7 resúmenes de trabajo personal para profesores de música
Los profesores de música deben hacer un buen trabajo en la organización docente para garantizar el orden y la eficiencia de la enseñanza en el aula para completar las tareas docentes del grado que desempeñan; enseñar y combinar las características de la disciplina musical de la educación ideológica. Ahora les traeré un resumen del trabajo personal de un profesor de música, espero que les guste.
Resumen del trabajo personal de los profesores de música (parte 1 seleccionada)
Este semestre, la escuela me organizó una clase de música de cuarto grado para poder completar mejor las tareas docentes. y lograr el propósito de enseñanza, cultivar la capacidad de los estudiantes para comprender, cantar y sentir la música expresivamente, a través de la imagen artística de la música, cultivar sentimientos nobles, iluminar la sabiduría y permitir que su desarrollo físico y mental sea saludable. La labor docente de este semestre se resume ahora de la siguiente manera, para que podamos realizar un mejor trabajo en el futuro, suplir las deficiencias y luchar por la excelencia.
1. Descripción general de la situación básica
Adherirse a la educación estética como núcleo y centrarse en cultivar el interés, los pasatiempos y las emociones de los estudiantes en la música. Nos esforzamos por cultivar el sentimiento, iluminar la sabiduría y estimular el amor y la búsqueda de la belleza de los estudiantes a través de la educación musical. Centrarse en los estudiantes como el cuerpo principal, permitiéndoles descubrir, explorar, sentir música, comprender música, expresar música y crear música activamente sobre una base determinada. Las actividades prácticas para expresar las propias opiniones artísticas también ejercitan las habilidades de los estudiantes.
2. Logros y experiencias
1. En la enseñanza, sobre la base de una cuidadosa preparación de las lecciones, el canto modelo se utiliza para infectar a los estudiantes con imágenes musicales y artísticas para inspirar su desarrollo artístico. pensamiento de imágenes, permitirles cantar con emoción y completar la educación ideológica a través de la infección de imágenes artísticas.
2. En la enseñanza del canto, por un lado, guiamos a los estudiantes a tener una buena postura, respiración correcta, pronunciación precisa, articulación y enunciación claras, por otro lado, exigimos gradualmente a los estudiantes que sean naturales al momento de hacerlo; cantar, tono suave, mejorar constantemente las habilidades artísticas del canto, mejorar la comprensión de las imágenes musicales sobre la base de la comprensión del tono y el ritmo, cultivar la buena audición y desarrollar los "oídos" musicales.
3. Cuando enseñe una nueva canción, para permitir que los estudiantes aprendan la canción completa, utilice el método de enseñanza de demostración. Primero cantan la canción una vez como demostración, luego enseñan la partitura de canto y finalmente explican la idea principal de la letra y enseñan la letra de canto. Esto favorece la mejora del dominio musical, el aprendizaje de canciones complejas y. el cultivo de la capacidad de los estudiantes para estudiar por sí mismos en el futuro.
3. Métodos y medidas tomadas
1. Para que los estudiantes puedan tomar clases de música de manera fácil y feliz, anímelos a mostrar buenas cualidades. Esfuércese por utilizar un buen diseño para captar la atención de los estudiantes. Los comportamientos que alteran el orden en el aula también fueron criticados y corregidos con buena intención.
2. Cultivar mejor el interés de los estudiantes por la música.
3. El ambiente de aprendizaje para los estudiantes es relativamente relajado.
4. A menudo uso mis descansos para recopilar diversos materiales musicales y culturales por mi cuenta para que los estudiantes puedan escuchar más, ver más y estar expuestos a más obras excelentes, aumentando así su conocimiento y obteniendo más hermosas ideas.
4. Deficiencias y dirección de esfuerzos futuros
La deficiencia es que se centra en el cultivo de emociones e intereses, y descuida ligeramente la enseñanza de conocimientos de teoría musical a los estudiantes. Después de todo, los tres interactúan y se promocionan mutuamente. Sólo dominando el conocimiento de la teoría musical se podrá sentir y comprender la música a un nivel más profundo. La crítica al comportamiento de algunos estudiantes que perturba el aula no es suficiente. Siempre pienso que los estudiantes no son maliciosos, sino simplemente inmaduros. Resumen del trabajo personal de los profesores de música (parte 2 seleccionada)
Llevo tres años ejerciendo la profesión docente. En estos tres años he aprendido mucho y he seguido mejorando mi trabajo. En resumen, mi sentido de identidad ha mejorado.
