En segundo lugar, debemos comprender la causa, el efecto y las conexiones internas entre los acontecimientos históricos, basándose en puntos de conocimiento importantes. El conocimiento del Renacimiento, por ejemplo, no fue un hecho aislado. Con el desarrollo de los talleres de artesanía capitalistas en Europa, para salvaguardar sus propios intereses económicos y políticos, la burguesía exigió romper las cadenas de la religión y la teología y desarrollar el capitalismo en el campo ideológico, por lo tanto, un movimiento renacentista con el humanismo como su. Su núcleo comenzó en El ascenso de Europa impulsó el desarrollo de talleres artesanales capitalistas. El espíritu creativo humanista mostrado durante el Renacimiento inspiró enormemente a la gente de esa época a explorar nuevas rutas hacia Asia. Los grandes descubrimientos geográficos se completaron con el estímulo de este espíritu.
Al mismo tiempo, la reforma religiosa también estuvo influenciada por el espíritu del humanismo. La burguesía se opuso al feudalismo oponiéndose a las formas teológicas de la Iglesia católica, levantando aún más los grilletes espirituales del desarrollo capitalista en Europa occidental y promoviendo el progreso de toda la sociedad europea. El Renacimiento surgió sobre la premisa del desarrollo de los talleres artesanales capitalistas. Al mismo tiempo, el descubrimiento geográfico y la reforma religiosa allanaron el camino para el desarrollo de la economía capitalista desde diferentes ángulos y métodos. Es fácil resolver este problema histórico cuando entendemos la relación causal y la conexión interna entre el Renacimiento y el desarrollo de los talleres de artesanía capitalistas, la apertura de nuevas rutas marítimas y la Reforma.
Captar los hechos históricos desde todos los aspectos y ángulos
Sistematizar el conocimiento y formar la integridad es de gran importancia para que los estudiantes repasen la historia. Por ejemplo, cada cambio en la historia moderna de China está estrechamente relacionado con el desarrollo del mundo. Por lo tanto, al revisar la historia moderna de China, debemos estudiar los acontecimientos históricos en el contexto del mundo y formar un conocimiento histórico sistemático y completo.
Es difícil para los estudiantes predecir antes del examen qué tipo de preguntas se harán en el examen de ingreso a la universidad cada año, pero los estudiantes pueden estar preparados, es decir, dominar el conocimiento desde todos los aspectos y ángulos. Por ejemplo, el Movimiento del 4 de Mayo fue la línea divisoria en la historia moderna de China y el punto de inflexión entre la antigua y la nueva revolución democrática. Desde una perspectiva internacional, el trasfondo del Movimiento del Cuatro de Mayo fue el impacto de la Primera Guerra Mundial y la Revolución de Octubre en China. Desde una perspectiva interna, fue el desarrollo del capitalismo nacional; el gobierno de los señores de la guerra de Beiyang suprimió la revolución interna y externamente, lo que provocó agudas contradicciones de clase. El fracaso de la diplomacia de París desencadenó la lucha antiimperialista y antifeudal del pueblo.
Las condiciones del Movimiento del Cuatro de Mayo incluyen:
Condiciones internas:
Condiciones económicas: mayor desarrollo de la economía capitalista nacional;
Condiciones políticas (de clase): el crecimiento de la burguesía y el proletariado;
Condiciones ideológicas: el Movimiento de la Nueva Cultura jugó un papel en la emancipación ideológica y fue guiado por la democracia y la ciencia;
Condiciones externas: diez La Revolución de Marzo señaló la salida para el pueblo chino, y la división imperialista de China en la Conferencia de Paz de París se convirtió en el detonante del Movimiento del Cuatro de Mayo.
Un punto de conocimiento se pregunta desde diferentes ángulos y se responde desde diferentes ángulos, pero los hechos históricos son los mismos, por lo que es necesario dominar cada conocimiento histórico de manera integral.
Aprende a afrontar los cambios con perseverancia.
Del análisis de las preguntas del examen de ingreso a la universidad en los últimos años, se desprenden las siguientes características: (1) El examen de puntos de conocimiento tiene las características de integridad, gran extensión y capas profundas (como se muestra en preguntas de opción múltiple); el examen de capacidad incorpora las características de "integridad", especialmente evaluando la capacidad cognitiva, la capacidad de comprensión, la capacidad de generalización y la capacidad de utilizar el materialismo histórico de los estudiantes para comprender correctamente el mundo. Las preguntas del examen de ingreso en los últimos años son todas concisas y resumidas, operables y muchas respuestas provienen del contenido del libro o incluso del contenido y los títulos de los capítulos (la expresión de preguntas y respuestas basadas en materiales).
En el examen de ingreso a la universidad, generalmente hay varias situaciones que deben examinarse en las preguntas del examen:
1. Examinar la identificación y reproducción precisa de los conocimientos básicos.
>2. Examinar la aplicación La capacidad de analizar el conocimiento y resolver problemas;
3. La capacidad de utilizar el materialismo dialéctico y el materialismo histórico para comprender y resolver problemas;
4. Examinar y resumir basándose en la comparación de similitudes y diferencias en el conocimiento. La capacidad de resumir conceptos históricos y atributos de eventos históricos;
5. Examinar la capacidad de proponer información efectiva para resolver problemas en materiales históricos complejos; 6. La capacidad de resumir y comprender las leyes del desarrollo histórico;
7. Examinar la capacidad creativa de los estudiantes y el potencial de aprendizaje futuro.
8 Examinar la capacidad integral de cada materia.
Cuando los estudiantes comprenden la direccionalidad de las preguntas del examen, es de gran importancia para ellos dominar el conocimiento básico y la capacidad para responder preguntas históricas del examen. El cambio y la diversificación de los ángulos de las preguntas de las pruebas son inseparables de los puntos básicos del conocimiento histórico y de la capacidad básica para analizar problemas. Al responder preguntas, debe "permanecer sin cambios frente a situaciones en constante cambio".