vocacionales superiores y es una parte integral del examen de ingreso a la universidad nacional.
El examen de ingreso único es una forma para que las escuelas vocacionales superiores autorizadas por el estado organicen exámenes independientes y las admisiones deben completarse antes del examen de ingreso a la universidad. De acuerdo con las regulaciones del Ministerio de Educación, los candidatos admitidos formalmente no necesitan tomar el Examen Nacional Unificado de Ingreso a la Universidad, y aquellos que no son admitidos pueden continuar tomando el Examen Nacional Unificado de Ingreso a la Universidad.
Para explorar la reforma del sistema de inscripción al examen de ingreso a la universidad, resaltar las características de la educación vocacional superior y mejorar el mecanismo de selección diversificada de la educación superior. Las instituciones de admisión individuales pueden organizar exámenes culturales de forma individual o conjunta, u organizar exámenes relevantes basados en pruebas de habilidades vocacionales en combinación con los resultados del examen de competencia académica de la escuela secundaria para completar el proceso de admisión antes del examen de ingreso a la universidad.
El ámbito de inscripción de las universidades de inscripción independiente debe incluir principalmente a los graduados de la escuela secundaria ordinaria en las provincias y regiones autónomas donde están ubicadas, y algunos graduados de secundaria vocacional también pueden ser contratados de manera piloto; incluidos en el número total de planes de inscripción aprobados por el estado, y no están incluidos en el plan de inscripción. El plan completo se transferirá al examen nacional unificado para admisiones universitarias para su implementación.