Tener un grupo de niños animados y encantadores que me acompañen en mi vida me hace sentir más satisfecho. El tiempo pasa tan rápido que el trabajo docente de un semestre llega a su fin para poder hacer un mejor trabajo. en el futuro, resumir experiencias y aprender lecciones, I Un resumen del trabajo de este semestre es el siguiente:
1. Comprensión de la educación musical:
La música es un arte emocional. El encanto de la música es que le das a la gente un espacio para imaginar. Una buena pieza musical contiene un significado hermoso o expresa una concepción artística cálida. La belleza de esta concepción y concepción artística tiene un profundo atractivo para la gente y dejará una huella. belleza en el alma. Cómo sembrar la hermosa semilla de la música en los corazones de los niños y que brote y crezca es mi mayor deseo. Creo que la enseñanza de la música requiere una inversión emocional, por eso es necesario crear un ambiente relajado y agradable, y soy bueno creando un ambiente. Un ambiente relajado y agradable para los niños pequeños. Creo que el entorno de crecimiento es incluso más importante que el conocimiento, porque los profesores y los niños sienten el corazón de los demás y se ganan los sentimientos con los sentimientos. Un pedagogo dijo una vez: "La educación musical no es la educación de los músicos, sino ante todo la educación de las personas". Por lo tanto, el propósito fundamental de la educación musical es el desarrollo integral de las personas, educar y cultivar a las personas, pero De ninguna manera debemos capacitar a todos los niños para que se conviertan en músicos, pero por el bien de los muchos niños que no serán músicos en el futuro, alentarlos a convertirse en amantes activos de la música con ciertas habilidades musicales, para que puedan disfrutar de la alegría. y la diversión de la música. Inspirarse en la música puede desarrollar su inteligencia, cultivar su creatividad y sentar una buena base para su crecimiento y desarrollo futuro.
2. Aspectos políticos e ideológicos:
Obedecer la ley, ser un modelo a seguir, ser útil, unirse y cooperar, ser civilizado y educado. Utilice activamente su tiempo para estudiar y esforzarse por mejorar sus habilidades profesionales. Somos muy serios al hacer negocios y le hemos agregado artesanía y danza. Nos estamos promocionando y aprendiendo unos de otros en el proceso de aprendizaje.
3. Educación y enseñanza:
Como profesor de música a tiempo completo, puedo centrarme en el aprendizaje y la actualización de conocimientos empresariales, estudiar estándares curriculares y adoptar métodos de enseñanza flexibles. Para mejorar la calidad de la enseñanza la clave es dar buenas clases. Para dar una buena clase, he hecho el siguiente trabajo a conciencia: prepararme bien antes de la clase; aprender de las fortalezas de los demás y esforzarme por mejorar los estándares de enseñanza; amar a los niños y tratar a todos por igual para que todos sientan el cuidado del maestro. Una buena relación profesor-alumno promueve el aprendizaje de los niños. El contenido de las clases de música es rico y colorido, y su característica más importante es utilizar actividades artísticas para despertar el interés de las personas, tocar las emociones de las personas y hacer que las personas estén felizmente educadas. En la enseñanza de la música, los profesores deben comprender los niveles y necesidades de desarrollo de los niños y seleccionar contenidos que sean adecuados para ellos. En mi práctica docente, descubrí que las necesidades reales de los niños son infantiles e infantiles. Comienzan desde el punto de vista de las necesidades instintivas y persiguen cosas naturales, instintivas, espontáneas, lúdicas e interesantes. música con melodías sencillas, imágenes vívidas o música de juego, o seleccionar contenidos apropiados del ámbito de la vida de los niños. Normalmente tomo la iniciativa de ayudar al profesor de la clase en diversas tareas rutinarias de la clase. En el proceso de enseñanza, sigo innovando y encontrando los métodos de enseñanza y comunicación más adecuados para los niños pequeños. Espero que a los estudiantes les guste aprender, les guste tocar el piano, les guste cantar, les guste bailar, les guste la expresión, les guste al maestro y les guste. como yo. He obtenido ciertos avances a través de la práctica. Creo que para que los niños "aprendan bien", deben tener un "hobby" y dejar que se enamoren de mí y de mi clase.
1. Establece tu propio encanto de personalidad y cultiva tu propio temperamento para que los niños quieran acercarse a ti pero también te teman.
2. Date un pincel potente, practica tus habilidades y deja que los niños sientan que estás lleno de conocimientos e ideas.
