Al escribir ensayos de examen de ingreso a la universidad, revisar las preguntas o hacer interpretaciones efectivas basadas en las preguntas del examen es la parte más importante de escribir un buen ensayo de examen de ingreso a la universidad. Una vez determinadas las preguntas del examen, es muy importante revisarlas bien y tener buenas intenciones. Si no las revisa con precisión, se producirá una pérdida total. Los estudiantes a menudo se lamentan de que sus composiciones son como rápidos y olas turbulentas, con altibajos. Una composición con una puntuación de 60 puede ser tan alta como superior a 50 o tan baja como inferior a 40. Por esta razón, a menudo se sienten confundidos por la imprevisibilidad. del pico, y Miedo a la llegada inesperada del valle. Los siguientes son consejos para obtener puntuaciones altas en los exámenes de ingreso a la universidad. ¡Bienvenido a leer!
Consejos para escribir ensayos con la máxima puntuación en los exámenes de ingreso a la universidad
1. demasiado absoluto, pero debería dejar espacio para espacio. Ser recto no significa necesariamente ser estricto, y ser recto no significa necesariamente ser valiente. Cuando se trata de la vida real, cuando se trata del lado oscuro de la sociedad, hay que ser mesurado y no sólo culpar. ?Interrogando el gran caso de injusticia en Jingshan?. Criticar a los padres, maestros y a la sociedad por ser amables con los demás, mantener una actitud de negociación y tratar enfermedades y salvar vidas, y brindar sugerencias constructivas. No seas duro, sarcástico, sarcástico ni siquiera realices ataques personales maliciosos.
2. Al escribir en el acto, puedes imaginar uno o un tipo de lector frente a ti según el significado de la pregunta y tus necesidades de expresión. Por ejemplo, al escribir sobre el tema de la "comunicación", al escribir sobre la comunicación con los padres, puedes imaginar que tus padres están a tu alrededor escribiendo sobre la dificultad y la necesidad de la "comunicación", como si alguien que te hubiera entendido mal te estuviera escuchando; Al escribir sobre cooperación internacional a través de la comunicación, imagínese que está involucrado en negociaciones entre países. Incluso si el artículo que escribes no tiene un objetivo de lectura específico, puedes imaginar que este artículo está escrito para tu profesor de chino. Tienes que saber que el único lector de tu artículo es la persona muy parecida a tu profesor de chino. Escribe una narrativa y lo mejor es que el protagonista sea tú mismo. Piensa en las preferencias del profesor que califica y dile lo que quiere escuchar. Gánese la simpatía del profesor que califica tanto como sea posible.
3. El número adecuado de palabras debe ser de unas 900 palabras. No debe dar la impresión de que el recuento de palabras está abarrotado, pero tampoco debe ser demasiado largo y no se permiten notas. Xu Huan, los estudiantes que escriben artículos largos, deben tener cuidado de no ser demasiado abiertos al principio, no abrir demasiado, omitir lo que pueda y confiar en la comprensión del lector. Presta atención a ahorrar espacio para evitar quedarte sin espacio para escribir cuando llegue el clímax. Evite tres párrafos. Las oraciones que necesitan resaltarse (temas, puntos principales, escritos, puntos clave, argumentos líricos, puntos de argumentación, etc.) se dividen mejor en párrafos separados.
4. Puedes buscar la novedad en la escritura. Necesitamos considerar cómo expresarnos de manera más inteligente, artística y legible, pero también debemos ser más estables. Mi opinión es que todos deben estar en una situación relativamente estable y sólo cuando estén realmente seguros podrán escribir novelas cortas o dramas u otras cosas. Sólo cuando estén realmente seguros podrán escribir este estilo de escritura. Elija el estilo y método de escritura antiguos más confiables.
5. Si te sales del tema o te desvías, se perderá la puntuación principal del ensayo. Para evitar salirse del tema, puede hacer esfuerzos desde los siguientes puntos: primero, piense en los materiales, las citas y los temas, en lugar de simplemente mirar los temas; segundo, vea si las opiniones que ha establecido pueden ser probadas por la opinión; materiales proporcionados por el tema; tercero, piense en el efecto que se pretendía lograr con este material cuando se publicó por primera vez en los medios. En caso de desviarse del tema, considere invertir el tema para que el artículo forme una forma estructural que promueva la promoción primero y la suprima primero.
6. El artículo debe estar completo. Como dice el refrán, un buen artículo tiene protagonismo, panceta de cerdo y cola de leopardo. Si no tienes cola de leopardo, debes tener cola de ratón y no debes escribir ni medio ensayo. ¿Cómo puedes obtener una puntuación alta si utilizas medio artículo para puntuarte?
7. La mente debe estar sana. "Salud ideológica" no significa que sólo digas palabras altisonantes, ni significa que te eleves deliberadamente. "Salud" se refiere a "enfermedad" y "vulgaridad". leyes y regulaciones y desviarse de la moral social. El tema del amor es un área prohibida para los ensayos de exámenes. No importa cuán sentimentales, sinceros y conmovedores escriban los candidatos, debido a que su comportamiento no está permitido por las normas de comportamiento diarias de los estudiantes de secundaria, tales ensayos naturalmente no obtendrán altas calificaciones.
8. Presta atención a la preparación del tema, y presta especial atención a no perderte ninguna pregunta. Como último recurso, no utilice un tema como título. Zhang Weimin dijo que fue un desperdicio. La redacción de preguntas es una buena plataforma para mostrar tu talento, no te rindas fácilmente. El impacto de las preguntas faltantes es mucho más de 2 puntos. Esto solo le dio al profesor que calificaba una razón para deducir puntos.
9. Date tiempo suficiente para concebir y no te apresures a escribir. "Prefiero parar tres minutos que correr un segundo", porque escribir se trata de "disparar sin mirar atrás, de repente me di cuenta de que había entendido mal el tema o no entendía los requisitos de una buena propuesta". . Lo más aterrador es que a mitad de escribir el artículo quiero empezar de nuevo. Se me acabó el tiempo, estaba de mal humor y estaba ansiosa.
Se recomienda realizar un borrador para evitar la "ingeniería trilateral" (establecimiento, diseño y construcción del proyecto al mismo tiempo). No es aconsejable cambiar tu composición en la sala de examen mientras escribes. Para implementar una idea. Una vez decidida la idea, no la cambies fácilmente.
10. Intenta evitar aflojar por delante y apretar por detrás. Después de que algunos estudiantes concibieron y redactaron el esquema, comenzaron a pensar una y otra vez y lo elaboraron cuidadosamente, pero luego descubrieron que no había suficiente tiempo, por lo que se detuvieron apresuradamente. Además, tenga cuidado con las modificaciones. Este año se implementará la calificación en línea, por lo que debes tener más cuidado. Las modificaciones generalmente solo se centran en las palabras. Puedes usar una regla métrica para compararlas y luego hacer dos trazos horizontales. La estructura no se puede modificar. Para mantener la superficie del rollo limpia y hermosa, debemos esforzarnos por realizar menos cambios y lograr mejores resultados.
11. No escribas de acuerdo con las ideas de composición del examen de ingreso a la universidad del año anterior o de años anteriores. La innovación y el cambio son lo que la gente busca, y la composición de los exámenes de ingreso a la universidad no es una excepción. Sin embargo, si escribes de acuerdo con las ideas de redacción del examen de ingreso a la universidad del año anterior o de hace unos años, o incluso las aplicas, imitación mecánica, y sin saber ser flexible, serás ingrato y perderás puntos. Porque la mayoría de los estudiantes son relativamente fijos y están muy familiarizados con las composiciones de exámenes de ingreso a la universidad anteriores. No abogamos por escribir poesía ni chino clásico.
12. Si sufres de falta de materiales, puedes destacar tus aficiones. Si te gustan los deportes, como un periodista deportivo, describe y discute los deportes, siempre que se ajusten al tema. Si te gustan las canciones que escuchas, los libros que lees o Internet, puedes conectar tus experiencias y sentimientos en este aspecto con la propuesta. De esa forma no tendrás que preocuparte por la falta de contenido y las ideas literarias agotadas. No inventes cosas. Atrás quedaron los días en que se inventaban historias para hacer llorar a los profesores y obtener altas calificaciones.
13. El artículo debe tener uno o dos aspectos destacados. Si se trata de una narrativa, debes utilizar tramas apasionantes y descripciones vívidas para expresar tus verdaderos sentimientos. Las narrativas no pueden estar exentas de descripción. Si se trata de un artículo argumentativo, debe tener entre 1 y 2 argumentos típicos y debe contener ideas profundas. Si es una micronovela, debe tener una idea ingeniosa. Este punto culminante también puede ser un aforismo filosófico, una metáfora maravillosa o una combinación extraordinaria (una voz cantante). En resumen, debería poder conmocionar el espíritu del profesor que califica.
14. Las preguntas deben hacerse varias veces en la escritura y deben hacerse en todo momento. Los materiales, citas y palabras relevantes del tema aparecen al menos tres veces en el texto. El título debe mencionarse una vez en las primeras tres oraciones y el título debe mencionarse al final: "Mirando hacia atrás, una sonrisa te hará feliz". Haga preguntas al menos una vez en el medio. De hecho, saltarme preguntas varias veces es un recordatorio constante para mí de no salirme del tema. Tiene el efecto de pedir un tiempo muerto en la cancha y usted puede ajustar sus ideas y métodos de escritura.
15. Embellecete en lugar de vilipendiarte. Debemos mostrar nuestro elevado reino, nuestras grandes ambiciones, conocimiento y compasión, y debemos mostrar nuestro orgullo de tomar el mundo como nuestra propia responsabilidad. No te menosprecies deliberadamente en contraste con los demás. Si el profesor que califica piensa que realmente eres así, será problemático, porque el examen de ingreso a la universidad es un examen selectivo. Desde cierta perspectiva, el proceso de calificación por parte del profesor es un proceso de selección de objetos para su eliminación.
16. Aprovecha al máximo tus propias ventajas. Los estudiantes que tienen un alto nivel de comprensión y son buenos en el pensamiento racional pueden elegir ensayos argumentativos, los estudiantes que son buenos en el pensamiento de imágenes y pueden representar personajes pueden elegir mininovelas, y los estudiantes que son buenos en el pensamiento lírico pueden elegir prosa.
17. Escribe los primeros párrafos con cuidado para dejar una buena impresión en el profesor que califica. Debe estar cuidadosamente tallado y sobresaliente. Por ejemplo, puedes ir directo al grano y ir al grano; puedes crear suspenso y atraer a la gente; puedes hacer preguntas y llamar la atención; puedes utilizar técnicas retóricas como el paralelismo, la metáfora y la personificación; o puedes hacerlo; cuente historias con habilidad y atraiga a la gente, o puede usar inscripciones con habilidad para revelar la idea principal o usar poesía con habilidad para mostrar el significado poético. Escribe un párrafo final y de transición. El profesor de corrección suele escanear el texto completo en forma de S. El final puede ser el toque final y estimulante; o puede resumir todo el texto y hacer eco del comienzo; puede ser una expansión virtual para ampliar la capacidad o puede ser una discusión incisiva para profundizar la idea principal;