3. Haga que su enseñanza sea más interesante, rompa el modelo de enseñanza tradicional, enseñe a través de la diversión y deje que los niños aprendan y practiquen felices.
4. Fomentar y estimular el entusiasmo de los niños, y elogiar y elogiar a los niños son fundamentales.
4. Anime a los niños a usar sus manos y cerebro y crear activamente:
En la enseñanza de música, los maestros deben considerar primero enseñar para el aprendizaje de los niños, adoptar métodos positivos y esforzarse por lograr el éxito. a través de la enseñanza. Para lograr el objetivo de no requerir enseñanza, el conocimiento ya no se domina mediante la simple repetición, sino mediante la resolución de diversos temas interesantes y significativos.
5. Asistencia al trabajo:
Amo mi carrera y nunca retraso mi tiempo laboral por asuntos personales. No solicite permiso sin motivo, no se vaya temprano ni se ausente del trabajo. Comprométase a salir del trabajo a tiempo. Durante las competencias estudiantiles, concéntrese en la situación general y sacrifique el tiempo de descanso para los ensayos, independientemente de las ganancias y pérdidas personales.
En resumen, los profesores deben ser buenos para entrar en el mundo emocional de los niños, tratarse a sí mismos como amigos de los niños, llevarse bien con los niños en pie de igualdad, sentir sus alegrías y tristezas y dejar que una hermosa música toque sus fibras sensibles. y permitir que los niños puedan lograr el objetivo de la enseñanza musical en el jardín de infantes mediante interesantes actividades musicales. Esta es la dirección de nuestros esfuerzos. Debemos llevar a cada niño al hermoso reino de la música, purificar sus corazones y cultivar sus mentes en el proceso de sentir y. expresando belleza temperamento, promoviendo el desarrollo armonioso de su cuerpo y mente. Resumen del trabajo personal de los profesores de música (Capítulo 3 seleccionado)
1. Ideología
Como profesor, puedo implementar plenamente la política educativa del partido y prestar atención a cultivarme como un buen profesor. Moral, cuidado y cuidado de cada estudiante, ser un buen maestro y amigo en su estudio y vida, y ser siempre un modelo a seguir para los demás en términos de ideología y política, siempre podemos exigirnos estrictamente de acuerdo con los estándares del partido; miembros, nos preocupamos por el colectivo y consideramos la escuela como nuestro hogar. Responder al llamado de la escuela, participar activamente en diversas actividades organizadas por la escuela y centrarse en el estudio de la teoría política. , aprovecha cada oportunidad de aprendizaje para mejorar tu nivel empresarial. Participar en la ceremonia de izamiento de la bandera a tiempo todas las semanas, nunca faltar a clase y obedecer los arreglos escolares.
2. Enseñanza
Durante este año escolar, soy responsable de impartir clases de música en los grados primero a sexto. En el trabajo de educación y enseñanza, utilizo el poder único de la materia para educar los pensamientos de los estudiantes, respetar la personalidad de los estudiantes, hacerlos independientes, dejar que los estudiantes expresen sus talentos y darles pleno deseo de expresarse. Existen requisitos estrictos en el aula, centrándose en el cultivo de los hábitos de aprendizaje de los estudiantes, los métodos de aprendizaje y la movilización del entusiasmo, adhiriéndose a la educación estética como núcleo, centrándose en cultivar el interés de los estudiantes por la música, centrándose en los estudiantes como cuerpo principal, para que los estudiantes puedan practicar música de una manera agradable. Tome la iniciativa de descubrir, explorar, sentir la música, comprender la música, expresar música y crear música sobre una base determinada. La música realmente se convierte en su amiga, haciendo que todos los estudiantes se interesen por la música. Este semestre también aproveché al máximo los recursos de Nongyuan y los apliqué en cada clase. El efecto fue particularmente bueno y aprendí mucho de él. En el próximo semestre, utilizaré este nuevo recurso de manera más efectiva y lo reflejaré efectivamente en mi salón de clases.
3. Aprendizaje personal
Para mejorar mi comprensión docente y adaptarme al trabajo educativo en la nueva situación, participé seriamente en las actividades de capacitación organizadas por el condado y registré cuidadosamente el contenido de aprendizaje. "Tener los pies en la tierra e innovar con valentía" es mi lema al enseñar y educar a las personas. Este año, seguí entendiendo los nuevos estándares curriculares, utilicé nuevas ideas y nuevos métodos para guiar mi trabajo, preparé lecciones cuidadosamente y enseñé bien cada lección regular. Superé varias dificultades, estudié activamente varias teorías de educación musical, utilicé mi tiempo libre para practicar habilidades vocales y me preparé completamente para el trabajo docente. para adaptarse a las formas actuales de educación.
Como dice el refrán, Yinmei pertenece a la misma familia. En las clases de música de grados inferiores, a menudo se les pide a los niños que hagan un dibujo a través del aprendizaje de canciones. En ese momento, realmente me di cuenta de que la música es inseparable del arte. Por lo tanto, aprender arte se convirtió en una materia que debía aprender para mí. Durante este semestre, también utilicé Internet para establecer mi propio blog. En mi tiempo libre, publicaré algunos de mis pensamientos y artículos docentes en mi blog, para que amigos de todo el mundo puedan expresar sus opiniones sobre mis cosas. Allí, también estudié cuidadosamente las experiencias avanzadas de otros profesores en educación y enseñanza, y también compartí mis propias buenas prácticas e ideas con todos. Este método de aprendizaje conveniente y rápido hizo que mi vida fuera más placentera. De ahí también aprendí muchos conocimientos.
4. Objetivos
1. Potenciar la formación de mi propia calidad musical y encontrar un conjunto de fortalezas y métodos de enseñanza adecuados para mí.
2. Enseñar con los pies en la tierra, utilizando diversos métodos para cultivar las diversas habilidades de los estudiantes.
Soy una persona llena de entusiasmo por lo colectivo que soy. diligente y con los pies en la tierra. Mi estilo de trabajo es que ayudar a los demás es la base de mi felicidad. Siempre que sea bueno para la escuela y para todos, lo completaré independientemente de mis ganancias y pérdidas personales. En mi trabajo futuro, también lo afrontaré con el corazón y utilizaré todo mi entusiasmo para regar la carrera que amo profundamente. Resumen del trabajo personal de los profesores de música (parte 4 seleccionada)
El tiempo vuela, el tiempo se ha ido silenciosamente en la ajetreada vida y ha pasado un semestre en un abrir y cerrar de ojos. De hecho, hemos estado ocupados, duro y ocupados durante el año pasado, y también hemos ganado. El nuevo año está por comenzar. Aquí revisaré y reflexionaré sobre mis pensamientos y trabajo este semestre para promover mejor. la educación y el trabajo docente en el futuro.
1. Enseñanza:
1. Prepare las lecciones cuidadosamente: este semestre utilizo la forma de preparación de lecciones escritas, con objetivos de enseñanza de la unidad y análisis del material didáctico según sea necesario, y cada lección está También hay objetivos de enseñanza, puntos de enseñanza claves y difíciles, preparación de enseñanza y proceso de enseñanza detallado (preajustes de actividades de estudiantes y maestros).
Reflexión: Al preparar las lecciones, todavía no hemos podido comprender y captar completamente los materiales didácticos, y las consideraciones preestablecidas para las actividades de los estudiantes no son lo suficientemente exhaustivas. Antes deberíamos aumentar el análisis de las situaciones de los estudiantes. preparar lecciones, para que podamos La preparación de las lecciones sea más integral y completa.
2. Formular cuidadosamente los planes de enseñanza: Con base en el análisis de los estudiantes de cada grado y la comprensión de los materiales didácticos, y con base en los "Estándares Curriculares de Música", formular los planes de enseñanza correspondientes. Por supuesto, el plan de enseñanza debe basarse en las leyes del desarrollo físico y mental de los niños y combinarse con la situación real del niño. El plan de enseñanza debe ser más detallado.
3. Preste atención a la clase: preste atención a cultivar los hábitos de estudio de los estudiantes, como ponerse de pie para saludar cuando escuchan música y quedarse callados cuando escuchan la música correspondiente. Implementar actividades docentes de acuerdo con la preparación de la lección y completar los objetivos docentes. Al final de este semestre, la mayoría de los estudiantes alcanzarán la excelencia.
Reflexión: En la docencia presencial, si bien existen objetivos didácticos preestablecidos y procesos detallados, las respuestas de los estudiantes no pueden estar completamente de acuerdo con los deseos del docente, lo que plantea nuevas exigencias para que los docentes realicen evaluaciones efectivas. las respuestas de los estudiantes de manera oportuna y flexible es lo que quiero mejorar en la enseñanza futura, además, al formular objetivos de enseñanza y puntos de enseñanza claves y difíciles, es necesario tener en cuenta la situación real de los estudiantes y no serlo; demasiado difícil o demasiado simplista Además de activar la atmósfera del aula, los estudiantes deben participar verdaderamente en las actividades musicales, para que puedan desarrollar y mantener un fuerte interés en la música... Estas son áreas en las que debo trabajar duro y mejorar en mi futuro. trabajar.
4. Evaluación cuidadosa: Los estudiantes serán evaluados de acuerdo con el "Último Plan de Exámenes del Primer Período del __——__Año Escolar".
Reflexión: En la formulación de planes, algunos pueden no ser lo suficientemente perfectos y los métodos de detección y evaluación son relativamente únicos, lo que no favorece la mejora general de la calidad de la música infantil. Esto es algo que debería. Todavía pienso y trabajo duro en mi futuro trabajo.
5. Reflexión posterior a la clase:
Este semestre, debido a las clases entre campus, la eficiencia de las clases de escucha y evaluación no es alta, el número de conferencias es menor y la reflexión no es lo suficientemente profunda y específica. En términos de mejorar mi propia capacidad docente, no he hecho lo suficiente, especialmente los ensayos docentes. No logré registrarlos a tiempo y resumirme, dejando arrepentimientos en mi labor docente.
En términos generales, no he hecho lo suficiente en la enseñanza este semestre. Como profesor joven, todavía necesito mejorar en muchos aspectos. Debería pedir humildemente consejos a otros profesores, aprender más y participar más. escuchar y evaluar las actividades de clase, esforzarse por hacer que su enseñanza en el aula sea más madura y mejorar aún más su comprensión y comprensión de los estudiantes y los materiales didácticos.
2. Labor Educativa
Este semestre me desempeñé como profesora de música para las Clases 3, 4 y 3 del primer grado. Al inicio del año escolar participé. en la clase abierta para padres organizada por el colegio y obtuvo críticas positivas de los padres.
En las actividades por el Día del Niño se organizó una actuación del equipo de tambores de cintura y una actuación de armónica del tercer grado. Y participé en el concurso de diseño de enseñanza de aulas de música de escuelas primarias de todo el condado. Con mi cuidadosa preparación, los estudiantes acogieron con agrado esta lección de armonio "Oda a la Alegría". También conocieron al gran músico Beethoven y aprendieron sobre su vida y sus obras.
Hay muchas actividades este semestre, pero sigo cumpliendo con el propósito orientado a los estudiantes y hago un buen trabajo en la enseñanza en el aula para que los estudiantes puedan lograr excelentes resultados en el examen final.
3. Trabajo especial
Este semestre, participé en la organización del programa "Cheering Song" para el Festival de las Artes del Condado. Aunque los resultados se determinaron en nombre de otros, nuestro. Los esfuerzos fueron bien recibidos.
Espero que en mi trabajo futuro pueda comunicarme y cooperar con profesores de diferentes disciplinas y aprender de ellos para mejorar mi visión y habilidades en todos los aspectos y acelerar mi crecimiento y progreso. Resumen del trabajo personal de los profesores de música (Parte 5 seleccionada)
Este semestre, para completar mejor las tareas docentes y lograr los objetivos docentes, me esfuerzo por cultivar la capacidad de los estudiantes para comprender, cantar y sentir la música con expresiones. A través de la imagen artística de la música, los estudiantes pueden cultivar sus ideales revolucionarios, cultivar sus nobles sentimientos, iluminar su sabiduría y permitir que su desarrollo físico y mental sea saludable. La labor docente de este semestre se resume ahora de la siguiente manera, para que podamos realizar un mejor trabajo en el futuro, suplir las deficiencias y luchar por la excelencia.
1. Descripción general de la situación básica:
Adherirse a la educación estética como núcleo y centrarse en cultivar el interés, los pasatiempos y las emociones de los estudiantes en la música. Nos esforzamos por cultivar sentimientos, iluminar la sabiduría y estimular el amor y la búsqueda de la belleza de los estudiantes a través de la educación musical. Centrarse en los estudiantes como el cuerpo principal, permitiéndoles descubrir, explorar, sentir, comprender y expresar la música activamente a través de actividades divertidas de práctica musical (escuchar, observar, cantar, discutir, asociar, imaginar y ritmo).
2. Investigación y logros en la enseñanza:
1. En la enseñanza, sobre la base de una preparación cuidadosa de las lecciones, utilice métodos como el canto modelo, la grabación de canto y el canto interpretativo para utilizar imágenes musicales y artísticas infectar a los estudiantes inspira el pensamiento de los estudiantes en imágenes artísticas, permitiéndoles cantar con emoción y completar la educación ideológica a través de la infección de imágenes artísticas.
2. En la enseñanza del canto, por un lado, se orienta a los estudiantes a tener una buena postura, respiración correcta, pronunciación precisa, articulación y enunciación clara de las palabras al cantar, por otro lado, se exige gradualmente a los estudiantes; Para ser natural, el sonido es suave, mejorar constantemente las habilidades artísticas del canto y mejorar la comprensión de las imágenes musicales sobre la base de la comprensión del tono y el ritmo.
3. Al enseñar una canción nueva, para permitir que los estudiantes aprendan la canción completa, utilice el método de enseñanza de demostración. Primero cantan la canción una vez como demostración, luego enseñan la partitura de canto y finalmente explican la idea principal de la letra y enseñan la letra de canto. Esto favorece la mejora del dominio musical, el aprendizaje de canciones complejas y. el cultivo de la capacidad de los estudiantes para estudiar por sí mismos en el futuro.
4. En el concurso de actuación artística "1 de junio" de este año organizado por la Oficina de Educación del Condado, cuatro niñas de cuarto grado a las que entrené cantaron la canción "El sueño del pequeño barco de papel" en un grupo y ganaron. el primer premio. Primer Premio en el Grupo Vocal.
3. Métodos y medidas tomadas:
1. Para permitir que los estudiantes tomen clases de música de manera fácil y feliz, utilice el estímulo para que los estudiantes demuestren buenas cualidades. Esfuércese por utilizar un buen diseño para captar la atención de los estudiantes. Cultivar mejor el interés de los estudiantes por la música.
2. Se garantiza la calidad y cantidad de la enseñanza presencial.
4. Deficiencias y direcciones para esfuerzos futuros:
En la clase de música de este semestre, los conocimientos básicos de teoría musical de los estudiantes son deficientes. Además, hay pocos equipos de música en la escuela. y equipo insuficiente, por lo que no pueden practicar de manera integral, lo que resulta en que algunos estudiantes no estén muy interesados en aprender. En el futuro, debemos fortalecer la formación del conocimiento de la teoría musical, mejorar las habilidades musicales y artísticas, la capacidad de apreciación y la capacidad de interpretación de los estudiantes y cultivar sentimientos nobles. Resumen del trabajo personal de los profesores de música (parte seleccionada 6)
En un abrir y cerrar de ojos, como profesor de música, he pasado otro semestre muy ocupado. Mirando hacia atrás en el trabajo docente de este semestre. Tenemos ciertos logros, también hay ciertas deficiencias. Este semestre soy responsable de la enseñanza de música en primer y quinto grado. Resumiré el trabajo docente de este semestre de la siguiente manera, para poder realizar mejor mi trabajo en el futuro, compensar las deficiencias y luchar por la excelencia. .
Al mismo tiempo, tuve la suerte de participar en la capacitación fuera del trabajo de reemplazo del "Plan Nacional de Capacitación" y aprendí muchos conocimientos que antes no entendía sobre este tema nacional. La formación como evento importante.
Al estudiar cuidadosa y cuidadosamente, mi comprensión de la educación y el trabajo docente ha cambiado de vaga a clara, de confusa a repentina, he aclarado la importancia de una herencia cultural sólida y una mejor calidad profesional, una mejor comprensión ideológica, mejores conceptos de aprendizaje y teorías profesionales enriquecidas. Durante el proceso de formación, a través de incisivas explicaciones de expertos y debates entre compañeros, se han ido mejorando en diversos grados las competencias y niveles profesionales de la enseñanza.
Durante la capacitación, ya fuera en cada conferencia, demostración experimental de enseñanza en el aula o escuchando conferencias de expertos, sentí la armonía del nuevo concepto curricular y me bañé en el sol de la nueva reforma curricular. Aprecio mucho esta oportunidad de aprendizaje, porque el programa nacional de capacitación me ha brindado valiosos casos y recursos didácticos, lo que me permite buscar brechas en mí mismo, reflexionar y estudiar repetidamente, y reflexionar y resumir constantemente. Para mí, la formación docente-clave nacional es una oportunidad efectiva para ejercitarme y mejorar, tanto en la teoría como en la docencia. Durante el proceso de intercambio, también participé activamente en discusiones de intercambio, escuché testimonios y escribí mis propias experiencias. A partir de cada observación y estudio, mi filosofía docente y mis habilidades docentes pueden ser innovadoras y dar un salto adelante, lo que me llena de confianza y expectativas para la enseñanza.
Este programa de capacitación nacional me brindó nuevos sentimientos y nuevas experiencias, lo que me permitió saltar a un nuevo nivel en mi pensamiento y comprensión. Después de un período de estudio, tengo una comprensión clara de la nueva reforma curricular. Tiene una comprensión más profunda del concepto, aclaró la importancia de una herencia cultural sólida y una mejor calidad profesional, una mejor comprensión ideológica, mejores conceptos de aprendizaje y una teoría profesional musical enriquecida.
La música es un arte emocional, y el encanto de la música radica en dar a las personas un espacio para la imaginación. Una buena pieza musical puede contener un significado perfecto, expresar un cálido latido del corazón, desencadenar un hermoso sueño o mostrar un sentimiento ardiente. Esta belleza de concepción y concepción artística tiene un profundo atractivo para las personas y dejará una huella de belleza en el alma. Para completar mejor las tareas docentes y lograr los propósitos de enseñanza, las clases de música cultivan la capacidad de los estudiantes para comprender, cantar expresivamente y sentir la música. A través de imágenes artísticas, se cultivan los sentimientos perfectos de los estudiantes para que puedan desarrollarse física y mentalmente de manera saludable.
En mi labor docente, preparé cuidadosamente planes de lecciones basados en los "Nuevos Estándares Curriculares" y la situación real de los estudiantes. Los "Nuevos Estándares Curriculares" defienden firmemente que las actividades educativas y docentes de las escuelas deben estar "orientadas a los estudiantes", tomando "prestar atención al desarrollo individual de los estudiantes" como objetivo educativo fundamental y "devolver el aprendizaje a los estudiantes". Los niños de grados inferiores tienen las características de los niños pequeños en diversos grados, tanto física como psicológicamente. Su interés por la música debe centrarse en estimular y cultivar. Al mismo tiempo, también presto atención al cultivo de los hábitos y métodos de aprendizaje de los estudiantes y a la movilización del entusiasmo. Insisto en tomar la educación estética como núcleo, centrarme en cultivar el interés de los estudiantes por la música y centrarme en los estudiantes como centro. el cuerpo principal, para que los estudiantes puedan tomar la iniciativa en actividades agradables de práctica musical para descubrir, explorar, sentir la música, comprender la música, expresar música y crear música sobre la base necesaria. Los profesores deben ser buenos para entrar en el mundo emocional de los estudiantes, tratarse a sí mismos como amigos de los estudiantes, llevarse bien con los estudiantes en pie de igualdad, sentir sus alegrías, tristezas y alegrías y dejar que la música hermosa toque sus fibras del corazón, para que la música pueda acercarse. a los corazones de los niños. Deje que la música se convierta realmente en su amiga, deje que cada estudiante ame la música y le guste la música.
En las actividades del aula, crearé un ambiente igualitario, democrático y agradable que pueda encender la llama del conocimiento entre los estudiantes en el aula. Sin embargo, a veces las clases de música de los estudiantes siempre son desordenadas. Después de clase, reflexioné y descubrí que mi lenguaje de evaluación definitivamente no se usaba en las ideas. Era demasiado frecuente y perdía su poder en 7 clases. La situación en cada clase es diferente y no hay forma de "preparar" buenos estudiantes. Espero poder mejorar en el futuro como docente. A menudo uso mis descansos para coleccionar diversos materiales musicales y culturales y ponerme en contacto con obras más excelentes, aumentando así mis conocimientos y adquiriendo más conocimientos sobre la belleza. Además, también presto gran atención a mi propio estudio. Participar activamente en actividades de enseñanza e investigación musical en el grupo; practicar habilidades profesionales; leer algunos periódicos y revistas sobre música, educación, cultura, etc.
Como profesora de música de escuela primaria, aunque el aprendizaje es difícil y estresante, disfruto de la alegría de la cosecha. Después de este semestre de formación, mis niveles de enseñanza teórica y profesional han mejorado mucho al mismo tiempo. Me ha hecho sentir el sol, el aire y la lluvia que trae el programa nacional de formación, lo que ha ampliado mis horizontes educativos y mejorado mi enseñanza. e investigación. Esta capacidad ha supuesto un cambio real en mis pensamientos y comportamientos educativos. Aunque la formación ha finalizado, el pensamiento y la acción aún continúan.
Continuaré aprendiendo los conocimientos teóricos de la educación y la enseñanza en mi futura enseñanza con logros, conocimientos, creencias y entusiasmo, y reflexionaré constantemente sobre mi comportamiento docente, para poder crecer en la práctica docente y mejorar el nivel de enseñanza. y la capacidad de enseñanza han alcanzado un nivel superior. Resumen del trabajo personal de los profesores de música (Capítulo 7 seleccionado)
1. Ideología
Como profesor, puedo implementar plenamente la política educativa del partido y prestar atención a cultivarme como un buen profesor. Moral, cuidado y cuidado por cada estudiante, ser un buen maestro y amigo en su estudio y vida, y ser siempre un modelo a seguir para los demás en términos de ideología y política, siempre podemos exigirnos estrictamente de acuerdo con los estándares del partido; miembros, nos preocupamos por la gente y consideramos la escuela como nuestro hogar. Responder al llamado de la escuela, participar activamente en diversas actividades organizadas por la escuela y centrarse en el estudio de la teoría política. Aproveche cada oportunidad de aprendizaje para mejorar su nivel empresarial. Asista puntualmente a la ceremonia de izamiento de la bandera todas las semanas, nunca falte a clase y obedezca los arreglos escolares.
2. Enseñanza
Durante este año escolar, soy responsable de impartir clases de música en los grados primero a sexto. En el trabajo de educación y enseñanza, utilizo el poder único de la materia para educar los pensamientos de los estudiantes, respetar la personalidad de los estudiantes, hacerlos independientes, dejar que los estudiantes expresen sus talentos y darles pleno deseo de expresión. Existen requisitos estrictos en el aula, centrándose en el cultivo de los hábitos y métodos de aprendizaje de los estudiantes y la movilización del entusiasmo. Insistimos en tomar la educación estética como núcleo, centrarnos en cultivar el interés de los estudiantes por la música y centrarnos en los estudiantes como centro. El cuerpo principal, para que los estudiantes puedan practicar música felizmente, tomar la iniciativa de descubrir, explorar, sentir música, comprender música, expresar música y crear música de forma necesaria. La música realmente se convierte en su amiga, haciendo que todos los estudiantes se interesen por la música.
3. Estudio personal
Para mejorar mi comprensión docente y adaptarme al trabajo educativo en la nueva situación, participé seriamente en las actividades de capacitación organizadas por el condado y registré cuidadosamente los materiales de aprendizaje. "Tener los pies en la tierra e innovar con valentía" es mi lema al enseñar y educar a las personas. Este año sigo entendiendo los nuevos estándares curriculares, uso nuevas ideas y nuevos métodos para guiar mi trabajo, preparo lecciones cuidadosamente y enseño bien cada lección regular. Superé varias dificultades, estudié cuidadosamente varias teorías de educación musical, usé mi tiempo libre para practicar habilidades vocales y me preparé completamente para el trabajo docente. para adaptarse a las formas actuales de educación.
Como dice el refrán, Yinmei pertenece a la misma familia. En las clases de música de grados inferiores, a menudo se les pide a los niños que hagan un dibujo mediante el estudio de canciones. En ese momento, realmente me di cuenta de que la música es inseparable del arte. Por lo tanto, aprender arte se convirtió en una materia que debía aprender para mí. Durante este semestre, también utilicé Internet para establecer mi propio blog. En mi tiempo libre, publicaré algunos de mis pensamientos y artículos docentes en mi blog, para que amigos de todo el mundo expresen sus opiniones sobre tus cosas. . Allí, también estudié cuidadosamente las experiencias avanzadas de otros profesores en educación y enseñanza, y también compartí mis mejores prácticas e ideas con todos. Este método de aprendizaje rápido y conveniente hizo mi vida más satisfactoria. De ahí también aprendí muchos conocimientos.
4. Objetivos
1. Potenciar la formación de mi propia calidad musical y descubrir un conjunto de fortalezas y métodos de enseñanza que se adapten a mí.
2. Enseñar con los pies en la tierra, utilizando diversos métodos para cultivar los diversos potenciales de los estudiantes.
Soy una persona llena de entusiasmo por las masas. diligente y con los pies en la tierra. Mi estilo de trabajo es que ayudar a los demás es la base de mi felicidad. Siempre que sea bueno para la escuela y para todos, lo completaré independientemente de mis ganancias y pérdidas personales. En mi trabajo futuro, también lo abordaré con el corazón y utilizaré todo mi entusiasmo para regar la carrera que amo profundamente.